- 妈米
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很多中、小学生及幼儿园家长对于孩子看电视时间太长而感到非常苦恼。电脑、电视这些电子产品是一柄双刃剑,用得好它对家庭生活、对孩子的成长很有帮助,用得不好就会有弊无利。实际上万事万物都是利害共存的,家长的作用就是引导孩子趋利避害。
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很多家长觉得孩子看电视是因为喜欢看才会看的,我不这么认为。在三种情况下,孩子看电视和上网玩游戏的概率会大幅下降:
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' ^+ K- }: w# Y& _, @% C' ? 第一种情况,你居住的地方或社区,经常有同学叫孩子出去玩儿。6 s& r: z% N9 g Q. G8 y
有伙伴玩的时候,孩子看电视的概率就会大幅下降。大城市里邻居互不来往,又是独生子女,孩子的交往圈子越来越窄,这无疑会增加孩子的孤独感,孩子就会寻找别的东西来作为玩的方向,最后选择了电视和网络。
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第二种情况,父母陪孩子的时间少,很少与孩子一起玩、一起聊天。 w/ ^: O9 k" d- p+ S* c$ p: a) d
一般年轻父母教育孩子有个特点:只要你不捣乱,把老师的作业任务完成,你干什么都可以,我也不干扰你。你不理他,孩子就会感到孤独,他不能闲着,他得找点事儿。电视有趣、有人物、有情节、有声音、有色彩,慢慢的孩子就爱上了电视,把电视当成了朋友,把网络游戏当成了情感的渲泄场。所以,父母在家一定要多陪孩子,你陪他时间多了,孩子染上别的不良习惯的概率就少了。
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, v! q1 \' H$ |. P& p3 {) q 第三种情况,从小喜欢读书的孩子对电视的依赖明显减少。3 Q B+ ^+ l( w% `
认真观察一下我们会发现一个很奇怪的现象:越喜欢看电视和打电脑游戏的学生往往不喜欢看课外书,并且也不能专心学习。喜欢看书的孩子,往往不依赖电视。有位喜欢看书的小孩说:“电视是个傻瓜盒子,那是头脑简单的人看的。”他的话不无道理,因为看电视时人的思维总是跟着剧中的情节走,很少需要思考。电视看多了,头脑就会变得简单(就像看电视股评买股票的人,往往都赔钱)。看书却能引发思考,认真读书的人会钻到书的思想里去,会通过书籍不断丰富自己的大脑与思想。# @3 G3 c) f6 [% P
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一个人如果不喜欢看书,又没有人陪他玩儿,也没有有意义的活动吸引他,他就会把电视当成伙伴,把电视当成朋友。孩子喜欢电视是在没有选择之下的选择,他是无奈的。他不是喜欢看电视,而是缺乏伙伴和关注,孩子的内心是空虚的。在美国对电视有个俗称叫“白痴箱”,意思是说电视看多了的人会变得头脑简单。长期看电视的人永远成不了明星,为什么?你的时间全看电视了,哪有时间做自我提高。
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有两种方法可以让孩子不看电视,方法很简单也很有效。就看家长能不能做得到。; ]/ |, i5 z- @, g, u5 x% g
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一是家里不要买电视,如果已经买了电视的,从现在起就不要去交闭路电视费了。塑造一个没有电视的环境,环境会不知不觉改变你孩子的行为。- k, s5 u5 i8 a- x: P3 g$ ~5 y7 H
9 j. B# G: e. q0 ~& K 还有一种让孩子不看电视的方法,心理学上叫“厌恶疗法”。, @! }: {7 [+ l6 N0 w8 ?
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五个步骤你照着做,我敢保证一百个孩子中有九十五个时间一久都不会想看电视了,甚至像痛恨学习一样痛恨电视。方法很简单,一到两周的时间就够了,关键还是看你能不能做得到。4 T F+ G* J8 c2 F$ x! F. {
4 a4 c' J2 Z- ]/ ~9 P- |3 L 孩子看电视时,家长需提五个要求,方法如下:
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" p" Y3 q/ z. t5 P; k 第一,固定坐姿。要求坐得端正或者两手背在身后,要求孩子像在学校上课一样认真看,没坐好和开小差时就批评他。0 `/ e: ? _7 y& I
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第二,规定时间。规定几点到几点看电视,这个时间段除了看电视不能干别的。不能违例,也不能迟到和早退。假设看四十分钟电视的话,在四十分钟内不许孩子离开座位,口渴要喝水和上洗手间也不可以。
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第三,固定内容。只准许他看你规定的台,不能换台,不喜欢看也要求他看。学习中称之为强迫学习。# j( t8 o" ~/ c/ U+ M
6 h. `4 x l6 v) \- f& u$ l) D 第四,固定进度。四十分钟一到关掉电视,就看这么多内容,不能多看也不能少看,然后叫孩子描述给你听。
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4 B: V% L" n' a b- i4 E 第五,考他,叫孩子把刚才看电视的内容描述给你听,说不出来或说得不正确就批评他。前面四项是一般武器,第五项武器才最厉害:你光遵守前面四项认真看还不行,我还得考你,你说不出来还得接受批评和写检讨。
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孩子看电视时,以上五条只要有任何一条没有做好,家长就像老师一样批评他、指责他。只要孩子能按部就班地去做,最多两个礼拜,95%以上的孩子都不会想看电视了,这种方法能把孩子逼疯,他会恨不得把电视砸掉。因为当你这样做时,看电视对他来说不仅不是一件愉快的事,而是一种折磨。
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: t2 q" x( \% ^3 A 细心的家长看到这五个步骤就会发现“学生在学校时,老师就是这么要求他们的”,方法一模一样。这也难怪真正喜欢学习和视写作业为乐趣的学生不到5%,95%的学生都不是出于自愿想学习,而是他们挣脱不了和不得不去面对。虽然如此,我们也不能去怪老师,因为我们中国的教育体制如此。老师的孩子也接受着与我们的孩子一样的教育和桎梏。(来自网络)& c. ~8 i% Z l! H) d7 P
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