shinoshino

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$ Y( S- M& u; W转眼间，来到加拿大已经四个月了。抵加后最首要的事情就是租房和给卢卡同学找学校。; B6 S3 f% a% w; Y3 [" V
去年，小朋友在这边试上了两个月的日托（daycare），是一家非营利机构。日托管理很好，老师们也很负责，一个老师负责5个小朋友。那会卢卡刚2岁半，由于语言不通，又对父母非常依恋，小朋友哭闹很厉害。老师担心时间太久，他的负面情绪可能会给心理留下阴影。我们觉得很有道理，，所以尝试两个月（隔一天上半天）没好转就把他带回家了。+ R* M( h6 T) _& U

$ V( @0 ~" Z+ N& H' g+ N. H今年再次回来前，我们就一直给他做工作。一开始提到幼儿园，他100个不情愿。我们就换了个方法，碰到周围有小孩上幼儿园，就会带他过去聊聊，问问人家幼儿园好不好玩，多试几次，他就有点动心了。* y* |. G) e9 |! Y

, i1 C1 ~. h1 z: |3 e$ K, S% q每次放学都会多看几眼～
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这次回来后，我们选了一家附近的蒙特梭利日托。因为是暑假，就先上八周夏令营（summer camp），九月份正式进入下一个学年。和学校联系后，我们带卢卡前去参观。日托按年龄分成两个班，一个大班（一般三岁以上，之前上的日托不分班），一个小班（3岁以下）。老师告诉我们，来上课前，3岁多的小朋友需要在家学会自己大小便。这边2岁多些，日托老师就会给小朋友进行大小便训练（potty training)。为保护孩子隐私，孩子到了3岁，大小便时老师就只能站在厕所门旁等着，大小便由小朋友自己进行。我们花了约一个月的时间在家给卢卡进行了“集中训练”，效果还不错。5 _) W4 G. M: n( c  K: A8 l

  Y9 z7 }7 Z" b/ f' g. n) w, i" V. l第一天去上学，一路上小朋友都很开心，到了教室里主动和我们说再见后就开始玩了。第二天，有几个新入学的小朋友哭的比较厉害，卢卡也忍不住大哭起来，我们还是说了再见后果断离开了。第三天也有点情绪，但稍微好些。之后就越来越顺利了。看来提前做心理工作还是很有效果的，再加上孩子3岁多对上日托这件事能够充分理解，这次入学还是比较顺利的。对于孩子多大进幼儿园这件事，还真是要看孩子的接受能力，不能一刀切，选择在孩子心理上可以接受分离的时候入学是比较明智的。& u5 y: G& O# o: H5 ?4 y$ O4 c

  P+ S% @7 f4 S& G学校外面的树和小松鼠～$ n% ], b6 u& E9 n$ h; @( j; {

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8 `; Q- K6 s4 u# U$ S卢卡小朋友快两岁时跟着爸爸妈妈来到加拿大，开始的半年主要在家里玩。天气好的时候就出门到附近的儿童活动区玩，一般能碰见几个附近的小朋友。本地的小朋友看起来都笑呵呵的，不管多小，感觉很少有害羞的，而且能主动跟人打招呼，这和良好的家庭教育是密不可分的，而且都是爸爸妈妈自己带孩子。我们希望2岁半时送他去托儿所，所以便开始了学前准备，主要是语言启蒙和如厕联系。
1 i) N3 X: _- v8 s［家长教简单词汇］$ u6 o+ _- u1 k! s
我们也从那会开始教孩子说些简单的英语单词，比如打招呼、数字、英语字母、大小便之类的，为之后送他去托儿所做准备。
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( k' M' Y) H! x" j# L7 ]" a# ^［看英文动画片］, j) R* k/ A8 i8 o
每天或每隔几天我们也给他看5-10分钟的动画片，主要是Maisy和Peppa pig，3岁以前的卢卡更喜欢看Maisy。一开始商量好每天看多久，他看完后就就自己关上电脑。
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) h! D; A2 P4 @, _- @［中文阅读］# J! X- y* k7 m7 ?5 F% a
我和卢卡爸爸一直认为中文很重要，所以一直坚持给卢卡阅读。一开始是简单的小布书，到一些立体书（适合小小宝宝），再到现在的小熊维尼经典故事两大本、大卫系列、神奇校车系列等等。每天睡前都是读书时间，小朋友一直到现在都特别喜欢读书。
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［如厕练习］  s+ t* ~9 |$ t! h1 O# a; v
一般情况下小朋友2岁半时便可以开始练习自己大小便，坚持一段时间便有效果。我们是小便他自己来，大便大人还是帮帮忙，直到这次入学前（3岁四五个月），必需要学会大便才能入学，我们便花了一个月时间每周练习2-3次，目前已经可以自己大便。
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2 A* i/ A8 M  f- g9 l6 M* G［英文阅读］
  i6 Y* L! ?. T两岁半时上日托，适应了一段时间，他还是不愿意，我们便继续在家带。平时可以带他去附近的免费的早教中心。现在正式上了日托，老师每天会教小朋友唱歌、读字母、画画、穿衣穿鞋扣扣子......，短短两个多月，他进步非常快。每天回家会拿出一些英文图书，要求写字母，认字母，出门看到广告或商品上的单词，会主动去拼。
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每天放学卢卡会给我们讲学校发生了什么，他很爱说话，所以语言表达得也越来越好。这就是我们家小伙儿最初的语言启蒙。相信兴趣是最好的老师，家长如果可以每天坚持和孩子一起读书写字，效果一定不会差。
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shinoshino

