牛开水

六法让宝宝不再乱扔东西
: ~5 l) c* C* H* \7 {) c! G$ g) Y& i0 @% g* k3 \- l
家长们凑在一起交流经验的时候总是感概说，现在为孩子操心的事太多，我们小时候家长哪有时间管，可个个都挺有能力，起码自己能管自己，哪像现在的孩子丢三落四、邋里邋遢。家长们嘴上这么说，可还是少不了跟在孩子后面背书包、拿水壶，不时的再嘱咐两句。
8 t) N3 E3 @! Q+ k' L0 A1 i8 F; e
8 J& L5 L! M7 R8 k! k8 K　　有这样的家长也就别怪孩子丢三落四、邋里邋遢了。其实孩子的毛病都是家长一点一点惯出来的。因为在孩子一两岁时都很喜欢把丢在地上的东西捡起来交给父母，这并不是因为他们爱干活、讲卫生，而是想证明自己能干，以博得家长的夸奖。因此，小孩子一般没有自己收拾东西的习惯。家长在孩子小的时候不注意培养，势必会造成将来孩子的乱扔东西。下面向家长们介绍一些培养孩子物归原处好习惯的方法。: R- o% a; \* E, ?) p4 |
. a  K! u2 c7 d" Y# Z: _$ \" |
　　一、要使孩子对收拾东西感兴趣。
* w6 W9 ?% }7 B  U8 }* r& `% X& K　　要以做游戏的方式教他们把东西收好。家长们最头疼的可能是孩子脱下的衣服乱扔，对此，家长们可以有针对性地教孩子如何叠衣服，并将衣服固定放在某个抽屉里。
& u7 f. D5 Q- x& V
" {1 f3 _4 _( v. R6 U: B　　二、及时表扬。5 F+ A6 M, r  I' X% z
　　当孩子第一次无意识地帮助家长收拾玩具或衣物时，家长要及时表扬，使他们知道这个动作是多么的了不起。
9 L3 ^' A1 \! l+ p  S) V- ~5 `' Y2 d" [( N5 m7 w* n4 A
　　三、家长要从自身做起。
, X9 }- l9 K  T5 P$ K　　家庭是孩子的第一课堂，父母是他们的第一老师，如果家长平时马马虎虎、乱放东西、家里乱七八糟，孩子在这种环境下长大决不会养成好习惯。在习惯养成方面，双方应该建立一个监督机制，家长要监督孩子的衣柜是否整齐，也就应该让孩子同样监督自己。有这样的亲子关系，不怕坏毛病纠正不过来。' V, k! l' O. n4 H' B
5 |$ Q2 P4 u7 s2 \0 h5 G
　　四、为孩子的行动提供方便。
3 }0 t8 Z) J% Q0 p5 r+ [　　多准备让孩子够得着的衣钩、衣柜，他们常用的东西要放在容易取得的地方。* J# F5 f8 Y& w9 J/ i, L# `2 ^' B

8 @1 x  u& A( E9 i, y: f　　五、要求要具体。, m  @# k: ~4 k
　　批评孩子时要就事论事，具体告诉他们该怎么做，而不要过多的责怪。否则，孩子的积极性受到挫伤，就会对改正坏毛病失去信心。3 U# Q7 F  c/ [& t0 g3 J

- Y- \+ N  t7 E( p# ]# P2 {9 F; c　　六、适当处罚。. j0 \- J2 }  I0 [
　　如果家长的鼓励办法不管用，可以使用过度纠正的技术。要求孩子仔细检查屋子里的每个角落，看是否将东西都收拾好了，一天可以检查若干遍，这样孩子感到乏味后，会认识到当初不乱扔就好了。+ q& ]0 ^, l7 X; o* F0 r8 G# m
0 O: [1 ^# N  j3 s( @
　　也许有的家长认为孩子学习好就行了，改掉坏习惯是将来的事。据心理学家们研究发现，孩子乱扔东西的原因是缺少计划性，缺少对事情的统筹安排。周密的计划性对孩子的学习及成人的处事都非常重要，有计划性的孩子在逻辑性强的学科，比如数学就相对比没有计划性的孩子掌握得快且好，而乱扔东西的孩子往往学习也不好，可见从小教会孩子不乱扔东西的意义是多方面的。有些问题严重的孩子可以通过训练纠正。+ r: q# i4 _6 y2 U3 U3 L6 f, r

. ^4 C) O, f) s6 K5 d　　孩子改坏习惯，说穿了是家长在改，家长改好了，孩子就会好。最大的秘诀是：不替代

ttwy

恩不错，学习了

穆帅很帅

家长要从自身做起　　　　　　　　　　　　　　

爱你如瓷

学习一下！男孩子比较难管理一些。

孤单的

要使孩子对收拾东西感兴趣

妍妍的爸爸妈妈

说的好