lm2577

6 ?/ N' s- q/ O2 M) d0 ?3 z- q/ M9 y9 w& Z
我有一个儿子，平日里的大部分时间孩子都是独自一个人玩耍和生活，身边都是比他大不少的人，比如爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷。
! E' d' J8 R) t& J6 f+ w
. n( j# U( r* Q. A- U0 ^8 ?6 W尝试了几次把穆萨放进同龄人圈子玩耍和生活，刚开始效果很不好，不懂得和小朋友玩，不懂得分享，依旧独来独往。我后来判断这是两个原因造成的。第一就是穆萨年龄还小，还没到懂得如何过群体生活的年龄。第二就是适应能力较慢，俗话说预热慢。这一点在后来的不断尝试中得到了验证。" g/ \9 W  s/ F$ O7 M% I" R$ e; a
# r! E. C* T4 f" k! f' `/ S
不过随着和同龄孩子越来越多的接触，我在质疑一个问题，过多的集体化生活是否真的有利于孩子的身心发展？（以点纯属个人观点，或有偏激）
/ y: m3 X8 M, A* F1 S5 u, o  s6 Z" {" c4 n8 L( |# A% U
对于创造力的影响
/ o, x- H: ]) W9 A" u
( `3 f- ]+ _8 B6 m对于年龄较小，创造思维较弱的孩子来说，随着集体化生活的增多，他们的创造能力会越来越弱，因为他们会更乐意跟在别的小朋友背后做事情与模仿，逐渐的会完全打压了他的独立创作与独立思考的能力。因为他们觉得跟在别人后面是件很愉快的事情，至少不用费脑子。3 U" Y! `. }0 ^
而如果他是自己一个人玩，即使他并不知道某些玩具的玩法，他也会想些办法去玩。" b" k  A; A! w$ U2 c" m

; c' S3 T+ P! A7 X4 C当然对于本身就很独立且天生具有领导风范的小孩来说，这样的群体生活越多，他的创造思维就会越活跃，因为他知道，他怎么去做，会有很多小孩子会模仿他的做法。久而久之，这样的小孩创造与领导能力会越来越强。可是，这样的孩子毕竟只占了很小一部分。
  E4 O7 R, U0 f* ~; I% g4 b' t& w% y: x% `
毋庸置疑，模仿是孩子学习与成长的关键手段，正因为模仿，使得孩子们学会了不少东西。但我主要担心的就是模仿成习惯，当模仿成为一种习惯，孩子就会逐渐丧失独立思考独立判断的能力，因为，毕竟，模仿也是最简单的学习的手段。
) v7 q& T) q" C; `( E5 a- e1 G8 U" ^% Y' H$ C; {

