我悉痴人

男孩、女孩因为性别上的不同，从出生起就已经在性格和行为表现等各方面都有一定的差异，作为父母，要根据女孩的特点，找准方法，结合实际，正确合理地教养女孩，避免一些错误的教育方式。
3 T* |0 T- }# W) N% B5 Y- I　　很多父母都认为女孩乖巧可爱、听话懂事，在教养方面应该更省心一些，但事实却不是这样，女孩的敏感、脆弱，有时反而会使教育无从下手。面对女孩男孩从出生就具有的差异，在教育方式上当然也会存在不同。
0 `5 X3 F- v' x6 W　　女孩与男孩存在着差异# H# G0 a+ z+ B
　　从妈妈受孕的那天开始，染色体的不同就决定了妈妈肚子里是女宝宝还是男宝宝。当然了，女孩男孩的差异不仅仅只是表现在性别和性格方面。
4 \7 X- h( [% D* [" o! G  q1 \　　女孩和男孩在感觉上不同
7 z' P/ K9 U, F& P, T) Q/ m　　女孩在感觉方面比男孩要敏感得多，例如听觉，女孩对噪音的反应更为强烈，即使是同一种声音让女孩听起来，都要比男孩听到的响亮；例如触觉，就算是最不灵敏的女孩在这方面也要比最灵敏的男孩强一些；例如视觉，在相同的黑暗程度下，女孩看得比男孩更清楚；还有味觉和嗅觉方面，女孩也要比男孩敏感些。
3 b% ~- e; T/ x* \) r5 Z  R( |( U　　所有的这些表明，女孩在感觉方面更胜一筹，她们擅长用自己的感觉系统来捕捉到微妙的信息和细节。: ^. q1 Y$ @/ A$ ]
　　女孩和男孩在观察上不同
! V9 @5 ^$ ~! Z+ M. E　　女孩的观察点一般在“人”不在“物”，她们天生喜欢盯着人看，所以认人、叫人的时间都比男孩早。男孩一般喜欢观察物品，容易接受新玩具、新事物，探索欲和创造力更强。0 ]) m& i# \" c* [" M
　　女孩和男孩在表达上不同
, M6 l2 P$ u8 L' Q　　女孩在表达方式上通常是先交流后行动，她们的交流倾向还受到语言能力的支持，因为在语言方面女孩早于男孩，在阅读上也很少出现问题，这都是男孩所不具备的优势。4 W8 S9 N4 {3 l% j& [. [
　　女孩和男孩在思维上不同; j2 Q4 @3 B5 t8 z
　　女孩在空间能力和抽象思维方面弱于男孩，她们在感知物体形状、选择正确路径和数理方面的学习上比男孩困难。特别是当数学知识必须学习和运用抽象概念时，女孩的语言能力便派不上用场了。父母在女孩的这一特点方面，要有意识地进行培养和锻炼。
' {) j; `' Z  P6 }9 Q! {　　父母教育女孩别犯两类错误
1 U( z  S& i6 E, q2 q0 A) S　　5岁之前是女孩大脑发育的最关键时期，这时，她们的语言天赋已经很好地表现出来了，父母会发现，女儿在语言学习方面真的很棒，例如她们会背诵很多古诗；讲过几遍的故事，她们就能大概地复述出来……这些都表明，女孩出色的语言和记忆天赋确实比男孩优秀，让父母骄傲。但也正是因为这样，父母往往会对女孩的教育犯下第一个错误。
* E3 l. p5 u% l1 ?4 I　　教育女孩的错误方式一：过早训练女孩思维能力
6 k3 J! E# x! B) G! ]# ^　　父母在看到女儿的出色表现后，往往会为她们立下远大目标和方向，花费精力和金钱报各种培训班，来训练女孩的阅读能力、思维能力。其实，这种教育方式是错误的，违背了孩子成长的规律。
( x( b1 X1 h  V$ k6 u! V* g1 v　　女孩由于天生的原因所致，大概会在10岁左右才拥有理性的思维，如果在孩子还不具备这一能力的时候就强制地逼迫她们去学习、去接受、去理解，只会给孩子造成沉重的负担，也压制了孩子的天性和自信心。
3 |3 W7 c3 f' \0 G, R　　女孩在小的时候，由于能力发育较男孩早，所以都是受人夸奖的例子和榜样，她们会为了大人的称赞而更努力地学习，例如表演各种才艺和技能给父母或他人看。但是，当女孩长大后，可能不会像小时候那样容易地取得成绩，因此这种落差会让女孩敏感、脆弱的心灵无法承受，渐渐会对自己失去信心和动力。作为父母，要遵循孩子的天性和成长规律，在适当的时候做适当的引导，而不是拔苗助长。
$ m. n0 @& h) P# F　　教育女孩的错误方式二：用大道理来教育女孩
- Z% S; w. E% b/ l* T! u2 U# |' Z　　孩子年龄小，也许父母认为简单易懂的道理，对孩子来说却如同“天书”一般。教育孩子不能仅仅靠讲道理，最重要的还是要“身教”，在潜移默化中来影响孩子。
