硕妈好

只有那个答案了,想知道答案

童之梦

没办法 目前 体制 升学用

小小猪猪的妈妈

硕妈好 发表于 2012-7-5 23:29
只有那个答案了,想知道答案

哪个答案？？

硕妈好

那个正方形的大粗线

carrymxc

如果这都算直线，那孩子学直线的时候估计该糊涂了，之后几何代数的都用这种直线来解，真是乱套了

小恋恋

小小猪的爸爸 发表于 2012-7-5 23:14
看了他的解释你就被误导了

啊。。。那正解是？？？？？？

懒丁

求答案 这太折磨人了

淘淘10.24

求答案啊

“心”生活

哈哈，我也来求答案

candy.L

N年前，不是所有学生都能上奥数班的；N年后的今天，是所有的学生没有几个不上奥数班的。咳！

乐桐09

回复 AnAn她爹 的帖子

两种解释证明此题无解。
1. 公理：两条直线相交只有一个交点；两不重合的点组成一条直线。
假设你画的是条直线，右上角被盖掉的两点组成另外一条直线，此两直线交点至少为盖掉的两个点。跟公理矛盾。
2. 图中已有5条直线，此5条直线宽度一致。再画一条直线起码是同样宽度。本质错误：单位不一致。好比1米和1平米的区别。

乐桐09

小学奥数的逻辑太不严密，坑爹。这样的考试下来，奥数尖子们将来学不了数学。

AnAn她爹

乐桐09 发表于 2012-7-6 16:31
回复 AnAn她爹 的帖子

两种解释证明此题无解。

首先说
直线有粗细  咱不能说 我1米7是人  姚明2米1就不是人
两直线相交 只有一个焦点  那么一条细的线和一条粗的线  垂直相交  焦点的那一点  完全可以等于甚至大于  细线的长度

其次， 图中已有5条直线，此5条直线宽度一致。再画一条直线起码是同样宽度。
只是理解方式的问题  课题中并没有表达出来  画出来的线  要和5条线一致  如果有这样要求  那这个题目 似乎是无解   可是并没有这样要求  那既然线也有粗细  那这样的结果  也未尝不可

袁方/ty

若干年前为了分数兴趣学
若干年后 为了面子跟分数学

pingdan006

小学奥数的逻辑太不严密，坑爹。这样的考试下来，奥数尖子们将来学不了数学。 ...

是啊，不知哪个脑残的出的题

乐桐09

回复 AnAn她爹 的帖子

判断是否是个人是定性的问题；
但是三维空间中画出来的是否是直线，高度一定为0，是个定量的问题。
两个问题不能一起说
严格逻辑上来说这题肯定不对。

嘉赫妈

我小学的时候 唯一一次参加奥数比赛  就有这道题
而且当时  我也是死在了这道题上
后来 我一定要  知道这道 ...

啊？真滴是这么解吗~

85兔兔

不会。。。
这帮脑残出题的