2 I. ^- d, c$ c1 X5 q质疑分享意识
9 y* _$ O# Z+ ?6 k4 ?* W
9 ^8 ^  m1 y) O6 o孩子的分享意识来自于我们大人的说教，很多时候不是他们真实想法的表现，究竟这种“装装样子”式的分享是否有利于孩子的成长呢? & S; {1 H  J2 I; Y- E! ]
7 S0 ~3 O" \3 l' c, X! x$ ?
例子：- u7 |/ Z* L4 q0 p4 v7 V0 h; @2 s
8 F4 L8 r; D, F+ X8 o4 R2 d  S& [
当穆萨正拿着他喜欢的玩具，一个站在旁边的小弟弟流露出渴望的眼神，通常我会说，“小熊，把玩具给弟弟玩会儿”。往往第一遍的效果是没有的，我只好反复说几遍，有时不知出于什么心理，儿子会把玩具递给弟弟，而更多的时候是我把玩具从他手里“夺”过来递给弟弟。有时他会哭，有时他漠无表情。当然我知道这个结果不是他的意愿，但他是否明白这就是分享吗？对于他来说，或许是为了达到“不被我指责甚至教训”的目的。说白了，就是讨我欢喜。
3 l1 s+ D. B. W& J& h  P. S
9 @6 ^* l- ~% f# O其实很多孩子的分享意识的最终目的来自于“能够得到自己想要的东西”，因为他们在分享出自己玩具的同时，能够得到别人的玩具。这才是孩子们真正想要的，也应该是孩子眼中的分享。可这真的是分享的真实意义吗？还是说只是简单的物物交换？？ 我觉得我自己都想不明白。
7 A0 Y& ^" D( |0 ?. K9 A8 `  z- u, P, D7 Y+ \# G, ^
但到目前为止，我还是时时刻刻提醒穆萨要懂得分享。。。。。因为在成人社会里，分享是一种美德。7 D3 b, m; h, _+ x8 `
* \3 T* v$ z+ C- {
质疑争斗. k. B( j8 b/ x  w
9 Z; ^; J& I3 v1 k  j
孩子们在一起少不了争斗，最常见的情况就是抢东西，以食物和玩具为主。1 I7 L0 W& }9 O
5 L5 F3 u/ U( @$ |9 U+ {$ m% m1 U
例子：
/ G+ e: {: L9 N6 g: h4 {' e. s* h: C; r, J6 E9 s' h: l5 ]
穆萨和妞妞在抢一个玩具，我和妞妈在旁边观战，我会在旁边鼓励儿子，妞妈会鼓励妞妞，我们鼓励的话语基本雷同：“加油，努力抢过来。”
, a2 o, T  v1 |0 A7 l; w
2 t; [  p/ B/ f3 E我们代表了一部分家长，可以说是一大部分，在这个竞争激烈的社会中，要从小培养竞争意识，不能退缩，不能胆小，要坚持住，得相信坚持就是胜利。所以当结果是“穆萨哭着喊妈妈，妞妞拿着玩具跑开”时，我会失落，不开心，如同自己打了败仗。有时还会“训斥”儿子，“怎么就知道哭呀，下次要努力抢回来！别那么胆小，像个女孩子。”
9 x! [* v1 h7 I) R" e8 i) K& K: J( Y7 l9 a
集体生活里，这种争斗应该是时时上演的，如果每个孩子抱有的心态都是下次一定要抢回来，那么孩子们还会有和平相处的时间么？
* D3 C' z/ e* U- @, M, v/ w4 [# r究竟该在什么时候告诉儿子要分享，该在什么时候告诉儿子要坚持，我还在不断努力的思考着......3 B4 d* r4 _1 @+ w. a, r8 s) S

$ ^0 o7 E$ I, g* ?4 o6 ~8 C" V7 U( h
当然集体生活也有很多的好处，至少孩子明白了生活的现实，并不是只有父母爷爷奶奶的呵护，在同龄人的圈子里，没有人会让着你，每个人都是一样的，要想得到什么，你要自己想办法，受了委屈要自己承受，受了欺负要考虑如何反击。但究竟这些东西该让孩子从多大开始承受呢？？这就有涉及到了上幼儿园的年龄问题。
$ a, x+ L! d5 B- l4 q1 V) x! B6 H& K% n" [4 N) ]
好了，就说这么多。否则该跑题了。
  ~( Y# x' ]5 |5 _) o9 ?1 o0 b6 H& F: M, q
讨论一下吧：你觉得集体生活是利大于弊，还是弊大于利呢？？说说你的看法吧。; k0 r# ?$ v( h# W" ^

" N3 l4 u. \, s* L, N: l  [7 ~' j: ?不过看着孩子们在一起游戏，还是很愉快的一件事
: r# E& n" J3 M

& A% F6 w% l9 c1 _: E) |& X( e, x

Joey

4 C9 F5 c$ \# x0 ?) B7 V

: N4 t. T3 C1 H8 t5 I* R2 u我觉得孩子应该多进行集体生活吧！
4 A6 ]# a( u  v6 ^1 K2 a  l/ X3 U9 {; l) z  _0 j3 s" Q3 S/ l+ @& f
我的想法是最好有机会给包子放在一个完全离开我的集体环境，哪怕只有两天，让他自生自灭，哪怕打架哪怕被打，哪怕饿了尿了脏了，我觉得这是难得的体验，经历了之后再回家，或许他能长大很多很多，当然，也可能会受到伤害。但是，即使是伤害，也是成长必要的过程。. W& H# P" b: f# ?* {% l+ i
1 y8 K4 x5 ]$ O! t9 P5 E0 r
绝大部分孩子不会模仿很久的，等他能控制自己的行为的时候，他就会开始试图被模仿，出头的心理会占上风。“师夷长技以制夷”，这是我最希望包子拥有的能力，先要去学，去模仿，然后再创造。
5 n: N3 n1 ?3 W9 N" X& ~- @' z4 R+ _& s, ^* o7 h! r
熊妈，想多了，这个社会离不开人，想要小熊在社会上站得住，必须与人交往，**教导我们：“与人斗，其乐无穷！”
5 m: i4 o* b) |
) ~# L% M% T' L' a$ j# y

