本帖最后由 糯米甜甜 于 2015-2-12 14:30 编辑 ' H+ d, y. K+ T! ~) }1 N1 w- x5 N) _
- g0 d4 E, x7 N' B; P7 e: M
-
: ?5 p5 ^6 J$ @! {8 l" \8 S1 C
& X2 s! r: w/ @/ E* [1 p, y我就是认为男孩养育要周游列国而又物质匮乏，前者让他认识世界的高度，后者让他了解自己的现状！生存，首先要有生的欲望，而后才有存在的价值，最后才是活着的质量。而我们是他们的引导者、支持者、陪伴者，还有重要的还是约束者--建立正确的价值观世界观以及行为导向是成功的基础之一。
r) W. X/ `3 J2 s: v) }
6 r& N9 C; O1 o先生说我的这套自己归纳的所谓观点，其实质就是我为自己想玩找的借口…我问他怎么看出来的，他说他就听到了四个字“周游列国”... 5 Z! W5 h9 C2 i1 z- r3 q
好吧好吧，不得不承认，我就是贪玩，必须和宝贝一起愉快的玩耍！
1 j7 {) y2 z- @) n) N$ g1 i- k1 @
言归正传，我个人认为0-2岁前，早教班并不是必需品，只是锦上添花而已。这个期间，可以让小宝宝在不同环境中去玩耍，接触不同的人，去做想做的事情，充分放权。当然前提一定是保证安全和卫生。
* s% e" h @3 P6 z1 @; j- X& v, g
因为啥？看上面第一句，我就是遵照我的想法去做了！ [' t- X' h/ {2 L/ N: U u3 V3 r' X
5 H+ R N" y3 Z* w& Y先说说我带宝贝在2 岁前都玩了啥：飞过天空（坐飞机）、游过大海（海里游泳）、爬过高山（海拔1723米）、出过海洋（做轮船）、“混迹”于北京各大小宝宝的主题游乐园、行走在清爽的乡间小路、骑在树上吃樱桃、钻到野鸡窝拿鸡蛋、追过小鸭子、喂过大斑马，吃过小西餐、啃过大面包、和黑人小朋友一起玩过，也曾被“毛茸茸”的白人哥哥吓哭过…. 虽然咱没有什么所谓的高大上的“贵”生活，但是我也尽可能的让他接触个各种不同的新鲜事物……+ O4 R6 C8 {" d% {
老百姓嘛，就是有老百姓的活法~
7 ?1 l3 W- r' r- ~& r
/ b" a. k6 W3 t! ?% c. j8 |2岁以后我们报了早教班….当时也被一堆朋友质疑，说都要上幼儿园了，你还报这个做什么？ 6 Z$ D& e8 S# }; C* m( f) U6 i- B
我的想法其实很简单，觉得家里没有纯英文环境，想给宝宝找个老外聊天。可是不想去那种让孩子规规矩矩的学英语的地方，太磨灭快乐的童年；请私教回家又没有玩伴…所以只有英文早教班里的英语班最合适。啥，你问：为啥不选国际幼儿园的国际班？那个…我能说我们上的是公立幼儿园吗….因为先生说了“小子想要好的，就得自己凭能力去挣去…”唉… 2 | z( T' g2 X
% F; B2 W* y% ] a6 a) Z
基于我“贪玩”的观点，我家宝适应能力还是满强大，以至于我们几乎就没出现过所谓的“分离恐惧症”，而且宝贝吸收东西还是很快的，但是中间他总是自己用小脑瓜先“琢磨”好长时间，之后才是井喷式的输出，可能这点与我“慢养”的小懒习惯有关…. $ M1 U5 M% u, }# A6 |. y
以上是仅为自家宝情况，不存在对比，不存在照搬，仅为与大家交流~~
' M& N2 ?! ?( {, I2 H+ [! i3 s4 S1 _4 w& i- n$ L
| 
发表于 2015-2-11 23:37
