qiji198399

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惩罚因何会强化宝宝的不良行为？! N5 J, ?9 B+ O( u/ x) c+ X4 i( f

9 G" B2 s8 `. I8 z8 G* x1.惩罚容易陷入恶性循环
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下面的场景对于我们来说并不陌生：妈妈想要宝宝关了电视去洗澡，小家伙却跟没听见似的，继续坐在电视机前不动窝。于是，妈妈提高了声线，继续下达指令。直到妈妈的声音都变了调，变成了一种怪异的吼声，小家伙才意识到问题的严重性，慢悠悠站起身走向洗漱间。再过些日子，即便妈妈对着宝宝吼叫，他也会无动于衷，甚至还会跟妈妈顶上一句：“我不洗澡，我要看电视！”非要妈妈巴掌相向，小家伙才会哭哭啼啼听从指令。+ S) K5 G/ ^6 o7 S0 g. s

1 u3 q+ t; ?$ Z& _2.惩罚让宝宝习以为常
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当我们听到爸妈控制不住自己激动的情绪对着宝宝大声吼叫“跟你说过多少遍，不许……不许……你就是记不住！”的时候，真正需要反省的其实是爸妈，而不是宝宝。经常性的惩罚会让宝宝变得越来越皮，无视惩罚的存在。这就是为什么那些没怎么被惩罚的宝宝往往更乖巧，而那些经常挨罚的宝宝反而更顽劣的根本原因。6 [0 F$ I- M2 y1 ]" o$ q) H. X

$ A: [: F5 X" |, `/ C$ m如果仔细观察，就会发现这样一个现象：在宝宝学说话的阶段，他特别喜欢重复我们刚刚说过的话，如果你对他说：“宝宝说，我要吃饭！”他会跟着重复：“吃饭！”你再说：“宝宝不吃饭！”他通常也会重复：“吃饭！”最后这两个字往往会在他脑海中留下更为深刻的印象，对那个“不”字，他反而会比较淡漠，因为他关注的是“吃饭”这个行为本身。我们成人也是如此，当听人谈论自己并不怎么感兴趣的话题的时候，常常也会存在类似的现象。' U5 D( F, h2 d7 j

: s* b  T% {3 Y. }( _( g4.惩罚给了宝宝更多负面关注
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% c' y  M. [0 h# L; V" ]0 C. q类似上例所描述的，惩罚之所以不生效，一个很重要的原因是它给予了宝宝一种变相的关注，虽然这种关注不是那么令人心情愉悦，但是对于宝宝来说，成功地吸引爸妈尤其妈妈的注意是他生活中非常重要的内容之一，所以即便他受到了惩罚，他也会不惜任何代价地通过他的行为更多地吸引爸妈的注意。在宝宝表现不错的时候，很多爸妈都会因此松了一口气，赶紧抓紧时间干点别的事情，或者略微休息一会儿，但是只要他表现不好，爸妈关注的重心就会回到他的身上，于是，他就会一再利用这种捣乱的方式来扭转局面，让爸妈将注意的重心转移到自己身上。
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惩罚会给宝宝带来什么样的伤害？
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1.惩罚会给宝宝带来心理上的伤害

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2.惩罚会影响宝宝的行为模式

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3.打消宝宝探索的积极性

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怎样才能避免无效的惩罚模式？

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1.采取灵活变通的处理方式

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2.在当前环境中找到替代的事物

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3.提前预警诱惑宝宝改变行为

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实际上，宝宝最想要做的事情就是获得爸妈的赏识。当我们赏识他时，他就会像喝了心灵鸡汤一样美得不得了。当我们想要宝宝去做某件事情，或者想要他有某种行为之前，不妨利用宝宝这种心理特点，假想一个表现特别好的小朋友，并对这个小朋友大加赞赏：“有个小朋友表现可好了，一听到妈妈喊吃饭，立刻就坐餐椅上好好吃饭，他可不边吃边玩。你知道这个小朋友是谁吗？”小家伙肯定会忙不迭地说出他自己的名字，于是，爸妈的目的也就达到了。
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幸福小龙女

请教楼主，我家女宝1岁半了，老是自己拖了鞋子光脚丫，而且喜欢自己坐在地上，软硬兼施，好像也没多大用处，反倒觉得问题更严重化了，求解？谢谢啦！

qiji198399

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9 y! E- {& @9 ]9 t: R6 t呵呵，我家现在两岁多了，也是喜欢这样，我的办法就哄，我一般会对她说：“来，让妈妈看看我们宝宝是怎么自己穿鞋的，我们宝宝可棒了”，这样，一般情况下她都会自己穿上，或者用宝宝自己喜欢的鞋引诱一下，就说某双鞋怎么怎么可爱，每个宝宝情况不一样，宝宝可以试试我的办法，或者找找适合自己宝宝的办法

嘻哈妈2012

不太赞成楼主的看法，如果从小到大都不呵斥宝宝，一直对他说话很客气，请问走上社会后他能接受别人的呵斥吗?一般情况下听话乖巧的宝宝心理素质都。不是太好！

qiji198399

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这个贴子是我转过来的，不过我觉得还是有道理的，而且这贴子应该也不是说不管任何情况下都不能惩罚宝宝的意思，是说不能一味的惩罚宝宝

当仔晴姐

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' q# |* y3 b& ?  }9 U. l不太赞成楼主的看法，如果从小到大都不呵斥宝宝，一直对他说话很客气，请问走上社会后他能接受别人的呵斥吗 ...

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正面管教，而不是不惩罚

vivien2312

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1 p1 T' T) X) O( Z* A8 F我家一岁半的时候也这样，我的办法是买垫子，她想跪地上就铺上垫子让她跪，但后来她故意不在垫子上，故意跑出来，我就给她穿厚点袜子，再找条耐磨禁脏的破裤子给她穿上，愿意跪就跪，愿意趴就趴，有时候她故意跪下看我们大人的反应，我就不理她，就当没看见，或是看见了也不管，她看我们不管她，跪着也没啥意思，就起来了玩了。有时候孩子是故意让你去管她，故意找茬的，你越理她越管她，她越跟你对着干，你不理她了，她的目的就达不到了，也就不这么做了

santiaoxin

对啊，对孩子的教育需要采取灵活变通的处理方式，卓美教育的老师就是这样做的啊

辛明琳

以表扬为主