豆爸爸妈妈姨

我觉得还是利大于弊的，集体生活。其实如何教育孩子，很多东西都没有明确的界限，我也总是小心翼翼的不知道该如何跟小孩儿说何谓对错，但是，有些东西是天生性格带来的，不是能锻炼出来的。有时候，事情太过深奥或者无法驾驭，我们只能选择顺其自然

lmmtm

可是到了一定的时间孩子会向往集体生活！我儿子下午还对我说想上幼儿园。0 v7 D* q2 s% A2 ^9 r+ P0 C+ |1 A" y
我还计划四五岁再上呢，计划我拿一年时间带他周游呢。他怎么知道当妈的担心幼儿园的饭菜和电视？
' [7 [" H/ u+ d( p" B: _: A再你不应从孩子手里夺东西给别的小朋友，我就犯过这错，现在我会建议，孩子来决定分不分享，小孩很知道判断的，我儿子想玩别人的东西他会快速拿自己的换，会把自己的东西故意摆弄的来吸引人。7 b; }! U& }  J3 O- e* Z, a: W+ V1 o

lmmtm

我倒觉得集体生活就是学习和别人一起生活，友好的坏蛋的都有。

晴天日记

人不可能永远活在真空中啊，集体生活是必须要经历的，这个过程中有好的影响，也有坏的影响，就像每个人生下来都是一张白纸但是到现在谁都有优点缺点，都不是完人。这个塑造的过程，只能接受和容忍。-----还有我也觉得楼主从孩子手里拿玩具给别的孩子分享是不太好的，我一般都会问他，如果他明确说不给，我就算了。1岁多得孩子，还不懂得分享的含义。

棋棋妈

这个我觉得不论利弊那个大，孩子要融入社会、集体是一个必然的过程，我们只能决定孩子的早晚，其实也是一个孩子的成长过程吧

328583595

任何事都有利有弊

乐宝要幸福

回复 lm2577 的帖子
( g  `8 j0 T8 f8 N- f2 \
( v  d3 o: d* E: A4 U- Y3 @$ T# a说说我的感想:
3 @" g. n! z7 J  a. a( }我觉得模仿和创造力绝对不是互斥的.所谓"集体生活越多,创造力会越弱",不成立.模仿是个基础,创造是生活或者艺术中的灵光一现.画家也要临摹名作,音乐家也要听别人的曲子啊.0 s; O) m( u6 ^3 D7 d0 m
" S; j4 D8 z7 }
对于分享:8 Q1 i. J- D0 L+ l" ?
你说的孩子的分享"能得到别人的玩具"正是我理解的分享.就算在成人世界里,我们分享,难道不是为了得到别人的善待或者友谊么?这和孩子的没有分别啊." P* {- W5 t( _' I6 f2 L

4 z! q' u  S6 I  T3 ?) h* W争斗:
! j- n- \& _5 P2 [* ?' N% F这个我也不知道,但是我一直教育女儿不要抢东西.:(担心真的打起来,伤了自己还是别人都不好.) y$ e: I! r  }# R- F% L" f1 t# a
不过这个我也没谱.
: }7 u( u7 F9 k+ s! K6 E
1 _( w' p: P+ P8 N5 I集体生活:
7 L6 O9 C4 }+ ^* B. g我希望孩子能在同龄人中获得友谊和肯定. 所以一定的集体生活是必须的.既然是必须的,也就不必纠结利弊了:)
; t# O% c! ?; R" S- r0 n1 J- A/ A" c! u& ~9 m( a* S& V- M+ i# x0 ~, L1 x

sunshine99

小朋友也一天一天长大，对于“集体生活”这个问题，我的理解是，集体活动应该是人本来的天性，小时候没有能力保护自己，当然是和爱自己的人一起玩耍，就是爸爸妈妈、姥姥姥爷、爷爷奶奶等等能够爱护和理解他的大人；慢慢孩子长大，能够有自己的意识时，会慢慢尝试和同龄小朋友玩耍的，直到成人。
5 r  M* ^* B1 c" _9 U- q
" N( u) U7 k7 {

