- 妈米
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回复 xiaomao1120 的帖子
4 ?% T. b; G0 ^9 r0 R3 T7 {5 ^& Z* }
最近刚看的一个理论,我也不确定能不能帮到楼主:
! N# D# \) h6 k, V0 j& ~$ L+ N
+ ` Y! I: d$ v4 h原理性描述:让孩子参与规则制定、理解规则并执行,将不良行为转向积极方面。
# i; l6 Z }2 k/ G. R6 F比如:在楼主和孩子双方心态都比较平和的情况下,楼主可以对孩子进行一些询问,表示理解课上和妹妹一起闹是一件很开心的事情,然后让孩子想想老师当时是什么感受;或者换位思考,如果宝宝正在召集小朋友玩游戏,如果有小朋友带头疯跑,不听指挥,那宝宝什么感受(比如生气?)。然后询问孩子是否可以想想办法弥补自己的错误(要相信孩子有解决问题的能力,自己制定规则),并和孩子约定一个小动作,在孩子没有做到自己制定的规则的时候,用这个小动作进行提示。然后就是执行了。。。
% r, d: e- t0 ~8 L3 [" H2 m$ C$ N* M9 v$ ] @( o2 V* L
纯理论性的,不知道能不能奏效。若宝妈选择试一试的话,恳请分享效果。非常感谢!
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