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09梓妈

白银长老

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宝宝生日: 2009-01-01
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xiaomao1120 发表于 2014-3-14 13:24
( T0 A+ x4 B* }+ i就一个班，也不能转。老师上课不能老刻意去分他们，所以让我们管

T4 K, p# P. P! A- h ~) ~- z
回家给分开，到上课时更闹腾了，老师太不负责任了

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蜜蜂321

初生婴儿

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宝宝生日
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回复 xiaomao1120 的帖子7 I) a" u2 H& r2 F% w1 Z& U1 Q
本帖最后由 xiaomao1120 于 2014-3-14 13:06 编辑 & C$ f9 K' u3 u( R A% @: s7 T0 j
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: Z3 m0 v# O% Z: _: Y/ w# ~ 我儿子2岁11个月，和小区里一个2岁8个月的女孩儿从 ...

幼儿园老师有主要责任，哪个小朋友在幼儿园没有要好的小朋友呢？当然家长也要配合老师一起努力，让孩子养成上课听老师话的好习惯。你可以告诉他如果再继续下去就把你们俩人分开，好朋友分开会很不开心的哦

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xiaomao1120 说着呢，见效目前甚微发表于 2014-3-14 14:08

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09梓妈

白银长老

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宝宝生日: 2009-01-01
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xiaomao1120 发表于 2014-3-14 13:24 d* m) k7 c; K) Z' R; Z# U
就一个班，也不能转。老师上课不能老刻意去分他们，所以让我们管

回家给分开，到上课时更闹腾了，老师太不负责任了

你方唱罢我登场~当季主题美食火锅来也！看咱大北京城里的那些城市特色火锅~

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2.4楼dě皧鲭

MW11724欣欣妈

博士

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我觉得这还在老师引导吧，不能说两个孩子从小一起玩就不能上一个班，一个学校吧，老师的引导很重要，总不能一有问题就找家长，要是家长都给解决了，上学干嘛，要老师干嘛

你方唱罢我登场~当季主题美食火锅来也！看咱大北京城里的那些城市特色火锅~

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旺旺小土豆

六年级

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! J e3 t, K( E6 d6 c% x
最近刚看的一个理论，我也不确定能不能帮到楼主：) h2 }3 E7 [( i& }

原理性描述：让孩子参与规则制定、理解规则并执行，将不良行为转向积极方面。
比如：在楼主和孩子双方心态都比较平和的情况下，楼主可以对孩子进行一些询问，表示理解课上和妹妹一起闹是一件很开心的事情，然后让孩子想想老师当时是什么感受；或者换位思考，如果宝宝正在召集小朋友玩游戏，如果有小朋友带头疯跑，不听指挥，那宝宝什么感受（比如生气？）。然后询问孩子是否可以想想办法弥补自己的错误（要相信孩子有解决问题的能力，自己制定规则），并和孩子约定一个小动作，在孩子没有做到自己制定的规则的时候，用这个小动作进行提示。然后就是执行了。。。

纯理论性的，不知道能不能奏效。若宝妈选择试一试的话，恳请分享效果。非常感谢！