西柚阿姨

从事早教行业10余年，我想告诉大家的是，父母作为孩子的第一人生导师，家长和孩子沟通的品质决定了亲子关系的品质、家庭教育的质量以及孩子的心智成长结果。
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很多妈妈和我抱怨说，孩子长大了，越来越不愿意和家人说话。有时候想要关心他，问一句“今天过得怎么样？”得到的答案往往是“还行、挺好的”，就再也没了下文。
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孩子表面上看起来挺好挺听话的，但其实他内心里有自己的小九九，就是不跟家长说。久而久之，亲子关系渐行渐远，但又不知道问题出在哪里。
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  Z& y6 G2 O# d, q4 J不和父母沟通的孩子，像一座资源逐渐耗尽孤岛。等孩子青春期时，长期积攒的矛盾一下子爆发出来，那时候就更难坐下来好好沟通了。
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! O2 ]$ p. a! q) k在早教行业领域有一句名言：
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良好的的亲子关系走在一切教育之前。
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假如我们和孩子的关系不好，那我们对他施加的影响，对他的引导都是无效的。
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所以在孩子还小的时候，我们就要学会和孩子聊天，用沟通拉近亲子关系。: J" q& O3 Q% k+ H8 \
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这种聊天方式孩子反感
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很多家长跟孩子聊天时，最后往往变成了说教，目的性太强。大家可以回忆下这场景是不是似曾相识。( D& \8 \/ g  O: O  I6 R1 O
家长：“今天过得开心吗？”
# T1 o  `1 Z. y" n6 y孩子：“嗯，今天认识了一个新朋友，我们特别聊得来。”! `5 ~. B0 M9 S- K
家长：“交朋友可以，但不能经常一起玩啊，先把学习搞好了再说。\"! W2 l# L5 u  K
孩子：……4 }3 i3 Y5 ?: a, R! w5 F- V- V

2 q( K/ Y$ l5 X6 E聊什么都能聊到学习上，本来孩子想跟爸爸妈妈分享自己的快乐，到最后往往以无语的收场，多来两次，孩子就会对父母失去“信心”，不愿意再沟通了。
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6 }" j! Y$ M( m5 q9 U/ D审问似的让孩子汇报
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很多家长在去学校接孩子放学时，一路上不断地询问孩子今天在学校的情况。每天都这样问，似乎形成了一个模式，而长此以往，孩子的回答也开始模式化：“嗯，不错，还可以，挺好的……”
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这样应付的回答，家长得不到任何有效信息，就算被同学欺负，孩子也会抗拒告诉父母。如果家长一个劲儿的不停问，那孩子很容易被烦的忍不住发脾气，搞的家长气孩子烦
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