- 妈米
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对待孩子我一直尽量坚持采取“不打骂,耐心劝说,教育”为主的方针,并时刻监督自己。当然我偶尔也会犯些小错,但后来发现我的那些”小错“竟然能取得不错的效果。比如这次:~~~~~
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从试听完英语课回家的路上他就很烦躁,一路上没有任何原因的哭哭啼啼、吭吭唧唧,问什么都不回答,或者所答非所问,对什么都不满意,比如车速快了、慢了、看不到汽车了,没看清车标了........所有现象在他眼里都变得那么不可理喻和惹他恼火。由于他的情绪经常会如此,我一般采取的手段是不过分理睬,只是简单告诉他妈妈不喜欢哭闹的孩子,并会问问他想干什么,通常他也都不予回复,我也就不再过多追问了。这次我依旧没有过多理睬他,有一搭没一搭的和他对着话,想想他一会儿会好,但到了家,依旧是那副样子,他说要吃香肠,我帮他热了热,他在那也不吃一会太凉一会太热的鬼哭狼嚎着,我看了看时间,这种情绪有快2个小时了,我真的有些快忍不住了。接着他又提各种要求,包括吃糖,喝奶,看IPAD,玩车,但每件事干的又都不满意,我到了极限,终于吼了一句”有完没完!“ 当然这句话也不是声嘶力竭,也不是震耳欲聋,但我的眼神、语气、声调、态度,我能感觉到这句话震慑到了他,他眼睛里瞬间流露出一丝胆怯和退缩,继而没说什么。
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接下来的时间,我的世界安静了10多分钟,没有那些吭吭唧唧的噪音,我在厨房给自己煮了速冻饺子,端出来看他,乖乖的坐在那吃着香肠喝着牛奶,看见我,他忽然变了一副”嘴脸“,用一种异乎寻常的乖巧声调对我说”妈妈,你看,我不哭了,你还生气吗?“ 接着就开始对我也像是自言自语的说”你看,我在吃饭呢,这香肠真好吃,牛奶真好喝“,”妈妈,你能帮我倒一杯白水吗?谢谢妈妈“(平常我总教育他请别人或者妈妈帮忙做事情的时候要说请和谢谢,但他从来都是”命令“我的语气,看来他什么都懂,只是有些成心而已),接着他又说”妈妈,我吃完饭能看一会IPAD吗?“ 我说”不行,因为太晚了,要洗澡睡觉了“。如果是平时我的这种回答换来的必然是及其肯定的”NONONO,不行不行不行“以及接下来的小哭闹5分钟。可今天,他竟然没什么表情变化的说”那我先洗澡,然后上床,妈妈讲故事可以吗?“ 我说”可以。“ 然后他就表现的特别开心的样子。/ y2 [# W7 U& g0 j+ @
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接下来的整个睡前时光我们都是在极其融洽和谐的气氛下度过的,这种气氛也是我一直以来所期盼的。因为平时每次睡觉前就为“讲几个故事”这个问题我俩经常达不成一致意见,我一般的原则是讲2个,他总让讲5个,在不那么疲惫的情况下,我就做妥协,但通常我都很困倦,所以睡前总要安抚他“不爽”的情绪。但今天的一切变得那么让我“受宠若惊”,我说讲两个故事可以吗?他说可以呀。讲完后,他乖乖的歪头睡了。3 V4 T" H6 c( t* p, A# N
3 ^) h, G; r# w$ X4 F/ |, P我反思了一下当天晚上的情形,思来想去,觉得是我那一句“有完没完”起了作用。而且这小孩非常明白事理,什么事该做什么事不该做他一清二楚。看来对付穆萨这样的小子,我时不时得厉害厉害。
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