时光爱薇

喜欢音乐' q% n. i- U, f. ?- u& T

6 a: G% s- _' P' i6 a- f ) O8 s, C, \$ u- y
3 v, m, d' m5 D0 n4 M
　　最好由妈妈给宝宝唱好听的歌，摇篮曲、儿歌、民谣什么的。妈妈口中唱出来的歌，对宝宝的感染力最强。还可以和宝宝一起听音乐，并给孩子讲解音乐。音乐的内容非常重要，要选择优美健康的音乐给孩子听。
7 [. E2 w- \* a6 P! e
3 H" u. k% t0 V, h. Q" D　　感受音乐4 C5 B/ e$ [6 A4 C  r$ m' T
$ f) f# z. |' f. @- @
, k& N' O2 y5 T9 h

* K0 ^& m5 a1 {1 Q. r! D) r　　如果只把音乐当成“功课”和“技术”来学，那可是大大地浪费了音乐、曲解了音乐。无论是听音乐、唱音乐还是演奏音乐，首先要让孩子感觉到音乐的“好听”，还要让孩子学着体会音乐中传达的感情。应该鼓励孩子充分地联想和想象：美丽的草原、繁华的街道、潺潺的小溪，小白兔找朋友玩儿、小狗熊坐飞机……不要用大人的思维限制他们，孩子们不光能听懂小曲子，通过讲解，像交响故事《彼得与狼》（[苏]普罗可菲耶夫）、组曲《动物联欢会》（[法]圣·桑），甚至小提琴协奏曲《梁祝》和交响诗《沃尔塔瓦河》（[捷]斯美塔那）这样的大型乐曲，学龄前的孩子照样能听得头头是道。
$ K1 ?1 ]( |/ s  _/ C9 k( k, X4 [; x& r" A- D/ Z0 W

4 |$ I4 j4 R# l9 [+ H7 V4 |6 @+ y7 c* R6 f2 v
　　表现音乐+ L8 E( k4 o  j/ e$ V+ K$ E! W

2 z1 {9 ?% w) E: i 1 T/ R' i2 F" P1 C3 m0 r

% ^+ d# {- A; Z) [　　简单说就是唱歌和演奏乐器。要想表现音乐，必须掌握表演音乐的知识和技能，这些本领要通过学习才能获得。* _, p/ F, A1 d/ c. K
2 o* S! p/ _* W+ E8 P
2 _+ c6 E5 w: G5 Q. K0 _
9 g- T6 l' N2 s
　　对于学龄前儿童，学习钢琴和参加合唱是较为合适的方式。
1 B* k% I- A5 _8 f8 x  p5 b
9 h- V+ F  k7 L, C3 C5 f　　钢琴的表演直接明了、表现力丰富，容易入门又便于深造，可以独奏、伴奏，也可以自弹自娱。
4 R0 O. f: K2 C3 M' I
- V/ P: X, L% k9 A  j3 j; M2 w　　参加合唱是表演音乐的最好方式。常言道“管不如弦，弦不如肉”，就是说再高明的乐器表演也不如歌唱对音乐的表达感人、细腻。而合唱对儿童的全面音乐能力的开发更有独到之处：即培养了音乐的表现能力，又培养了协调、合作能力。尤其是对没有条件购置钢琴等贵重乐器的家庭，让孩子参加合唱团无疑是学习音乐最好的选择。- I% S0 ]/ U# M9 J0 j" B, c7 z

- k" j1 k! g; F' b! f- C　　无论学唱歌或者演奏乐器，都要学习具体的表演技巧。唱歌要学习歌唱的方法，各种乐器更有它专门的演奏技巧。这些通常要在专业教师的指导下进行学习。