- 妈米
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, D; a( _3 e: l; v
6 j' _5 c6 V6 ~1 U( g" P不用太担心。
, I% }9 e- F B* i& ^& J2 v也可以抽空和老师聊聊,但要本着提高自我的目的去,可以问问宝宝在班里表现得好吗?有没有什么地方需要家长配合的?旁敲侧击地打听一下,最好让老师来描述这件事情,而且要有和老师一条心的的基本姿态,然后在适当的时候替孩子的行为做个解释,促进一下相互理解。这样老师才不会觉得被人冒犯,也理解了孩子的行为,以后也不会刻意针对孩子。/ H7 L& Y o3 T. ?% b1 i B
我觉得有个轻松的讨论氛围更有益于解决问题。如果老师是你的朋友,你会怎么做?. a; i6 G; i4 r# F
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