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本帖最后由 MOEちゃん的ママ 于 2012-5-9 14:44 编辑
$ Y' u( Z2 p- b3 i7 `8 {7 L8 echuqiao 发表于 2012-5-9 14:05 
2 _2 I4 J1 F) r7 H/ R& E$ G回复 MOEちゃん的ママ 的帖子/ }" A3 k& R' g, @
' }: v* q; O5 e4 t3 w5 j) K
亲 如果让您主修小语种,辅修日语呢?在中学阶段实现2种外语的学习!您有何 ... ( @: A1 K& T% a. b2 C$ e( f# m3 t
, \& G: y! R8 O/ ^8 r我觉得还是主修英语辅修日语比较好。就算精通2门小语种,也不如英语学精的好。
. Y+ ]6 u* i) N+ S3 Y' o. A; a8 A2 Y$ g. |
怎么说呢,如果中学阶段学习日语,在中考和高考时确实非常有利。很容易得高分。
. D8 @% h J! W* q* E, Q/ |( b$ T2 N. N
但是这也限制了个人的发展,很多专业在招生时不收小语种。以后想出国,考托福雅思都有困难。考个四六级能突击,但是口语比较难以提升。
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而且,就咱们国家这种学习体制,跟升学无关的最后谁也不玩命学。不光是日语,法语等小语种都是越学越难的,没有考试这个关口卡着,很难实现2门外语都能掌握。
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