桃子

小编语：很多年轻的父母，对孩子的教育都是表扬多于批评，孩子从小就在表扬和鼓励中成长。可有家长发现，孩子特别喜欢被大人表扬，为了被关注被表扬，处处都要表现，喜欢拔尖争强好胜，甚至不允许大人表扬别的孩子。当孩子有这样的心理和行为时，你会怎么办？大家一起为桃子支支招吧
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上期【你会怎么办】回顾：与大人走散 你教孩子如何自我保护了吗 ？今天看到一个妈妈把孩子丢了

+ q! x) v7 K- f4 P2 U2 @孩子太要强了，什么事都要大人夸，如果自己觉得做的好，而大人没表态的话，就会自己反复的说：嘟嘟做的真好！ 然后还跑到你面前说，妈妈看看嘟嘟做的！& d6 H7 A- ~. s4 g4 S! s' E
是不是平常表扬太多了？不表扬的时候他反而觉得不应该了？
* R  H! [# G! a; b3 B* i而且他特别特别爱察言观色，自己做什么事的时候都用余光看着屋里所有大人的反应。这样的性格是不是会很累。
: L0 k8 c2 h/ t* Q, Q% l  n; A; r平时在家其实还好，关键是有其他小朋友在的时候，他的行为有时就让我尴尬了。
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举几个例子。
8 X: ]) o# |# U) b& I1 P% z2 C; ~% J& l1.嘟嘟一周岁的时候，和嘟嘟姥姥一起带嘟嘟逛商场，看见一个妈妈抱着一个特别胖的孩子，我们觉得好像跟嘟嘟差不多大，就搭讪问了一下孩子多大了，那妈妈说九个月。我们都特别惊讶，九个月的孩子长的好大。就不由自主的一起夸那个孩子。正在这时，在姥姥怀里的嘟嘟脸憋得通红，拼命的打姥姥的头，刚开始我们还没意识到是怎么回事，后来他不停的打，看起来很生气的样子，我们才感觉到，好像是我们夸那个孩子嘟嘟不高兴了。于是和那个家庭分开后，赶紧夸嘟嘟，说嘟嘟长的也很大也很好，嘟嘟这才平静下来。) L4 n) Q/ \7 Z% h& \8 i  R
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2.还是嘟嘟一周岁的时候。嘟嘟有个小姨今年才8岁，叫娇娇，特别多才多艺，是某小艺术团的主要演员，那天全家人在家里看娇娇演出的录像，大家边看边夸，结果不一会儿，嘟嘟拿着一个破纸盒到电视前，假装玩纸盒，从电视左边走到右边，又从右边走到左边，把纸盒从电视前推来推去，我们让他别弄了他也不听。也是过了一会儿才意识到，嘟嘟是听我们夸娇娇，注意力都在电视机里，所以想用他自己的方式来转移我们的注意力，让我们多注意他。' s# s# [. D2 U- d5 V0 s7 ]4 n
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3.带嘟嘟在小区里玩滑梯，一个奶奶带着一个小妹妹也在玩。嘟嘟嘴甜，主动叫奶奶，奶奶就顺口夸了一下正在走独木桥的嘟嘟：“你真勇敢！”。嘟嘟美的不行，自己反复念叨"嘟嘟真勇敢！"，然后接下来不论玩什么他认为有点难度的器械，他就看奶奶有没有看他，没在看的话他就大声喊'奶奶看看嘟嘟！"。人家奶奶还看自己的孙女呢，哪有空总看嘟嘟，可嘟嘟偏偏不喜欢奶奶看小妹妹，希望奶奶看自己，于是嘟嘟不停的叫奶奶看，叫奶奶夸，弄的我有点尴尬。
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4.还是玩滑梯，有其他两个比嘟嘟小一点的宝宝也在玩，那两个宝宝的家长很熟，孩子在滑梯上走，家长就在下面鼓励,一个爷爷喊：“加油，看你们谁跑第一名————哦，康康第一名！”。嘟嘟本来在玩其他的玩具，听见这句话马上往滑梯上狂奔，并且边跑边喊：“嘟嘟第一名！”人家小朋友都坐在滑梯上准备往下滑了，他居然硬生生的从小朋友身边挤过去，第一个滑下来了，然后特别得意的说：“嘟嘟第一名，弟弟第二名！”。本来是人家家长鼓励自己的孩子的，结果嘟嘟还去抢，并且还在滑梯上挤了那个孩子。。所以我又有点尴尬。
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随便说这几个吧，这种事情在生活里太多了。! y, N9 {' s! `0 b( }3 Y* S1 P$ \# b
很苦恼，孩子的性格可能是天生的，我记得我小时候从来都与世无争的，爸妈说我不上进，可我自己却觉得我的性格很好，活的很轻松没压力。现在孩子这样我很发愁，觉得他这样的性格以后会很累，最重要的是可能会影响人缘，因为说谁好他都不高兴。% S& \  ]+ }- |4 X8 g
我观察了一下，好像大多数孩子都不这样的，起码在我们小区里玩的时候，嘟嘟和别的小朋友争，人家都让着他，不和他抢第一。
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5 u+ y8 ]) V- m请问大家，你家的宝宝如果也是这样的性格，该如何引导他呢？
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Joey

