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对比美国和中国老师讲灰姑娘的故事,非常经典! (转帖)2 ?$ j' C3 t0 b# W0 \. z
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. _, u0 d: @1 I1 S: B美国版
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8 R, |9 d, S$ |: \; K9 }% | 上课铃响了,孩子们跑进教室,这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
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6 D& s9 N$ I4 G% o6 S 老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。孩子很快讲完了,老师对他表示了感谢,然后开始向全班提问。 ) b! `5 j2 M8 d# D3 b
4 Y- q0 k; k# `* r: g 老师:你们喜欢故事里面的哪一个?不喜欢哪一个?为什么? 9 V+ p- M. o# R7 p4 k
( C3 _ g. j: M9 R) B* s 学生:喜欢辛黛瑞拉(灰姑娘),还有王子,不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。 % q( H( z/ M) L, i0 L
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老师:如果在午夜 12点的时候,辛黛瑞拉没有来得及跳上她的番瓜马车,你们想一想,可能会出现什么情况?
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学生:辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子,穿着破旧的衣服。哎呀,那就惨啦。 j7 {3 S" y! g K: Y, h
6 p8 f8 f7 w7 z4 B 老师:所以,你们一定要做一个守时的人,不然就可能给自己带来麻烦。另外,你们看,你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的,千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前,不然你们的朋友要吓着了。女孩子们,你们更要注意,将来你们长大和男孩子约会,要是你不注意,被你的男朋友看到你很难看的样子,他们可能就吓昏了(老师做昏倒状)。 D( c3 Z( D3 T- s2 o) D- g
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老师:好,下一个问题,如果你是辛黛瑞拉的后妈,你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会?你们一定要诚实哟!
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学生:(过了一会儿,有孩子举手回答)是的,如果我辛黛瑞拉的后妈,我也会阻止她去参加王子的舞会。 ' v+ s. F# o6 U5 M7 {! W% E* F
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老师:为什么? 5 i% @2 F5 l; E) ]
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学生:因为,因为我爱自己的女儿,我希望自己的女儿当上王后。
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老师:是的,所以,我们看到的后妈好象都是不好的人,她们只是对别人不够好,可是她们对自己的孩子却很好,你们明白了吗?她们不是坏人,只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。 ( C) d" `" L) b" |8 S! |
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老师:孩子们,下一个问题,辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会,甚至把门锁起来,她为什么能够去,而且成为舞会上最美丽的姑娘呢?
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& |4 Z3 J/ W$ {' Z4 L 学生:因为有仙女帮助她,给她漂亮的衣服,还把南瓜变成马车,把狗和老鼠变成仆人。
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老师:对,你们说得很好!想一想,如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助,她是不可能去参加舞会的,是不是? & D U0 K$ N- ]2 I6 G
5 P% D2 f: J |2 k; S/ x8 h* { 学生:是的!
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老师:如果狗、老鼠都不愿意帮助她,她可能在最后的时刻成功地跑回家吗? 2 Q7 i7 k+ G) p: u
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学生:不会,那样她就可以成功地吓到王子了。(全班再次大笑) B* a) a7 n6 O, ], J5 D I" e
( w( O( {" V4 y8 q- X% C 老师:虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她,但是,光有仙女的帮助还不够。所以,孩子们,无论走到哪里,我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女,但是,我们需要他们,我也希望你们有很多很多的朋友。下面,请你们想一想,如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会,她可能成为王子的新娘吗? 2 o. V3 @2 w2 \1 k- `
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学生:不会!那样的话,她就不会到舞会上,不会被王子遇到,认识和爱上她了。
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老师:对极了!如果辛黛瑞拉不想参加舞会,就是她的后妈没有阻止,甚至支持她去,也是没有用的,是谁决定她要去参加王子的舞会?
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# O# i% X5 I& D+ I) Z 学生:她自己。
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3 {* y) |2 Q! _+ h* ? 老师:所以,孩子们,就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她,她的后妈不爱她,这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己,她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱,或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈,你们要怎么样? 9 @7 m0 x9 k9 K3 I- j
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学生:要爱自己! - Q% _% l9 c N; [
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老师:对,没有一个人可以阻止你爱自己,如果你觉得别人不够爱你,你要加倍地爱自己;如果别人没有给你机会,你应该加倍地给自己机会;如果你们真的爱自己,就会为自己找到自己需要的东西,没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会,没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后,除了她自己。对不对?
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% k5 a+ X ?! j5 ]0 h; C 学生:是的!!!
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6 Y- W- @& k% M7 n 老师:最后一个问题,这个故事有什么不合理的地方? / W9 y" g7 W1 c* D$ ?6 }& p
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学生:(过了好一会)午夜 12点以后所有的东西都要变回原样,可是,辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。 ' O. k1 J. N4 a$ P" O
1 @/ D+ Q: |5 m# _+ n 老师:天哪,你们太棒了!你们看,就是伟大的作家也有出错的时候,所以,出错不是什么可怕的事情。我担保,如果你们当中谁将来要当作家,一定比这个作家更棒!你们相信吗? 孩子们欢呼雀跃。 2 n! H" h9 O: G5 ?/ V, {1 N& i3 e
) M4 T3 a0 F" A" _ 此为美国一所普通小学的一堂阅读课。我们是几岁的时候才想到这些层面?
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中国版
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上课铃响,学生,老师进教室。 & b8 u( E! T! `, X
2 A( L8 J; R) U% T 老师:今天上课,我们讲灰姑娘的故事。大家都预习了吗?
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学生:这还要预习?老得掉渣了。 % q4 E- K$ I" f6 U6 W4 l( G
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老师:灰姑娘?是格林童话还是安徒生童话?他的作者是谁?哪年出生?作者生平事迹如何?
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8 H% @7 q. C* \5 N, M- \9 u; d 学生:……书上不都写了吗?不会自己看啊?
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i* ^& b) C' ]7 }+ U8 Z+ L0 w 老师:这故事的重大意义是什么?
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6 i i3 h$ A% u- o 学生:得,这肯定要考的了。
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) B1 r/ g; Q& q }4 `- R 老师:好,开始讲课文。谁先给分个段,并说明一下这么分段的理由。
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学生:前后各一段,中间一段,总分总…….
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. v' t- | L4 q1 q5 s! g- ? 老师:开始讲课了,大家认真听讲。
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学生:已经开始好久了…… % f3 x' d( R2 `! k$ Q
$ H' H3 c! ]. A0 ^* n 老师:说到这里,大家注意这句话。这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻?作者为什么这么写?
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学生:(n人开始睡觉 ……) . l+ G9 u7 }6 D2 F* z
9 l& Z$ j' w+ Q* T9 A9 S+ V 老师:大家注意这个词,我如果换成另外一个词,为什么不如作者的好?
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; f& x- n+ q# [ I 学生:(又n人
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