candice7080

今天老师打电话了和我聊了下儿子最近在幼儿园的表现。。8 A& o' p/ R- R1 ~0 K' f
  主要是说儿子精细动作不行，比如穿衣服扣扣子动作很慢，
& U* }8 o3 v, M. I" e  然后画画描线比较差，圆圈画不圆，用勺子吃饭也会经常掉饭粒等，
+ s/ R8 v, l2 L9 q* M; H1 G  老师怀疑是感统失调，建议我去给做感统训练。。+ U% m8 e- C/ q0 [6 B
  说实话老师这么说我特别不舒服。。
9 r; b1 D4 D, P  关于感统失调我也有所了解。。# [8 L% }9 M; \# q
  一般感动失调主要表现在运动能力差，不与人沟通，比较自我比较胆小的孩子，当然，包括精细动作不行这方面
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  儿子运动能力肯定没问题，平时胆大的很，溜滑梯玩蹦床走平衡木都挺好。
8 b! c5 J; y  C$ z  性格开朗，上幼儿园以来和小朋友们相处愉快。生活自理方面也没问题。4 I. _7 D* H2 u5 o1 X
  表达能力也不错，能准备表述自己的需求。。。2 `+ [5 N1 ~5 g4 ?3 c

0 j* f8 h+ n  K/ r  之前在公立园，一直颇受赞扬，性格比较独立，不太需要老师操心的孩子。
3 j# p- r  }; {* i/ K; F5 C  没想到转学后才一二个月就观察出儿子的精细动作不行觉得是感统失调。。) K* E2 t2 S( p9 F: y2 \) A* G
  我承认儿子穿衣服扣扣子穿鞋是很慢，我平时训练得比较少，我性子比较急，看他慢吞吞的就经常越疽代苞
8 N  k: i4 q2 a1 A, O4 x- i0 o  画画这方面我看她特别讨厌用笔，从来没有训练过他，一直让他玩个够。。4 g) S& @- O4 ?2 X6 Y0 g1 v* K# {
  这是不是也跟我没有去引导他有关系呢？5 _) h/ N2 c. z
  
7 C, V5 B* W1 b6 D2 i# _6 \* S* w+ w儿子刚刚四岁，我很困惑四岁的孩子都能很麻利的穿衣扣扣子穿鞋了吗？
3 Z$ B, G- [# Z1 M' E7 n9 p+ v  能不需要训练就画很好的圆圈了吗？
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+ h8 k* A% s! g7 f7 [1 B9 M  有没有对感统失调比较了解的妈妈？四岁的孩子精细动作较差就是感统失调吗？需要去做感叹失调吗？
  r8 ^5 r  R8 p  哎。。现在养个孩子怎么这么难呢？我本来以为自己很淡定，我发现我现在完全不淡定了
& C0 m2 P$ p+ ]9 x1 j; J5 ]5 C  操不完的心。。。
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梨花一枝春带雨

这种东西都要慢慢来的吧，不是谁家孩子都做的很好，这种散漫式的教育，应该有助于孩子的思维的扩展，不会太拘谨

bohui3

现在的老师怎么总是随便给孩子扣帽子，圆圈画不圆，用勺子吃饭也会经常掉饭粒，这些有什么啊，大人有时间还会掉饭呢

轮滑风影

呵呵，这些都不是很重要的事情，4岁的孩子没有谁能够很利索的扣扣子，用勺子吃饭不掉饭粒的，其实都很正常，只是妈妈一定要注意不要经常越俎代庖，孩子自己的事情要让孩子自己去做，如果你是急性子，那你也可以给孩子规定一个时间范围，让孩子完成自己的事情。有时候也需要更加细致耐心的讲解提升速度的方法。

candice7080

谢谢版主，我准备带宝宝上下感统课 ，感受一下