欧洲游学2

每个孩子都不同，他们的兴趣，环境，特长都不同，怎样开发孩子的潜力呢，一起聊

爱情紫外线

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2 ?" p# K2 E9 c/ Q% P6 H4 y/ ?' A每个孩子都不同，他们的兴趣，环境，特长都不同，怎样开发孩子的潜力呢，一起聊 ...

2 O0 T: N& i: w6 r( m顶一个

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% n% c1 K; G2 j" J# g- Y谢谢鼓励，其实孩子的潜力是无穷的，但是怎样合理的开发是大部分父母都很关心的问题，期待大家的分享

苹果家园628

怎样开发呢

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: W% L, _' I+ \  ]! c这也是我关心的问题。
- H' @, {2 W; ~! h- l# s我家孩子好动，所以很多都和运动相关，比如滑冰，游泳。虽然他不喜欢练琴，但是不希望他长大象我一样，所以还是参加一个音乐相关的兴趣班。但是随着年龄增长，课程会多，能坚持多少是个未知数啊。

辛明琳

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发现它的长处并加以放大，多鼓励并有意培育，比如宝宝喜欢弹琴就创造条件让他去学，关键是宝宝对这个要有兴趣

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" N8 s9 ?6 P1 o4 _" R6 m* s1 u培养孩子的专注能力
8 \5 \8 F9 {0 r% p. _+ q* b% e比较有效的是读书和玩拼搭游戏" ^, \5 v. i5 c$ V5 z
男孩小时候很喜欢车，所以各种玩具都是车，后来幼儿园老师发现了，就故意的时而不时的找他和别的小朋友玩别的游戏，比如拼图，乐高，或者画画。孩子开始一点不感兴趣，半年后开始喜欢别的游戏，现在2年过去，孩子对拼搭游戏非常感兴趣，想像力也很好。
4 q' Q$ ~8 Z- v读书开始的时候是为了哄孩子睡觉，一般都是每天至少一个故事，之后就是唱歌，后来就形成习惯，每天睡前都有故事。孩子也慢慢形成自己看书的习惯，有时候我没有时间陪他，就让他自己看书，能看很长时间，虽然大部分是绘本。

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9 p9 O& z' Y& N& f3 W4 Y1 {说的很对，孩子都需要自信，每接触一样新事物，刚开始学习的时候，都是摸索。
. [) o  g# X$ l0 H* C+ C拿游泳来说，孩子刚开始下水觉得很好玩，就经常带孩子去游泳池玩，光玩不游，时间长了，我有些着急，开始让孩子游泳，让孩子学漂在水上，孩子害怕了，那时侯最难，因为孩子没有安全感，也不喜欢戴泳镜，后来花了很长时间才克服恐惧。4 b8 a! x( {9 M0 X. p1 o
迈出第一步之后就好了很多。

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孩子戴上泳镜，发现在水下能看到妈妈，和妈妈玩捉迷藏。和爸妈一起捡东西，关键是还可以趴在爸爸背上和爸爸一起游。慢慢孩子突然有一天发现自己不自觉漂起来了，后来一憋气就游远了些。之后水性好了，别的就慢慢来了。