- 妈米
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转移注意力是一个让宝宝停下不健康的活动的绝好办法,很多家长都用转移注意力这招。尤其是宝宝在哭闹的时候。殊不知,每转移一次,就失去了一次让宝宝体会自己的情绪,认知自己情绪的好机会。(摘自《不要一不小心破坏了宝宝的注意力》一文)
|, b/ L; J r1 }这句话被一些妈妈误解,所以今天特开贴谈一谈若宝宝哭闹该怎么办。6 ~+ h) X2 N! U& r; _3 a Q- Q
首先,要明确一点,我愿意并非宝宝哭闹时用转移注意力的方法会破坏她的注意力,而是想要表达宝宝哭闹时是培养宝宝心理化功能的一个好机会。
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( H7 L6 _% @/ b, V, N/ R0 k( g先说说什么是心理化功能吧。所谓心理化功能,就是指人具有考虑自己和别人的心理状态的能力,能够意识到自己和别人的心理状态是相互独立而又互相影响的。心理化不仅帮我们调节人际关系,也帮助调整自身情感状态。可见,心理化功能是社会生活必备的一项素质。有没有见过那样的人?你生气了,她也不知道。他说了会攻击到你的话,却丝毫没有什么歉意,反而觉得你的反应有些小题大做?这些,都有可能提示了心理化功能的不健全。' k4 z, e7 a8 q- {4 y
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0 p9 D( M d1 Q再来说明另外一个概念,述情障碍。述情障碍顾名思义就是表达情绪的障碍。有的人不明白自己的情绪,有的人不会命名自己的情绪,这些都会在人际交往和社会生活中造成一定的困难。7 u# E0 |/ v1 n* M$ M4 p
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由此,妈妈们就懂了我的意思了。宝宝哭闹是很好的培养宝宝心理化功能,认知自己情绪的机会。. a X1 u3 v- ]& V6 n
谈到实际问题,宝宝哭闹时,究竟该怎么办呢?* h; n. f3 \# X8 e3 j% Q+ k
宝宝是不会说话的,妈妈就要替宝宝表达了。比如我家妞儿从床上摔到了地上,呜呜的哭。我就会抱着她,对她说,哎哟,闺女从床上摔下来了,吓了一跳,也摔疼了,所以闺女哭了。闺女这会儿很难过。——就是这样给她命名情绪,并且告诉她她为什么哭。0 |( L; a" a' S2 I
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我家闺女哭闹时,我几乎从不转移她的注意力,更不会说“别哭了!憋回去!”之类的话,也不会说“地坏!地磕了宝宝,妈妈打地!”然后狠狠拍一拍地板(我看过老人这样做)。有的时候,我理解了闺女的难过,闺女可能就真的不哭了。当然,也是要分情况的。如果丫头饿了哭,那就得边说“闺女饿了”边去满足她了。! o `5 ~: P. i& {; c$ r
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0 l& m5 T; d3 P2 G, b当然,我所说的这些都是我的个人看法。每个妈妈都是天才,都天生的拥有一套独特的教育宝宝的方法。期待大家一起交流,共同进步!. V! Y6 k# H- G* M2 U+ n
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