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回复 米多_Kevin 的帖子# U. `, s6 U# O' N7 O+ \: D/ e
6 t6 D& @7 I; ]7 ~1 [4 k6 S重要补充
! y# ^& v& U9 q! h/ d& @8 O; f
. z' ^. w/ i* `, \4 T3 J今天方庄课堂上了第一堂课,我立刻看出了问题,也在这里和大家分享一下:
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8 h, K9 u3 V6 z$ Q% |. i; }4 E0 [
6 S( d2 W2 W' C7 Z) ^$ l1,四个孩子虽然都学过英文,但水平还是比较参差,幼儿园学的(公立幼儿园的课外班)明显质量差很多,所以2个孩子对于课程内容完全厌倦,而另外两个属于基本听不懂的状态。所以找到英文水平差不多的孩子凑班非常之重要。' [# ?' I; _9 _
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2,和老师要做好提前的沟通,尤其是课程内容的沟通,因为很多内容(句型,对话)孩子们都会,要选择一个合适的水平开始讲。
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1 K b, g* h5 H8 ?' o3,孩子之间如果互相认识有好处,但是坏处就是课堂秩序比较难控制,毕竟没有幼儿园老师在场。5 l/ h u" w/ c5 [% c" G
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; k, D j6 M# ^# d4,必须得有一个妈妈或者爸爸做助教,否则不会中文的老外讲课,对于孩子理解来说还是有一定困难的。$ S; h/ a7 u0 f" i* f
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我们方庄的课堂还将继续,有一个孩子已经退出了,因为首先他比较淘气,我们这些非专业老师比较难控制,二来他基础比较弱,可能需要加入另一个低级别的班儿。9 C& O2 f, b* `+ H" C1 Z
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