父母：“宝贝，把手机给爸爸、妈妈，好不好”。 宝贝：“……”。 父母：“给妈妈，好么？玩的时间长了，视力会下降的”。 宝贝：“我再玩一小会儿”。 最后父母出于无奈，只好强行把手机收起来。 宝贝：“呜呜呜…”。 近几年，随着移动互联网的迅速兴起，诞生了各种好玩并且有教育意义的手机应用。这些应用通过手机、平板等这些载体给我们带来了新的教育机会，但同时也不禁让父母担心孩子过度依赖电子设备损害身心健康，总是会为上述场景暗暗伤神。那么究竟如何做才能够让孩子合理使用这些电子设备，做到在玩耍中收获智慧，健康成长呢？下面是爱范儿发布的一篇关于“儿童应该接触屏幕吗”的一篇文章的节选内容。希望能带给各宝妈宝爸一些启发。 最近，针对儿童的媒体使用，美国儿科学会提出了一些建议。3 P$ ~% N8 P% j, j0 W& b
“基于最新的研究，这是现阶段我们能给出的最好建议，” 美国儿科学会的发言人Anne Francis对Ars Technica网站说。 值得注意的是，儿科学会放弃了一项1999年确立的严格限制，即两岁以下的儿童不应该接触屏幕。儿科学会认为，在父母或看护人的监督下，儿童可以接触一些媒体，并从中受益。 任何年龄的儿童，包括0至 18 月的婴幼儿，可以在成人监督下进行视频聊天。一些研究证明，通过视频聊天工具，18 月以下的婴幼儿能够与远方的亲人建立感情联系。儿科学会认为，这能够“促进社会交往”。不过，视频聊天也是此阶段儿童唯一可用的工具。 18 至 24 个月的儿童可以接触媒体，但需是教育性内容，并有父母或看护人的解说。“由于记忆力和注意力的不成熟，此阶段的婴幼儿不能从传统的数字媒体中学习，但是，在和看护人的互动中，他们能够学到一些东西。” 研究发现，15 个月的儿童已经可以从媒体中学习知识了。为何建议从 18 个月开始呢？儿科学会表示说，每个孩子的情况都不同，但是“在父母的帮助下，18 个月的幼儿多数具备从屏幕学习的认知能力。” 2 至 5 岁的儿童可从媒体中学习知识。不过一些数据显示，过度依赖媒体会扰乱孩子的睡眠和锻炼，同时也会影响到社交、语言和认知能力的发展。因此，儿科学会建议，屏幕时间应限制在每天一个小时，并且要“高质量”的内容。同时，建议父母和看护人与孩子一起观看，帮助他们理解内容。 对于 6 岁以上的儿童，儿科学会建议，父母或看护人应该给出时间限制，确保屏幕时间不会影响到锻炼、睡眠及其他健康习惯。父母应该设置一些“无媒体”时间或地点，比如吃饭时间不可接触媒体。最后，儿科学会建议，父母也应该养成健康习惯，给孩子树立一个好榜样。 以上为原文引用，我看完后，就想如果能有一款产品能够做到既减小视力伤害，又能防沉迷，而且又有许多的教育资源（省去挑选烦恼），而且还可以像老师一样可以解答孩子的许多问题该有多好啊。
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发表于 2016-11-1 10:10
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