healbb

宝宝入幼儿园之前，我们纠结到底几岁入园何时，那是我就一直在问自己，为什么要送孩子去幼儿园？家里没人带吗？孩子太闹管不了吗？去学习吃饭穿衣服吗？幼儿园能教很多知识吗？不是，都不是，当然不是。至少我宝没有其中任何一个问题。那为什么去？我想来想去，答案是，希望孩子能有一个社交环境，学会合作和交朋友，懂得遵守规则。所以，在宝贝两岁零十个月的时候，入园了。因为孩子在外面两家早教机构都还有课没有上完，所以，我和她约定，每周一二四去幼儿园，其他时间去早教课，她很高兴的答应了。刚入园，她很配合，不排斥。可是没去两天，就开始闹着不去了，哭，原因是小朋友太多了，还有一个穿黄衣服的小朋友打她，不想在幼儿园里睡觉等等，天天都嚷嚷着要去早教课，不想去幼儿园。我这些天很注意孩子的举动，我有一点想法和困惑：
. x2 F& Y3 p% F4 J: v# [1.没兴趣。幼儿园的活动非常枯燥，室内的授课内容就是几个小儿歌，对常年做早教的孩子来说很小儿科，宝贝没兴趣。再说户外活动，虽然场地大，大型玩具非常多，但是老师不让玩，怕出危险，只是让孩子围一个小圈，做扔球捡球之类的游戏，我家宝贝就站着不参与，显然又是没有兴趣。% L% P* j+ T! |" p7 A, T# h% @9 ^
2.家园联系缺失。早上送孩子匆匆忙忙，晚上接孩子同样。没有qq传递消息，也没有家园记录本，家长不知道孩子在幼儿园表现怎么样，唱了什么儿歌，学了什么单词，更没有老师跟家长交流有关你家宝贝成长的话题，没有沟通，只是为了送孩子而送孩子，很盲目。0 h9 D+ ?& `; r; L4 o' B
3.孩子睡觉不稳了。平时在家午睡两个小时，而且中间不醒，我们即使旅游住宾馆，孩子换地方睡觉都没有任何问题。可是在幼儿园，中午只睡了半个小时，孩子就醒，然后就只能躺在床上玩，一直到起床时间，老师的理由是，中午只有一个老师值班，看不过来，所以必须呆在床上。而且自从在幼儿园出现这个状况以后，宝贝在家里也睡不好了，晚上也是睡一会就醒，喊着不去上班。
* u' G& H: y  K& Y- R4.孩子没有交到什么朋友。也许时间还太短，还没有交到朋友，也没有学会合作，因为我看到，宝贝在院子里只是一个人站着，或者走来走去。; G7 Q* C+ n% }" b- q$ N" x2 r( g
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这些问题困扰着我，一直动摇着我送宝贝去幼儿园的决心，而且我去幼儿园的初衷并没有实现。我更深刻的体会到，幼儿园只是为了“看住”孩子，不磕不碰，幼儿园并不能为孩子创建一个良好的成长环境，情商智商全面发展更谈不上。纠结啊，纠结，要不要回家，还是我自己带？ 怎木办？
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超级冰糖

你看，其实在幼儿园学到的挺多的。有小朋友打他，这对他来讲是人生的挫折，这就是他要面对的，面对挫折，面对人际交往。不断的调整自己的方式去适应一个小社会。还有不断的体会家人之外的人群带给他的各种感受。孩子不可能总生活在家人的环境中。别怕他哭，我相信打他的小朋友还是小部分。更多的小朋友还是会和平相处的。$ b3 h) ~( O$ a
坚持送吧，你发帖的原因是不是想找一个原因不送，或者想找一个原因让自己变得狠心。孩子迟早面对这些问题的。所以，坚持送，哭着哭着就不哭了，因为适应了。

超级冰糖

如果是幼儿园不好，那么可以考虑换园，而不是不送宝宝上学

梨花一枝春带雨

幼儿园里能学到好多的东西，能学会分享，大的环境可以让宝宝更开心~

healbb

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我问了一些宝贝同学，他们有的入园好几个月了，已经很适应了，不哭不闹，但你问他们喜不喜欢幼儿园，都回答不喜欢，不愿意去。我的宝贝也是一样，虽然不哭不闹，只是孩子很无奈啊，然后就是上火、生病，连梦话都是不去幼儿园，我不知是否有必要让孩子承受这种压力？
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healbb

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我问了一些宝贝同学，他们有的入园好几个月了，已经很适应了，不哭不闹，但你问他们喜不喜欢幼儿园，都回答不喜欢，不愿意去。我的宝贝也是一样，虽然不哭不闹，只是孩子很无奈啊，然后就是上火、生病，连梦话都是不去幼儿园，我不知是否有必要让孩子承受这种压力？
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healbb

回复 cancer1981 的帖子
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& C' q9 {! b% Z是的，我也是有所求的才让把宝贝送去，也许能得到一些，但是失去的呢，我在想会不会得不偿失

超级冰糖

我觉得是你把自己逼到极致了，那我们活着每天开心么？总会有幸福快乐的日子也总会有难挨的日子，总不能因为有些不好而全盘否定吧。我想最重要的问题是你先调整自己。过于敏感，过于细腻。应该是全职妈妈吧。

