棉花糖1006

前几年，有一个针对世界500强企业员工的大规模调查，研究对于工作成就而言，影响的关键因素是什么？结果得到一个令人惊讶的结论：不论什么行业，情商和智商对于一个人的工作成就都有影响，而其影响比例为智商：情商=1：2；越往公司高层，这个影响的差距会越悬殊，甚至会到智商：情商=1：6……。
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[p=26, null, left]　　可见，对于父母而言，除了重视孩子在学校的学习外，还有一项在家庭教育中不可或缺，甚至比智商教育更为重要的，就是情商教育。

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我们先来了解一下什么是情商。
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情商是良好的道德情操

是同情和关心他人的善良

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有这样一个故事：一个黑人出租车司机搭了一对白人母子,在路上小孩问妈妈：为什么司机伯伯跟我们的颜色不一样?妈妈说：那是因为上帝想创造多彩的世界,所以才会有不同的颜色.下车时黑人司机坚持不收钱,他说：在他小时候母亲说：我们是黑人就低人一等,如果当时我的母亲也能这样回答我,也许我今天就不是这番作为...
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其实，孩子的心就像一片肥沃的土地，你播种什么，就会生长什么。你教会他歧视和偏见，他必然学会冷漠和刻薄。教会他尊重和宽容，他的世界就充满理解和友善。

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教育的最终目的不是传授知识，而是牵引孩子的灵魂。身为父母，给予孩子最好的教育便是善良的教育，是爱的教育，这也是让孩子拥有高情商的基础。
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情商是乐观幽默的品性

是持之以恒的韧性

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日本著名导演北野武曾经写过这样一个与母亲之间的趣事。8 J6 E: V# b5 l

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北野武小时候喜欢棒球，但是母亲认为耽误学习不准他打。后来邻居送了他一副棒球手套，他便偷偷的把手套埋在一棵大树下面，每逢打棒球时才挖出来。有一天，当北野武挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书……

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当发现孩子做错了事情的时候，打骂绝对不是解决问题的好方法。北野武的母亲用的方法就比较显示情商。一方面避免了和孩子的正面冲突，一方面也让孩子知道了母亲的态度。孩子自然比较容易接受，回想起来也不禁莞尔一笑。

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孩子愉快的性格形成主要得益于父母所创造的环境。著名心理学家法迪斯说：“在孩子学会语言之前，他们是从感情的氛围中得出自己的结论的———这个世界是一个令人忧虑、愤怒的地方还是一个安全、愉快的乐园。”在幸福家庭里成长的孩子成年后具有乐观性格的，比在不幸家庭里长大的孩子要多得多。

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情商是善于与人相处

把握自己和他人情感的能力

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诺贝尔文学奖得主莫言的母亲没读过书，不识字，但却乐观、善良、坚强，明晓事理。童年的莫言有一次跟母亲去集体的地里捡麦穗，守田人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑，母亲跑不快， 被捉住了，守田人扇了她一个耳光，没收了他们捡到的麦穗。母亲嘴角流血，无望地坐在地上。多年之后，那个守田人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与莫言相遇，莫言冲上去想找他**，被母亲拉住了，她平静地说：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人。”

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莫言的母亲也许并不知晓什么是情商，但却用自己善良的心和淡然的处世态度教会了孩子什么是宽容和豁达。

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有时候，才华、聪明、本事是派不上用场的，但是一颗关心他人的心、一个乐观坚韧的性格、一份克服困难的勇气和一种把握情感的能力，却能保护孩子度过人生的荆棘和坎坷，建立起自己平和而美好的人生。

如何培养高情商的孩子呢？

[p=26, null, left]首先，帮助孩子辨识自己的情绪。

[p=26, null, left]　　情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了？”，“所以你感到委屈了？”。

[p=26, null, left]　　帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。

[p=26, null, left]　　首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。

[p=26, null, left]　　其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。

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第二，帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。

[p=26, null, left]　　父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有养运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。

[p=26, null, left]　　第三，帮助孩子树立自信。

[p=26, null, left]　　自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上得心应手。

[p=26, null, left]　　父母该如何着手，培养孩子的自信？

[p=26, null, left]　　事实上，父母对孩子的评价，对其自信有着直接的影响。若平时只是批评而极少给予表扬，父母就会在不知不觉中，塑造了孩子不佳的自我形象。

[p=26, null, left]　　所以建议父母可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点,而这些优点不是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的人格特质，比如：有爱心，懂礼貌……并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。

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第四 ，培养孩子乐观积极的态度。

[p=26, null, left]　　心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。

[p=26, null, left]　　乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。

[p=26, null, left]　　我认识的一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩，他没有耿耿于怀,而是笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了……”有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。

[p=26, null, left]　　为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点？”而在碰到挫折时，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢？”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，避免了负面情绪的不当干扰，而找到激励自己的动力。

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第五，培养孩子的人际互动能力。

[p=26, null, left]　　现在的孩子都是独生子女，所以父母应该多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻（如生日等）。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话？还是害羞不开口？当别人跟他说话的时候，他是什么反应？而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的？

[p=26, null, left]　　此外，也应鼓励孩子学会分享。有些父母亲在孩子的派对中，只想让自己的孩子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。

[p=26, null, left]　　同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母该多鼓励孩子观察别人的需求，主动提供帮助，并在之后立刻给予他及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。