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本帖最后由 MOEちゃん的ママ 于 2012-5-9 14:44 编辑
% S `, D/ o9 Z/ e. A: z( Cchuqiao 发表于 2012-5-9 14:05 . i3 E1 B1 Q2 Q& O
回复 MOEちゃん的ママ 的帖子1 |1 o+ t/ V5 m0 Q, q1 Q4 l" u5 ?
2 I. g: h5 B$ }1 r$ @2 p7 l亲 如果让您主修小语种,辅修日语呢?在中学阶段实现2种外语的学习!您有何 ...
, M# A, l0 p2 H! m1 U3 S# e7 L& ^7 A6 x6 A4 B, N
我觉得还是主修英语辅修日语比较好。就算精通2门小语种,也不如英语学精的好。# ^* C! y: r4 c- _' Y1 k
4 `2 m4 j/ { p
怎么说呢,如果中学阶段学习日语,在中考和高考时确实非常有利。很容易得高分。3 A- {2 @8 ]" [3 P0 F7 K
& l( O1 H/ ^% c1 o$ o+ c c但是这也限制了个人的发展,很多专业在招生时不收小语种。以后想出国,考托福雅思都有困难。考个四六级能突击,但是口语比较难以提升。
( I; B- E5 R& h8 N3 {! R. @; j& P% T8 n
而且,就咱们国家这种学习体制,跟升学无关的最后谁也不玩命学。不光是日语,法语等小语种都是越学越难的,没有考试这个关口卡着,很难实现2门外语都能掌握。8 U: n* [% j8 b# N# D4 g" F8 v
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