本帖最后由 fengerll 于 2010-10-25 09:01 编辑 9 W$ k. G& v8 W7 T
2 q& ~3 P+ P) k6 A f) I- W" e5 H/ t! s 这次去美吉姆,让我们体验到了一种全新的教育方式。
9 g! I' T! |" q* x4 B& J6 a
* K( ]. \7 e/ G; H& ~# C( P$ d9 |6 v孩子在幼年的时候,体能、平衡力的训练可能更远重要与知识的输入,而这些可能都是我们在家庭教育中容易忽视,或者不容易进行的。也许这就是美吉姆想告诉我们的。
来到美吉姆,给我们最大冲击的是那些教具。我们首先看到了一个正在上课的班级的小朋友正在疯狂的玩悠千,嘟嘟就非要开门进去,那种热情和快乐对孩子的吸引显然是没有办法阻挡的。后来进入教室,教室里面的设备都是那么的新奇,每一个,都够孩子探索很长时间了,里面的海洋球池是最先吸引我们的,孩子们总是不能抵抗海洋球的魔力;一大一小的蹦蹦床,更是让孩子玩得乐此不疲;最有特色的是那个攀岩墙,可惜没有老师的指导,我们没感自己玩。 课程的内容也非常的有趣,倒立、前滚翻等有趣的动作都充分的训练了孩子的肢体协调能力。我们本来是小孩子组,应该3点开始的,由于天气的原因,临时调整到4点了,结果我们就现在商场里面玩了1个小时,又到美吉姆教师里疯跑了2小时,等上课的时候,就有点困了,开始的时候有点闹脾气。不过老师非常的理解和亲和,没有任何的不耐烦,还用各种办法引导孩子自主地参加,给了孩子和家长一个缓冲区。后来我们抱着嘟嘟在门口看了会儿小朋友们翻跟头,小家伙儿就忍不住,也想试一试。后来的悠千环节更是玩了个尽兴,后来老师收走了教具,小家伙害怕在库房门边眼馋了半天,想让嘟妈给拿出来,或者自己进去玩。 : U5 E% m) L2 \1 D
2 Q) _6 R/ R/ {% O通过这次的体验,我有几点想法: 1.孩子互相学习和影响的能量是很大的。我们在外边熏陶的时候,看到一个{mod}姐在那里玩双杠,手脚倒挂。现在嘟嘟还只会打滴溜儿,再次进来以后,人家第一个目标就是双杠,在爸爸妈妈的辅助下,也可以手脚倒挂,头后仰了。这是我们没想到。 2.孩子的教育,还是要随意,让孩子为主导。开始上课的时候,不管我们怎么引导,嘟嘟都非要拉着妈妈走,虽然课程非常精彩,孩子也不能融入,而且我们强烈的希望孩子融入的情绪,似乎更刺激了孩子的逆反心理。其实孩子自己本身是会有选择的。关键是家长怎么引导和为目的性的熏陶。不过我们孩子好像是太又主义了,恐怕以后上学会成问题。 3.从课堂到家庭的教育很重要。这些大型运动可能我们在家里没有办法给孩子做,但是细心的妈妈们都能发现,老师在课堂上给我们很多的方法和引导,让我们可以开发出更多的在家庭运动的方式,同时老师也会提醒我们在家里需要注意的环境安全和对孩子的保护的方法。早教不能只期待课堂的时间,更艰巨的任务还是家长怎么举一反三的在日常生活中注意培养和锻炼孩子。
7 c3 y" b+ ^$ i& w" @7 r. K- O+ K- p0 j( J" p8 u3 G4 D/ s
总体来说,这次的体验让我们耳目一新。谢谢妈网组织得这么好的活动,希望我们的孩子以后能更多的聚在一起,其体验和挑战自己。
P.S. 最后问一下,当时课堂上照的照片,不知道美吉姆会给我们么?
|