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本帖最后由 yukar 于 2013-1-16 10:37 编辑
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0 y, l0 ^) `' [1 x好多宝妈都纠结于早教是不是有用,两个多月前我也在同样的纠结中,试听,选择,后来一个冲动,互动的感觉太好,直接就报了红黄蓝。也许我是冲动型的,早教我只看重感觉好不好,而不是去比较哪家的价格课程诸如此类的东西。后面我会慢慢的一家家的说我的试听过程。' R9 S$ T4 q; B- d& m# a
下面是上了1个月早教的一点心得:
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1、互动比安排的什么课程重要,比培养什么能力重要。无论什么样的课程什么样培养,总要宝宝参与进去,才能真正的有作用,如果不能,那宝宝学不到东西倒在其次,很可能在这个过程中感受到挫折。一定不要勉强宝宝,据说有些宝宝是观察型的,要先适应环境,才能真正融入,这可能需要3,4节课的时间,如果在这一过程中违背宝宝的意愿,逼他去做老师要求的动作,宝宝会抗拒整个早教。# c+ ^! E' c. c+ [! }
1 \7 R& T5 N8 ?$ I! Z/ ?) P' o2、老师比学校重要,我报这家的时候,试听的就是后来教我们这个老师的课,一直都特别好。孩子每堂都特开心,也能跟老师互动,帮老师收拾教具什么的。后来想增加一节音乐课听听,音乐课是另一个老师教,课上每个宝宝发一个风车,我家宝就跑过去领,老师就说要按一开始自我介绍的顺序,这没问题,可是我家宝就一直在那眼巴巴的看着,其中另外一个宝宝在吃东西,那老师就让我家宝一直等着,等那个孩子吃完东西从教室的另一头过来领了,才给我们。1岁多的孩子(那时1岁3个月)还不明白这些,只是觉着自己拿不到,都快哭了。当时要不是带着宝我肯定爆豆了。为了不影响宝的感觉,拿到风车跟着跑了几圈,到下一个环节我们就出来了。所以各位亲报课之前一定要试听,而且报就报试听的那个老师的课。( Z$ q }; F: z3 f/ i* {7 Y1 K
+ j& v# `1 e3 ?& ^* W5 g' \ X, W3、早教与其说是教孩子,不如说是教家长。大家都会纠结于花那么多钱报早教有没有用。上了这1个多月,感觉如果只是上课那几十分钟确实收获不算大,顶多混孩子一高兴,认识几个小朋友这样。看过个帖子,早教与其说是教宝宝的,不如说是教家长怎么去教育孩子,我觉着挺对的。比如早教那个游戏环节很多游戏都可以回家继续玩。
% H- ~- E* g5 o记得半个月以前一次课上老师让宝宝拿勺把黄豆装一小筒里,我家宝很喜欢,当时没玩够,收碗的时候直不高兴,回家我就给她继续玩,现在明显自己吃饭固体的基本不撒了,就粥和汤还困难,在以前是吃一半撒一半的。
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