在中国人的传统观念中，智商是决定孩子学习成绩最主要的因素，却一直忽略了智商主要是靠先天遗传，其后天改变是微乎其微的。那么什么因素是可以后天培养的，能够改变孩子的学习现状呢？ 近年来，“速商”（SQ）理念风靡欧美诸国。美国斯坦福大学最新提出的公式中：成功=20%智商（IQ）+40%情商(EQ)+40%速商(SQ)。“速商”（SQ）对成功起着40%的影响力，而智商只有20%。在人生中如此重要的“速商”（SQ）到底是什么呢？ “速商”（SQ）概念由美国哥伦比亚大学的教授索戴克（E.L. Thorndike）和美国心理学家嘉纳教授（Howard Gardner）在1995年首次提出。此后，被社会各界所重视。“速商”（SQ）是指一个人在单位时间内，对外界信息的获取、理解、分析、判断，并作出决策的能力。由于其在中小学生教育的重要运用，也特指孩子如何获取高速度、高效率的学习能力。 中小学教育阶段是非常重要的，人一生中所学知识大部分是中小学阶段学会的。但是中小学教育的现状却并不乐观。从学校方面讲，学校的老师还没有开始重视“速商”（SQ）教育，仍然是填鸭式教育。他们只管讲课，孩子能不能听懂、能听懂多少，无人问津；布置作业也只是采用题海战术。家长则忙着给孩子请家教，报培训班，买辅导资料，以为这样就可以提高孩子的学习成绩，殊不知这样只是在增加孩子的负担，收效甚微。 现在孩子要学习的知识量很大，我们可以与古代做个比较。古代“学富五车”便已是很有学问的代名词。古代的书是写在竹简上的，五车竹简又能有多少；再靠近点说，四书五经是中国传统文化经典，也是古代学子学习的主要内容。然而，那也不过才几本书，总字数也不过是34万多字。 现在的孩子每一年的课本都是十几本，不仅要学语、数、外这三门主科，还要学习物理、化学、地理等辅课。而且不仅要学课本上的知识，还要学习课外知识。国家规定小学生的课外阅读量不能低于145万字，初中学生不能低于260万字，高中生不能低于150万字。仅仅是这些课外阅读量就已是古时的16倍。现在的英语字条数大约有54万个，是莎士比亚时期的5倍。 可是时间呢？古代人考科举可以考到七八十岁，可是现在的孩子呢？7岁上学，18岁左右高中毕业，也不过是十年左右时间，就算以后上大学也不过是加上四年。而且在这期间还要学习英语、日语等语言。在这么短的时间内要学古代人一辈子可能都学不完的东西。负担能不重吗？ 如何才能让孩子在短时间内学会这些只是呢？唯有提高速商”（SQ）。简单点说，提高速商就是提高学习效率。学习效率提高了，学习才能事半功倍。孩子要学的知识很多，而现在社会又是个信息社会，知识的传播速度和更新速度都非常快。我们唯有加快学习的步伐才能跟上整个时代前进的步伐。 对于中小学生来说，提高“速商”（SQ）有以下几点好处？ 1、提高孩子上课听课的效率，课下就不需要辛辛苦苦补课； 2、提高写作业的效率，就可以用别人一半的时间做完同样数量的作业，然后用剩下的时间做其他的事情； 3、提高读书的效率，就可以在单位时间内比别人学到更多的东西，拓展自己的知识面； 4、提高记忆的效率，就可以摆脱死记硬背的牢笼，在短时间内记住各种知识，当然不能是一闪即逝的记住，而是记牢。 总之，提高速商”（SQ）可以改变孩子现在死读书、读死书的现状，可以减轻孩子的学习负担，也可以减少家长的担心，更可以提高中国教育的质量。
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发表于 2010-10-26 14:47
