- 妈米
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我正在参加新书试读第11期《试读key words双语童书 》活动 7 v* {4 Z% e1 A, a, a3 U
0 I# b' e+ G& v' h; ^这套英语书我们领到的是2a\2b\2c\2d,应该是第二阶段的书吧。$ P% n, l8 l9 W: Z* R8 K
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亮亮的语言能力一直都不是很出色,我以前也没有教过亮亮英文,即使apple, banana,thank you 之类的都没有教过,亮亮在早教班,老师是中英双语的,但是感觉亮亮并没有从中学到真正的词汇和短语,可能只是在概念上,知道除了我们说的语言外,有另一种叫“英语”的东西存在。$ T% k! ^/ @3 W( V" J, `2 |( y( r
总而言之,亮亮看这本书之前的英语基础是非常poor的,而我在如何教导幼儿学习英语方面,也完全没有头绪。
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7 d$ N* r, x# AKey words 这几本书,画风很像十几二十年前,我们学英语的 lilei & hanmeimei时期的画面,刚开始我还担心亮亮能不能喜欢,毕竟在图画旁,只有英语,我原来喜欢给他读书时指着汉字,重复多了,他也自然能背诵了,但是当我念英语时,我总是喜欢啰里啰嗦的用中文解释一遍,怕他觉得很无聊。4 n$ }3 ^$ _" Y9 d W6 f
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$ k1 U3 P1 j2 s# d但是这本书2a(讲述Peter和Jane在海边的故事)成了亮亮最近睡前的新宠,其他3册都还没看,也不想看,只是一遍遍让我重复讲述这一本。
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讲多了之后,罗里吧嗦的中文解释,我已经尽量减去了,直说英文,然后中英文重复一下关键词,配合动作和指着画面,亮亮也能明白其中的情节,我想这才是Key word的精髓所在吧。4 Y7 ~; p% t8 w4 z
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比如Look look, 做出手搭凉棚的姿势,然后指着Jane看小鱼的画面,然后再用手比划两个圈圈当做眼镜在眼前,亮亮就会跟着说 鹿特鹿特,(他实在不会发K 的音,他基本很难正确读对一个英文单词,呵呵,不过我不担心,慢慢来吧)0 g8 L4 ~, h [/ A, S1 v* c
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. H" }9 S: w/ v; H, u7 }: M一翻到这页,亮亮就会竖起食指比划过来,说Come in 的时候,他就很满意的配合我比划:过来过来,但是他自己不愿意跟着读,可能也是读不好,更多的时候他只是听
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通过这页,已经知道ball是球的意思, |. i/ O+ {5 ~5 n
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; f2 H7 v, w! H- S: y5 e6 h领到这几本书的时候,正好赶上亮亮姥姥的脚骨折,我经常晚上在医院陪床,陪伴亮亮读书的时间很少,但是只要一有空,这些天亮亮就会要找大海的书,让我读给他听,并且也能听懂一些词语,足见他对这册书的喜爱和书本的魔力,为了更好的运用这几本书,我还特意看了其他妈妈的试读体会,有个妈妈说光盘发音有问题,等回家我会抽空再仔细听听光盘,感觉一下,哈哈!谢谢妈网给予这么好的试读机会,让我和亮亮接触到这**文并茂轻松又精致的英文绘本!跟着妈网新书试读,省了很多选择的力气啊~5 ?1 Z' i1 Q+ z3 z; w) i7 `, j
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