- 妈米
- 3558
- 经验值
- 3562
- 在线时间
- 268小时
- 宝宝生日
- 2008-05-28
- 注册时间
- 1970-1-1
- 帖子
- 796
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 3562
- 精华
- 0
- UID
- 5156311
    
- 宝宝生日
- 2008-05-28
- 帖子
- 796
|
专家表示:成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气,将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
q# \1 |9 c) q x' R
& ?4 g* r8 k+ j; G信任的语气
& |/ ^6 B4 x5 Z# h+ J+ N* y/ ]9 {1 a. k% J2 i
2 V* P* S9 A& L/ t
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任,所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如,孩子想学打羽毛球,你用信赖的语气说:“星星,只要努力学,认真学,一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害,令他对自己的能力产生不自信。 9 w/ H) a* @7 |- e4 S+ o5 p0 Y* V
7 G3 w# {! G* ?, A0 n; r) V* K尊重的语气1 B( z: `5 Z8 l
1 B! d0 _9 s# ^- e: Z% z" W
- L( u( Q2 `3 `' O从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见,说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他不听你的话,跟你对着干,而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。
4 J: P& }9 D7 g9 P# G$ S% w# U6 t$ _4 x2 ]
商量的语气- g/ W" { B5 h: q0 t
; P5 b% h/ U. W# ?3 ~
p5 e3 g" K7 X, ]每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情,可用商量的语气,让他明白,他跟你是平等的,你是尊重他的。比如,你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好的习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气:“你怎么搞的,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你的要求去做,也是不开心的。
) w. D* ]; D- U3 l7 t6 d& |& y8 v1 i! g* O, B
赞赏的语气
8 ]- L6 q# j2 o2 s* K) U
" Z& `; p+ [9 M1 n+ V$ [0 a* u) I; Y0 C( v; w* H, m% X. ]0 V& G
每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子的优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语气肯定他的作品:“想不到我的宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足,有了快乐的情绪体验,对画画就会更有兴趣。 3 b9 j3 L5 { q- M* r$ l: ~ H
0 m: F D) B! Y) I% w2 z3 K
鼓励的语气
3 }, o/ e# Y: {, m5 S
% x4 ~% Q4 }2 l. M' w! I5 [* [* ^# S
要孩子做到没有过失,这是不可能的。当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气:“星星不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样,既教给实践的方法,又给了孩子再次尝试的信心。
|
|