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/ b& W4 Y  C& e  M2 i: R8 @: o3 j蒙特梭利教育（Montessori）是由意大利心理学家兼教育学家玛丽亚·蒙特梭利发展起来的教育方法。全球约有2万多所学校实行该教育方法，适合出生至18岁的孩子。
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2 y% f9 m; Y- t# V2 f7 y相信大家网上一搜就能搜到很多关于蒙特梭利教育法的文章或介绍。我们给卢卡斯选择这家蒙氏学校，并不是因为我们认为这一教育法最好，我们考虑最多的是：) _$ L6 q7 C7 z
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1. 之前上过的小朋友感受如何；
$ ?* `7 j" q3 y2. 卢卡斯参观后是否愿意继续在这里上学；) u- k+ p8 i, R( U! O0 c" u
3.距离远近是否方便接送。
: ~+ |0 Z$ i4 B/ X国内的家长择校前可能需要更多地了解学校和老师的口碑。对于加拿大的老师，我们相信能够在日托任教的老师绝大部分都有足够的资格。对于教育方法，我们觉得只要孩子每天有足够的室内和户外活动，饮食合理就足够了。
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下图是卢卡斯的学校暑假八周的课程安排。说实话，我都想跟着他去上课了。：）
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整个假期，小朋友做了很多收工，也画了不少作品。在蒙特梭利学校，大家会利用很简单的材料制作出各种有趣的东西。我们在家也一样可以跟孩子一起做，培养他们的动手能力。; v' b5 c! C/ l; |9 ?' _" K
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小朋友的部分作品/ o* i* F& b- ^$ a6 E

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下面两张是我看电视时拍下来的，觉得在家用棉签和胶水就可以做，很好玩。7 f2 y, y# A( g  l
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平时在家我们也会陪他玩乐高，尽管他才3岁多，但是也已经可以玩这种小颗粒的了。小颗粒需要家长一起参与，通常我们会帮他把需要拼接的小块找出来，他看着说明书拼上。看到成品，确实很有成就感。" Q4 q5 T: n( b4 G3 B% m
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其实对于小朋友而言，最好的教育便是父母的陪伴。除此之外，合适的时间入托可以培养他们的沟通能力和对环境的适应能力。上了两个月的日托，卢卡斯的进步令我惊讶。一次，我带他去附近的“沙子坑”（一个小区的游乐园）玩，有几个小朋友想和他一起弄沙子，他不愿意，就直接说了一句“No, it's mine”。他愿不愿意分享这事后说，但他已经可以充分表达自己的意愿。老师也对我说她也很惊讶这么短时间卢卡斯同学居然有时可以用整句的英语跟她说话。此外，小朋友每天到家第一件事就是主动去卫生间洗手，他告诉我们在daycare学的。他也在这短短的两个月里结交了好几个小伙伴。每次去学校经常碰到小朋友喊他的名字，看来还是很受欢迎的嘛。
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0 R8 w8 X+ M: h8 K: r9 ]所以不管哪种教育方法，不管学费是贵还是便宜，只要孩子愿意去，觉得开心，就是最好的。
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