' _$ R3 i- }9 l　　女孩天性所致，在早期成长阶段只具备象征性的思维，她们记不住、也不理解一些规则，父母不能期望她们像大人一样用逻辑性的思维去看待、理解问题，或是有目标有步骤地去执行，这样要求太高了，孩子做不到。所以最好的办法是言传身教，父母用自身的行动去告诉她们应该怎样做，让她们把这些规则和要求渗入到自己的生活和言行当中去，变成一种习惯。
" B5 H! ]. c1 S$ ]3 A* u8 Z　　需要提醒的是，对于一些必须避免的行为，父母也要有一个明确的原则和态度，例如一些会带来危险的行为。父母要不断地重复提醒她，这样，孩子才会相信父母的话，并意识到这些行为带来的后果。
' Z: l; _! c3 X( w. M3 p) U6 A　　教养女孩的实用技巧
( L" {8 F2 u& y0 y9 ?" o　　女孩有更好的自制力，她们更容易调整自己的情绪，但是这并不意味着女孩不需要关心，她们在内心更需要父母的理解和关怀，因为有时她们的小心思会隐藏起来。了解了女孩的特点后，父母要使用一些技巧，来让女孩更健康、更快乐、更顺利地成长。) ~: X4 F, }$ O; O( H$ E  g
　　一、培养女孩的气质" f: u+ l9 r, h# M
　　俗话说“穷养儿富养女”，这句古语也不失一定的道理，从来富贵多淑女，所以从小要多带女孩出入各种场合，开阔她们的视野，增长她们的见识。这样，女孩长大以后就不易被他人诱惑。
5 _, ~. W# w3 m1 \$ i; N" x" A　　二、培养女孩的心态
; t; f6 j7 @  ]2 Z& z" u) K　　在女孩的教育培养中，最重要的是让她们有一个健康的心态，宠爱女儿并不是娇生惯养，而是要让她们独立、有主见，清楚自己的追求。0 T0 V' `9 r" s: r
　　三、给女孩适当的帮助
% Y. ]* ]1 n2 g& d' j　　有些父母认为，平时让女孩自己做出选择，这是很好的教孩子怎样做决定的机会，但是，如果我们为女孩提供的选择范围太宽泛了，她们会因不能理性思维而对这些选择感到很困惑。
$ t" B; z( O' D+ d" v　　所以，在女孩7岁之前，许多事情必须由成人来做主，给予她们一定的指引和帮助。
6 W7 Q" h: a4 C3 ~$ @& s　　如果父母在做决定时态度和蔼而又坚决，是很容易赢得女儿的合作的，这样会使她有安全感，因为她知道父母再为她负责。当然，当7岁之后，当女孩有了理性思维的能力，她就不再需要父母再为她做决定了。
) N9 l6 G- H/ q/ {4 `& b  E' l　　四、别给女孩太多烦恼- f  o, {! J: B5 j
　　女孩如同娇嫩的花朵，需要细致地呵护，作为父母，要了解小女孩的心理需要，为她们营造温和、良好的成长环境，不要让她们过早地进入成人世界，否则只会引发她们的烦恼和压力，对其成长很不利。
3 g/ n' r$ D/ L$ [) K3 _$ o　　为了避免这些情况的发生，首先，我们不能把小女孩看作一个小大人一样来对她开玩笑，或者称她为小淑女，并希望她的行为像大人一样，这些通常都会使这一年龄段的女孩感到困惑或不知所措。
- b1 ~6 V) Y  Y. y" d　　其次，当女孩做出一些符合她们年龄段的事情时，父母应该及时表扬她，这样她才不会对成人世界感兴趣，或者被成人世界所吸引。! H; b- e) y! [( `1 X
　　五、尊重女孩的情绪% W+ o0 F+ G, z5 E  G0 @$ I
　　孩子小的时候，都会用哭来表达自己的情绪，当她们会说话后，如果再哭闹那就是有其他的原因了，例如有时希望得到父母的关注，所以父母要学会相信女孩，理解她们的感受并接受她们的情绪。如果女孩的感觉和情绪被父母忽视或否定后，她们就会不高兴，于是会出现不与父母合作的行为。所以，要想让我们的女孩一直做“乖乖女”，父母就要学会尊重她们的自我意识、尊重她们的情绪。
, c( K! O* k  M- I4 S! v# C. N" U　　与男孩相比，女孩要敏感得多，当她的感觉和情绪被父母否定之后，她的反应要比男孩强烈得多。所以，父母不罕认同女孩的感觉和情绪，往往是促使女孩更乐意与父母合作的主要因素。  \. z2 w4 r7 S' l8 o
　　对女孩来说，父母的努力方向是要成为她们的保护者和知心朋友，而不是领导者，所以父母在对女孩的教育上要避免这些错误的发生，给她们一个温馨和谐的成长环境。

美玉之琦

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