一朵梅

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早上或者出门之前，孩子穿衣服是最困难的事儿，也是最耽误时间的事情，往往因为这事弄得家长和孩子的心情180度大转变。下面跟大家分享两个案例，也许您会有所收获！
4 }; f# J2 K$ N$ g, Z$ s: }    情景一：+ p" c6 m: ?$ L
    早上起床后，朵朵只穿一身秋衣秋裤待在屋子里，临出门朵爸就开始催：“朵朵，快去穿衣服，一会儿出去玩儿。”一遍又一遍，朵朵依然玩着自己的东西。偶尔说句：“待会儿不行吗！”朵爸的语气也越来越硬，最后都是喊话的节奏了。“你要再不穿，就别出去了，自己在家待在吧！”然后冲着我说：“你管管她，你说什么根本不搭理你！”我说：“朵朵穿衣服特别快，不用我数10个数，她肯定就穿完了。”听我说完，朵朵嗖地一下就跑到床上穿衣服了，当我数到6时她就穿好衣服跑出来了，笑着说：“你看我穿得快吧！”我假装惊讶地说：“啊！我刚数到6你就穿完啦！真快！”我笑着说：“对呀!”然后就自己去穿鞋了。这时，我对着朵爸眨眨眼，说：“看到了吗？这就是方法！”朵爸不屑地说：“去你的吧！”哼！不服气不行！% f! X- _6 Q3 p1 a
     情景二：
, a) `% E- ~5 Z2 n: i     晚上，朵朵和奶奶不停的逗着玩儿，不停地哈哈大笑，我叫着朵朵要去洗澡了，她只敷衍我两句说：“一会儿。”我叫了好几次也是这个效果，最后我说：“我先进去，我说5个数你要不过来我就不等你！”我进去后，她还是和奶奶不停的逗着完，奶奶说让她先去洗澡，朵说：“等我妈数到5我就去。”可是我数完5后，她还是不动，朵爸也喊她：“你去不去啊？赶紧去，你妈等着你呢！”我一听还是没有效果，就趴在门边说：“朵朵肯定比小兔子跑得还快呢！一会儿就脱完衣服过来了。”果真，她噌地一下就跑到床上**自己的衣服，围着浴巾就进来了。我说：“这只小兔子跑得真快！”6 Z% Y! Y7 b7 O7 a' a0 |$ C3 h
有时候只是一味的催促，不仅大人烦了，孩子也听得习惯了，所以就无济于事了，与其于此，不如变换一种方式，孩子乐于接受，又觉得非常有意思。我是一名多年的幼儿园老师，但是现在我却发现：老师和妈妈的角色真得不一样！在幼儿园30来个孩子能让他们很高兴的信服我，而在家这一个娃却往往将我的耐心逼到极限！有时候我也会对她喊，也会去用一下无济于事又两败俱伤的方法，有时候能深吸一口气，转变一下方式，却发现：变换一种方式，让她“听话”却如此简单！3 C  H8 h0 K0 h+ B* h' e. p7 [" f3 e
在幼儿园孩子多，老师少，孩子肯定会愿意”讨好”老师，而在家妈妈却只属于她一个人，而更多的时候是家长在讨好孩子；在幼儿园有很多同伴相比，不管吃饭、穿脱衣服，还是睡觉、收玩具，只要老师说一句：“看看哪个小朋友最棒，能像大老虎一样大口大口吃饭或最先把衣服脱完。”只要把后面一句话换成你想要孩子们完成的事情，他们都会做得很好！在家面对一个孩子时，就得想适合TA的方法。这其实道理都一样，就像有时候朵朵做一件事情想要放弃的时候，我会说：“妈妈相信你，你一定可以完成！”积极地正面鼓励永远比单纯的催促、说教更容易让孩子接受，也会让孩子更能“听”你的话！

一朵梅

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& F9 A( {7 |7 L8 G+ d是呀！孩子和大人一样喜欢听正面的鼓励的话！

一朵梅

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