- 妈米
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面对叛逆期的宝宝,你的对策是什么?# d* ~: O, q3 l+ W' J4 {
# y5 i4 L# W. ]5 g! D# i3 y: F “不,我不要”这个句型,想必2-3岁的宝宝妈妈们并不陌生。还有很多妈妈为此发愁、甚至发火。困惑于“为什么我的孩子越来越不听话了呢?”。其实,说“不”是宝宝自我意识进一步发展的表现,这个时候的宝宝,已经认识到自己是个独立的个体,所以就不再愿意按照别人的意思做事。这个时期的宝宝的典型表现是:越是大人让他做的事,他越不做,越不让他做,他就偏要做。
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孩子一般都比较喜欢听爸爸妈妈讲故事,有时候还常常缠着大人要求讲故事。通过讲故事,我们可以启发孩子思考,有助于他们明辨是非,树立学习榜样,还可以教育孩子改变不良习惯,形成好的生活方式。
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以下四本幼儿绘本针对叛逆期的宝宝有很好的对策,我们一起来看看吧。
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1 X% _0 U" l$ G' ~/ b" x+ x4 p3 D一、《大卫,不可以》
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大卫的妈妈总是说:“大卫,不可以!”大卫伸着舌头,站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐;大卫一身污泥回家,客厅的地毯上留下了一串黑脚印;大卫在浴缸里闹翻了天,水流成河;大卫光着屁股跑到了大街上……每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫,不可以!”但是,书的精华在后面:大卫在屋子里打棒球,把花瓶打破了。这下可闯大祸了,大卫被罚坐在墙角的小圆凳上,流眼泪了。于是,妈妈对他说:“宝贝,来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱,对他说:“大卫乖,我爱你。”。这一笔太温情了,整个故事跟着急转直下。不管孩子有多调皮,可是当他伤心的时候,母亲的怀抱永远是他温情的港湾。9 E6 \- L# \ t
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二、《生气汤》
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这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是,他妈妈却说要煮汤。当水滚开时,妈妈对着锅子大叫,她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后,小男孩笑了,心里也快活多了。: y9 C1 @. s6 Z$ H
有时候,孩子难免处在负面的情绪当中,成人应该试着了解和接纳孩子的情绪,同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时,值得细细咀嚼的滋味。
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三、《亲子阅读树》之《我不吃》. p/ N1 k, R# }9 e# ]4 i' U
这本书的主要意思是说变色龙宝宝因为挑食,在遇到危险的情况下,别的伙伴都能变色来保护自己,可它却变不了,最后被蛇给吃了。原本以为这样就结束了,没想到这本书的结尾是:蛇把变色龙宝宝吃进嘴里后立马给吐了出来,然后对蛇妈妈说:变色龙宝宝不好吃,我不吃!最后蛇妈妈告诉它:不能挑食,什么都要吃!这个意想不到的结尾是不是奈人寻味啊!!
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( ?2 ^$ l! y: E" b/ y/ B6 t每次吃饭的时候,如果孩子对某样菜不感兴趣,只要一提这本书中所讲的故事,他的态度就会来个大转变. ; m$ d8 Y& ^6 _1 h
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四、玩具总动员:2-3岁综合读本(布 奇 乐 乐 园系列)(套书)(配光盘)
, e' r& |' h5 T/ Z9 V成长绘本:. d% _2 Y- K* R8 H
《不,我不要》
+ b: L. A4 j, `4 r/ }$ m: L ~ 2-3岁的宝宝或多或少地开始出现反抗父母的“叛逆”行为。他们变得任性、不听话,经常会说“不”。这其实是宝宝自我意识进一步发展的表现,宝宝们认识到自己是单独存在的人,有自己的性格和感情,在心理学上,将这一特殊的时期称作“第一反抗期”。这个阶段的宝宝有了不同于父母的想法,独立自主的要求也变得日趋强烈;他们相信自己什么都能做,所以什么都想亲自尝试。但同时,对很多事情他们还不能胜任,当事实和自己的想法出现差距时,他们的内心就会有矛盾,所以这个时候他们也会发点小脾气。
! D9 j1 p+ ]" l" U- p( k 《不,我不要》中的布奇,就是这样一个孩子。他不要穿妈妈准备好的休闲鞋,他不要妈妈给他洗碗,他不要小米碰他的波波熊,他不要妈妈帮他洗澡……面对这样的孩子,布奇妈妈总有办法,她理解、尊重孩子,不轻易干涉孩子的行为,满足了孩子的好奇心和合理要求。
) B' L' a8 [* |! u) L4 r3 ?在生活中,家长不用强行制止宝宝这种“逆反行为”。可以在确保安全的前提下,给宝宝一定的活动范围和空间,让宝宝尽情地探索世界。在这个个性形成的敏感期,充分理解宝宝的心理并给予宝宝适时的引导,对于培养宝宝的良好个性和积极情感有着促进作用。
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星星之火,可以燎原。宝宝在日常生活中的一些行为,是收获良好习惯的粒粒种子。让我们用心去发现、细心去培养,帮助这些种子成长为参天大树。* x5 @# Z: I8 G+ e
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[ 本帖最后由 陈果2009 于 2009-12-22 10:27 编辑 ]
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