- 妈米
- 499
- 经验值
- 499
- 在线时间
- 17小时
- 宝宝生日
- 2011-06-24
- 注册时间
- 2009-6-26
- 帖子
- 97
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 516
- 精华
- 0
- UID
- 687733
 
- 宝宝生日
- 2011-06-24
- 帖子
- 97
|
培养创意宝宝,在日常生活中,我们可以利用一些活动,促进他们的心智成长。 ( g3 A g# N! I8 F4 P+ r% s
9 [& i& N- o4 X% b; |( A# W- L9 L R/ d: R9 w
出生前 & ~& ^$ L$ A' m1 @8 T/ O* u
7 l6 k" ?: {" k
! x" v! K, L( A4 [ 零岁教育的秘诀,就是在决定怀孕时,必须注意父母亲的营养、身心的健康;母亲怀孕后,要多接触一些美好的事物,让心灵更充实、心情更舒畅、愉快,因为这些会直接影响宝宝的智力和成长。 + w+ w" D( A0 j7 d
* {" E& |7 I- T4 @3 N8 l G! T7 H* o% u5 L, Q
出生后 , A& v9 k" T3 C
: m0 r5 N4 _! f8 B: M$ U- q4 W* r* _( S
根据许多学者的研究发现,妈妈和宝宝之间情感的亲近,和宝宝潜能的发挥有关。平时除了与宝宝做身体上的接触外,对其心智方面的发展也要特别的留心观察,适时提供最好的协助与辅导。
7 N6 h9 A$ {$ i2 v4 y
- A0 U# L% w7 m) V- y* }& w2 R/ k+ Q+ P
出生到三个月
8 W6 d9 T. D5 Z! f P8 q
8 Y! u! |' z5 \8 ~ T& i& r& R$ G" ?$ m8 U
当宝宝以哭来表达不愉快的讯号时,妈妈要注意他哭的原因;但有时候哭声也是宝宝的运动。因此,尽量在短期间内,建立起亲子间互相期许的讯号。平时,可改变屋内小床的位置,训练他适应环境的能力,或在床边悬挂小东西,给予视觉上的刺激。此外,也可给他不同的玩具,提供宝宝自我创造的活动。
- X/ ~4 W0 @$ D! V1 _' q4 T# E
, i8 e- h8 ]! e$ V8 x
! y( e) r" `7 f# x8 ~6 ~ 4~10个月 / B' ?6 l: Y+ w
+ s) P, p1 l$ J1 G" v
3 }9 F- B9 N* k; u
这时期语言能力慢慢增强,可以让他利用眼睛和语言,玩玩较有创意的游戏,而阅读正是一种结合眼睛和语言的视觉语言。目前已有统计资料发现:阅读早,是资优儿童的特征,也是增进宝宝创意的泉源。
2 b$ V6 m7 A n! P8 F& Q7 _7 w, ~4 |* q1 h$ _
3 G" J/ S; ?. c& S( o1 ^ 10个月到2岁
/ d! F( S& [* l3 D3 K8 @* h* P& I- a$ G' {$ |+ m
$ ~2 T5 Q! @$ B! F3 o( q 家庭环境在宝宝成长过程中,扮演着极其重要的角色。视觉上,可为宝宝布置各种不同的东西;同时,小宝宝已能与你初步沟通,听觉上可以提供他各种声音,例如动物的、车子的声音。但是有一点必须特别留意,尽量不要让宝宝看太多电视;由于他们偏好寻求声音的刺激,因此对广告会产生浓厚兴趣,千万不要让他们成为“电视宝宝”。 # c8 C6 i4 j6 u. Z& g- z
( E1 A/ w% f8 K$ Z$ T
0 c7 M+ P/ R4 ]* P( ^ 触觉方面则提供他们软的、硬的,粗的、细的等各种不同的感受;嗅觉方面则可多利用日常生活中的东西。
9 w ?' l- E# @$ g$ Q7 ^5 c( Q/ d$ \: o7 b/ m( x2 b5 q+ ^
! e7 H1 u+ D% v! K' A4 R" u% ]3 t: D" V
同时,在这段时间可以增加一些思考的活动,并提供一些线索,让他们自己找寻答案,另外也可加一些分类、模仿的游戏,让他们认识周围的环境,以扩充生活领域。 : B& o6 z: f, H! A
. \9 j) z+ W. [3 T0 h2 D3 x% `0 N) t/ p1 X
2~4岁 2 R6 d/ }0 ?, n9 X+ |6 H; ?, k
$ A& B) O1 X; U
! F' @3 [, w! Y% E* R6 v 此时的环境应该更富变化,可以逐渐地在生活中加入认知的指导。同时,也可以陆续加强一些自然科学、数学等基本概念。除此之外,两岁的宝宝也可以让他开始涂鸦了。 ) I6 X1 a' O9 z, o; Y
1 K8 H7 R2 D$ l B4 w% I a$ ]9 i b& `9 x
而这时候你也会发现,宝宝有很多学习习惯都渐渐养成了。但是,在这里我们要强调:我们提供给宝宝的是学习技巧和过程,而非内容;因为,我们希望培养他的是一些兴趣,以及解决问题的方法。
# X. {0 o* L' z, Z7 ?3 p( M. V2 w
# h I+ T7 N' @; N7 D2 E
同时,我们也要多多利用社会资源,提供给他人与人之间的相处关系。
|
|