嗯，看起来确实有点儿问题！
. p# ]' A' ~. h, P/ E0 q1 u可是按说嘟嘟在家应该受到足够的重视了啊，为什么还这么需要肯定呢？是不是对嘟嘟有时候有很多批评和不许？也说不太通，等我翻翻书给你研究研究去

大美

我没啥好办法，坐着等包子娘的结论。

大鑫鑫妈

我也没啥好办法，看看大家都怎么说，感觉还是没心没肺活的轻松些吧

维生素3922

看到你的帖子才想起来 是不是平常对我家的表扬太少了、

lm2577

我儿子也有这个倾向，但貌似没有嘟嘟那么厉害。
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9 Q5 y  O2 J- P6 `; z- o! [$ H" q9 d我目前的做法就是，靠他自己去实现，如果真的能得第一，如果真的能吸引到别人的注意力，如果真的用他自己的“手段”获得了想要的关注，我就算他成功。但如果仅仅凭借哭闹，嚷嚷等不能让我们接受的“方式”我会制止他。

澜雨心

我觉得当孩子做到他应该做的事情的时候，没有必要大张旗鼓地去夸奖他，这样他就不会认为做什么事情都是很了不起的了。宠辱不惊，嘿嘿

我想：）

呵呵 好可爱的宝宝

懒猫YOYO

我也没什么好办法，看看别人的总结

我本俗人

这种情况多了，好像有点严重了，你要不尝试与嘟嘟沟通下。

ccplovely

虽然现在大家都崇尚表扬教育，不过表扬太多了也是不好的。偶尔也要让孩子受点挫折。譬如我和馨怡一起玩拼图，刚开始的时候总是让她第一个拼玩，然后就表扬她，真棒，得第一名了。后来发现她总是期待别人夸她，没有夸奖就不高兴。后来我就故意先拼完，我说：妈妈是第一名，馨怡是第二名，给妈妈鼓掌。刚开始很不乐意，后来慢慢就好了。

我的季节好美

虽然现在大家都崇尚表扬教育，不过表扬太多了也是不好的。偶尔也要让孩子受点挫折。譬如我和馨怡一起玩拼图 ...

当然，为了鼓励和树立孩子的自信心，可以在说完“我们都很棒”之后，再指出宝贝哪一方面更出色，再次肯定的赞美一下他！

我的季节好美

仅个人意见。8 d+ B- u% U6 y' D* ]3 E
感觉嘟嘟从小就备受亲全家人的关注，和个体夸奖。这点没错，遗憾的是个体夸奖只是都夸奖孩子一个人了，嘟嘟就会觉所有人眼中只能有我，我是最棒的，而忽略了其他。
" j. y' T3 V6 w9 T" J0 f我的做法就是不管生活方面还是娱乐方面，都是把自己当成孩子中的一员，每每有需要夸赞的时候，我就说“我们都很棒！”然后单提出来小朋友更为出色的一点，来再次肯定和夸赞他，我们就都很高兴。
4 \# ]2 e9 {9 a9 Y5 u: X  i如此一来，他得到我们都很棒的夸奖的时候和单独夸奖其他小朋友的时候，他都很开心。

兔奔儿

小孩子还是喜欢听表扬的，这样他才进步的快，曾经有专家跟踪3组小孩做调查分析，结果是经常受到表扬的孩子自信心比较强，学习能力也强，经常受到批评的孩子性格胆怯、自卑，不受到任何表扬和批评的孩子对身边人和事物比较冷漠，所以我觉得经常表扬孩子也是激励他、与他进行有效沟通的好方法。

萍妈勇爸

确实应该重视一下  孩子的性格小时候如果正确的引导还能有所改变  要不多累啊   不过嘟嘟是个上进的宝宝

明珠宝宝

回复 桃子@bj 的帖子
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% i2 `9 i# C+ E* V我家也有这个问题，就是一定要当第一，喝奶如果爸爸喝得比他快，他就抱着自己的杯子哇哇哭上了，因为爸爸第一了。。。现在我们的方法就是反复强调第二也很好，第三也不错，不能老是第一，要体验一下第二第三甚至最后的感觉啊；还有就是拿他喜欢的奥特曼来激励他，奥特曼也不是一下子就能打败大怪兽的啊。。。类似这样，让他逐渐明白除了第一还有别的选择。。。但是一般我们都会在单独的时候告诉他哪个小朋友会做得比他好，为什么，他怎么才能做得更好，而不会当着很多人面说他这个不行那个不行的。。。

zhen567

仅个人意见。
- t- e% b- z0 S感觉嘟嘟从小就备受亲全家人的关注，和个体夸奖。这点没错，遗憾的是个体夸奖只是都夸奖孩子 ...

学习了。

lunaluna

我觉得夸孩子要具体，不要抽象，明明一般的事情，要是为了夸他而夸他，他也会不大相信哦，（孩子是最敏感的，别以为他不懂）从而更需要家长关注，夸奖，以确认自己真的棒