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本帖最后由 banyongxin 于 2015-1-26 13:58 编辑 0 V6 H, }. x6 \( m& A9 t& K0 }- i! x C
5 V# r) O+ R' @) f8 g 很高兴这次的新书试读活动,我们申领到了《幼儿园里的26个开心果》丛书中的斑马、豪猪和牦牛的三本故事。拿到书后,我先自己迫不及待读了一遍,发现这套书文字内容上要比家里的其他书多,于是有顾虑孩子能不能耐心听我读完...
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, X7 v' [& T0 {0 T! H1 Y8 X: J 于是当天晚上我只拿出一本,先试试看。
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- F/ c J. N) O. ]( a% L没想到,孩子听的时候很安静,而且第一本书《话匣子停下来》反复讲了两遍... " Q" B3 @* O; X/ v0 d: z" W4 w3 G" }+ |
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当被要求读第三遍的时候,我只好拿出了第二本《第一次得绘画奖》,这一次又是连读两遍...直到她睡觉时间。$ P- S4 _+ K! o8 t% R3 E# a2 q
第二天的周末出行,第三本书《找回精力》也被在路上等灯的时间讲了两遍... # b" `, V. n3 [8 Y$ d6 N8 q; D
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- Y( t1 D- J+ m. h' i为什么如此多内容,孩子能一直保持安静呢?也许这就是为什么这套书能连续两次荣获美国《学习杂志》设立的“最佳家庭读物奖”和“孩子最喜欢读物奖”的原因吧。
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3 Y9 X0 j9 [1 h0 C# x7 v9 E/ W+ i 这套书以贝蒂老师和班上的26个学生为大背景,用各种动物的可爱形象来代替幼儿园中的小朋友们,让孩子一开始就兴趣十足。其次,幼儿园的场景也是三岁至五岁这个阶段孩子最为熟悉的,很容易身临其近。
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比如,《话匣子停下来》这本书,通过爱唱爱说话的可爱牦牛学会安静的故事,让孩子懂得该安静的时候安静,该说话的时候说话。当天讲完故事后,刚好是晚上八点多,孩子主动就悄声说话,并问我是不是现在该安静。这说明孩子不仅听进去故事了,而且将故事内容应用到自己身上。 4 b3 b0 i* J: A8 y( l" F1 |
还有《第一次得绘画奖》,用鼓励的精神帮助孩子认识到只要用心,就可以画好。一直认为自己孩子没有绘画天赋,只要涉及到涂色的,她都是把笔一甩,说妈妈帮我画。昨天孩子玩逻辑狗的时候,突然发现她自己独立画好了两页需涂色的内容,让我很震撼...莫非我也该给她一枚绘画奖章?
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: w1 \! u+ j B. h1 t9 i 每本书后还有给爸爸妈妈看的内容,包括亲子阅读的时候如何正确导引孩子,并提出哪些问题。. H; H, ~3 J3 ?& W3 {
最出乎意料的是每本书的最后一页,是关于动物的知识分享,孩子也很感兴趣,当讲到豪猪可以把刺都射出去时,孩子惊呼好厉害啊!
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最后再补充下我的一点小心得,亲子阅读很幸福,但反复读的次数多了,也是多少有点头疼的,这次读到第三本时,我已经开始边读边用手机录音了...哈哈哈,下次再要反复读时,我就可以省点力气了!也希望各大童书出版商,可以考虑弄个可以下载的听读MP3,解决我们的这点小烦恼,哈哈!
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