亲子阅读，究竟带给我们什么？ 真实案例系列报道之八 简单而丰富——《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么》 荃妈是个超级出色的博客写手，关于荃荃的教育、关于读书心得，荃妈总有独到的见解！将荃妈写的《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么》转载过来，再多罗嗦几句，希望这本著名的绘本能得到更多宝宝的青睐！ 这是艾瑞.卡尔的另一大作（他的作品还有《好饿的毛毛虫》、《小种子》等），是一本备受全世界小朋友喜爱的图画书！整本书都是用艾瑞·卡尔一贯具有创意性的贴画构成，色调鲜明、活泼，正像荃妈所说：“符合小朋友的审美！” 一问一答的句子、重复的韵律与节奏，一本充满各种动物与色彩的图画书在孩子面前慢慢展开。幼小的孩子可以从这本书中学习语法、培养逻辑思维能力、欣赏预测的节奏性，并学会各种动物的命名，更可以认识颜色，增广视野。非常适合与1-3岁的孩子亲子共读！ 荃妈读书心得原文： 星期六在书馆里挑书，发现了这本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》。眼熟，但记不清在哪里看到过书评了，大个头的动物和大块的色彩，我自作主张给荃借了，猜她会喜欢。 果然，给荃讲，她的评价是“这本书挺好看的”，可不嘛，三天功夫，她已经要求我念了不下十遍，记忆力严重衰退的我也背了下来。前两遍，还可以跟小朋友故弄玄虚，神秘兮兮的让她猜下一页是什么，后来，不用我提示了，她也主动说下一页看到的是什么，是哪种颜色，尽管中文英文一起上，还往往张冠李戴。但是没关系，乐趣无穷。
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' R/ E" [+ z8 Q; ]. t; w9 D4 x# l Brown Bear, Brown Bear, what do you see? 棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？ I see a red bird looking at me. 我看见一只红色的鸟在看我。
7 f- g1 x& F' I4 Y5 V Red Bird, Red Bird, what do you see? 红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？ I see a yellow duck looking at me. 我看见一只黄色的鸭子在看我。
7 F6 C' J2 ~& N7 T6 L Yellow Duck, Yellow Duck, what do you see? 黄色的鸭子，黄色的鸭子，你在看什么？ I see a blue horse looking at me. 我看见一匹蓝色的马在看我。
: m. C7 @. L0 I- C6 _ Blue Horse, Blue Horse, what do you see? 蓝色的马，蓝色的马，你在看什么？ I see a green frog at me. 我看见一只绿色的青蛙在看我。
9 ]7 N! H! x5 C0 @$ p2 k6 J; g Green Frog, Green Frog ,what do you see? 绿色的青蛙，绿色的青蛙，你在看什么？ I see a purple cat looking at me. 我看见一只紫色的猫在看我。 2 o7 F5 {- C* w1 l" [3 G$ [' C% E
Purple Cat, Purple Cat, what do you see? 紫色的猫，紫色的猫，你在看什么？ I see a white dog looking at me. 我看见一只白色的狗在看我。
& m7 m5 G; |. u: y( \( I, r& o White Dog, White Dog, what do you see? 白色的狗，白色的狗，你在看什么？ I see a black sheep looking at me. 我看见一只黑色的羊在看我。 4 h7 N4 A" P- Z: G6 U
Black Sheep, Black Sheep, what do you see? 黑色的羊，黑色的羊，你在看什么？ I see a gold fish looking at me. 我看见一条金色的鱼看我。
/ ^# R' F& C0 p- K4 t Goldfish, Goldfish, what do you see? 金色的鱼，金色的鱼，你在看什么？ I see a teacher looking at me. 我看见一个老师在看我。
9 f. ?- k4 P' @4 S Teacher, Teacher, what do you see? 老师，老师，你在看什么？ I see children looking at me. 我看见一群孩子在看我。
8 a3 K7 A. }6 `8 L, L, y P8 O3 O Children, Children, what do you see? 孩子们，孩子们，你在看什么？
! M$ D( m0 s8 I1 \6 U6 X& z we see a brown bear, a red bird, a yellow duck, a blue horse, a green frog, a purple cat, a white dog, a black sheep, a goldfish, and a teacher looking at us. That's what we see. 我们看见一只棕色的熊，一只红色的鸟，一只黄色的鸭子，一匹蓝色的马，一只绿色的青蛙，一只紫色的猫，一只白色的狗，一只黑色的羊，一条金色的鱼，和一个老师在看我们。这就是我们所看到的。（右上角，一匹蓝色的马成了“一只蓝色的马”，不过瑕不掩瑜） 特点1，无论文字还是画面都很简单，但是色彩鲜艳，吸引眼球。每一页都是一种动物和搭配单一的颜色，这样简单的大块头，醒目，好记，符合小朋友的审美。 特点2，文字用了中英双语，英文句型单一，一种动物引出另一种动物，类似于中文修辞里的顶真，儿歌一般朗朗上口，适合英语启蒙。 昨晚念完，我合上书试着跟荃说“Baby, Baby what do you see？”她说“什么？”我重复一遍，她回了我一句“Brown Bear”，然后歪倒在床上，哈哈大笑去啦。孩子的快乐，就是这么简单。
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发表于 2012-4-30 14:27