大雄的多啦a梦

从小应该培养一些集体观念。现在的孩子都很独立啦！

sunshine99

我也不知道自己现在这样的做法对不对，也很困惑，也想和大家讨论讨论
; W4 ^1 K1 @5 a6 T$ U1、关于和小朋友分享玩具) q* ^' N7 e1 @; H' |
观察儿子平时的做法，有两件事后，我就开始尊重儿子在外面处理玩具的态度了。2 Y7 S; ]2 v* I8 t+ X
事件一：有一次，我们带他到公园玩，在草地上追逐嬉戏，就离他的玩具车就有些距离了，小家伙突然间发现了，自己走了过去，把车拿过来交给爸爸保管好。
5 |( v; H8 h. m  {事件二：有一次在小区里散步，碰见一个妈妈带着女儿，大家都认识打招呼，那个妈妈就鼓励女儿把刚摘来的一朵花送给我儿子，这个时候，我儿子突然转身了，从路旁摘下了一片树叶，走过去递给那个小女孩，然后再把女孩那个花拿到了手里。当时，我确实有些惊讶儿子这样的举动。
6 o0 k% V$ O6 o# i8 t9 `
+ Y' t: w. F: n' f1 d& ~4 ^. x% `从此以后，我开始尊重他在外面对玩具的处理态度，比如在外面有小朋友要玩他的玩具，我也会如楼主一样，我会问儿子愿意把玩具给小朋友玩否，通常情况，儿子都会拒绝，我再做儿子工作，他还是不愿意的话，我也不会强迫他。如果别的小朋友也有玩具，那我会鼓励儿子和小朋友交换玩具玩，这个时候，如果他愿意，就交换玩。
0 m+ |2 _. G8 F& P
; B, ]8 x+ E0 W在大人的世界里，如果是自己珍爱的东西，出门碰见一个人就要你的玩具玩，咱们又会如何处理？

樱蓝

我儿子也两岁半了，九月份就是为了他能和同龄孩子多相处，还有适应下团体的生活才送他去幼儿园，无奈没多久就病了，一个月生病了两次，考虑到孩子小就接回来又不去幼儿园了，等明年再去了，孩子身体抵抗力跟不上。3 d$ ~9 l# \% R- B
但是还是希望孩子多和同龄孩子接触，毕竟现在的孩子一般都是独生子女，显得孤独多了

嘉豪-妈

应该是利大于 弊吧，小孩子也总会有一天要融入集体生活中的， 现在还小可以慢慢的适应，要学的东西太多了。LZ不要着急。孩子很多时候顺其自然比较好，不要把自己的好胜心加在孩子身上。

lm2577

回复 Joey@bj 的帖子+ r+ M' q# [9 N% \8 D+ i" c

# D' W. C3 `5 Z' ~; c+ N谢谢球包的耐心分析，“师夷长技以制夷”非常好，这也是所有家长对自己孩子的一种期望。

lm2577

回复 乐宝要幸福 的帖子
( i! w6 J, a; P: O- E0 l- J9 b, R* V( W' k5 s/ [  ]9 y
是呀，很多事情，对于孩子来说，是利也是弊，也许目前看起来顾虑多多的做法以后是对孩子成长有帮助的。。5 {+ {7 o" f" K6 ]& d: E

" `- g2 L1 `. ^& p* T亲分析的很透彻。

lm2577

回复 sunshine99 的帖子5 ?. X6 f' @# L& v
- e1 `1 V9 ]( o/ ?
亲一定是个非常尊重孩子的家长
; B5 Z+ A0 r1 ]" y$ y& y# d' c' Q- u. z+ k- Q3 U, s
的确，如果是我非常珍爱的东西，第一次我也许拿出来分享，结果被人家弄坏了，第二次我还拿出来分享，结果被人家弄丢了，第三次我干脆不拿出来了。连炫耀的念头都不打算有了。。。。. r4 V# X: V& y, |1 |5 o

+ L& v0 a5 V- P; i我是不是太悲哀了？

豆爸爸妈妈姨

说实话，不管男孩女孩，我都觉得散养比圈养好