虎头宝贝

宝宝去幼儿园可以学到很多我们成年人根本不屑一顾的东西，就一天来说，入园，和老师问早上好，学得尊重他人，排队洗手上厕所，学得先来后到，共玩玩具学得讲理、反抗、谦让，共同进餐午睡，可以观察到众多性格迥异的小朋友是怎样生活的，最主要的是学得如何真正的脱离母体，在群体中游刃有余的生活，这么大的知识量进驻大脑，必然会引起一系列的不适应，如果宝妈确定幼儿园的老师没有不妥之处，还是继续让宝上幼儿园的好。

nancy19880720

仔细看了两遍，觉得不是幼儿园的问题9 v# _  V, b6 ]$ P6 c
我们家孩子刚入园，在老师的博客里面，看到的图片，确实没有孩子玩儿大型滑梯等等的照片，不是孩子不会玩儿，而是老师怕出问题，这是情理之中的事情。但是不能因为家长单方面的觉得老师的内容和自己的想法有反差，就证明幼儿园的安排是不合理的，这是不对的。对于小朋友来说，尤其是3岁以内的小朋友，上幼儿园是为了什么？为了让孩子明白集体的含义，排队喝水上厕所，一起睡觉，一起听老师讲故事，懂的谦让同时学会自理。可能您觉得讲故事比外面早教课差很多。但是想想，现在这个年龄段的孩子，注意力很短，1小时里能有5分钟就很不错了，你确定在外面早教课辛苦一个小时学到的东西孩子都掌握了吗？故事简单，却也不是没有东西可学。比如孩子会从简单的故事里面学会复述，这很重要。觉得孩子扔球没有意思，是因为以前没有类似的活动让孩子参与过吗？在我们看来，楼下和小朋友一起追着跑跑孩子都会很高兴，所以家长，请试着放慢些思维，不要把自己觉得不好的地方带给孩子，相反的，只要不是大面儿上的问题，家长应当引导孩子去适应幼儿园，幼儿园真的都差不多

healbb

呵呵，不是全职妈妈，但工作不忙，宝贝基本上都是我在带。我的宝贝很容易相处，不是那种脾气秉性古怪的宝宝，她并不会排斥幼儿园的规则。所以，我送她入园时的计划是，过了一段时间的适应期后，她会对幼儿园有一个喜好的判断，如果她就是不喜欢，那一定是这个幼儿园的生活和游戏不适合她，就像我找了一个我不喜欢的工作一样，我没法一直干下去，应该换一个，我想对于孩子也是一样的吧，我是不是应该考虑给宝贝换一个呢？

舞动奇迹

幼儿园必须去的# S' J- ^+ w2 b# S1 M2 r% E& a
现在的社会跟以前不一样 以前是家里孩子多 或条件差 就不去了
$ ~2 x# t: R' x2 Y& v/ [4 t. S幼儿园是孩子的人生的第一个社会圈 学的东西一定会比自己带的要多

zjstory

看了楼主写的，我觉得楼主肯定是一个非常细致的妈妈。我就比较大条，我家孩子被我1岁多就送去了幼儿园，回家后她从来不说幼儿园的事情，我也顶多问问她，幼儿园好不好玩儿，喜不喜欢去幼儿园。我只是觉得孩子每天的情绪是快乐的，说幼儿园好玩儿，明天还要来幼儿园，我也就不管其他的事情了。至于孩子能在幼儿园学到什么，肯定比在家要学的多、学的快，也肯定比在早教有成效。因为在幼儿园周围都是和自己同龄的小朋友，大家在一起会不自觉的模仿、比较。一群孩子在一起，都会有积极向上的需求的，她们都想得到老师的夸奖，就会仔细观察得到夸奖的孩子是怎样做的，然后她就会照着做，这就是一个小型的社会，孩子从此学会独立。这是在早教，由妈妈陪着一起完成课程是不一样的，孩子在妈妈面前总是不自觉的有依赖性的。

zjstory

还有早教的问题，我觉得是不是孩子还没适应幼儿园的环境，但同时又在上早教，一对比，肯定时有家长陪同的早教更好了。我家孩子也上着早教，不过我都是周末带她去，这样能保证孩子一周的时间都在幼儿园，可以帮助她更好的适应幼儿园的环境。

healbb

“3岁多的孩子，努力地在陌生孤独的环境中交朋友，找共鸣，这个过程虽然艰难，但是我觉得会对孩子的成长有好处的。”* ]7 M  r& d) U
这个妈妈说的很好，可能更多的幼儿园的好处我还没有意识到，我们送去就是图那有一个集体环境，发展孩子的社交能力。这一点，我也认为是在早教机构或者家里都是无法代替的，应该送去，毋庸置疑。但是，看到有些宝宝是真心实意的想去幼儿园，有些孩子却一直很抵触，我一直搞不清楚全是孩子的个体差异吗，难道没有幼儿园之间的差异导致的喜好吗？我一直认为应该给宝找一个她真正喜欢的幼儿园，或者说可以边适应边总结，再一边找，这样做对吗。