帮你哄孩子

沉 默 是 金
' T; n/ Q9 M4 |& J/ \2 k8 p' ~今天（ 6月11日），宝宝没去幼儿园。
$ |0 p5 U# s, j: e8点多钟，我让她再弹一遍约翰汤普森的《教堂管风琴》和《杨基歌》。当她左手弹到《杨基歌》的第5小节的“1”时弹错了，我急了，就拍了她一巴掌。这下可通了马蜂窝，好半天，我才把她哄好，还叫来她姥爷用大蒲扇给她扇风。
) G( t9 V" }/ w$ I! Z) X% |# N" m: O 谁知让她重新开始弹的时候，她竞一动不动。我说了她一句她就不依不饶地冲我来了。我赶紧给她姥爷使眼色想让他说几句，可是她姥爷就象什么也没看见一样，仍然认真地给宝宝扇扇子。宝宝看见了我的动作，就说：“谁说也不好使。”这儿，她姥爷也象什么也没听见一样，照样不紧不慢地扇扇子，宝宝看自己的话没有引起重视，就坐那儿生气，室内出现了暂时的肃静。
0 o# m$ {% ^' }' l6 V  b/ j一会儿，宝宝就不时的用眼睛盯着姥爷眼神，想听他姥爷说什么，就是不弹琴。这时就在我们三个人都在各怀心腑事的时候，突然她姥爷把扇子往床上一扔转身就走了，接着宝宝就撵出去了。, X* F4 ]* L7 [# W0 I. F
我就听到宝宝在那屋拽她姥爷的声音和喊：“姥爷你过来！”宝宝喊了五、六遍，到底把她姥爷拉过来了。她姥爷再一次拿起了扇子，仍然一声不吱，可是宝宝却心平气和地弹起了琴。由于精神集中，宝宝一连弹了40分钟，快触键的感觉到位。

Joey

对孩子，真是得有点儿办法啊~~~