就爱新课堂

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孩子的异常行为通常是在寻求父母的爱。一旦孩子感受到父母的爱，就会敞开心灵，教育就会变得十分轻松。+ \/ g9 X! |$ u, o0 A, Q

/ s& V8 M3 v  z6 X  v# n为人父母几乎都是爱孩子的。但是，是否让孩子感受到了呢？是否用语言、用态度表现出来了呢？如果觉得在育儿的过程中出现了问题，这就证明没有很好地将自己的爱传递给孩子。& |9 q- N. \9 x: ?  t' [+ B7 b
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0 V" I% `+ {% k0 B: ~  l对孩子赏识和宽容，并不意味着一下都批评不得。要提醒的是，家长不要随自己的心情有时批评有时不批评，只要孩子一违反了原则就要批评。  J3 t$ B2 r1 Z- [# o
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当然批评也要有诀窍。陈明兴的建议是：时间控制在1分钟内；就事论事地批评；批评孩子做的“行为”。批评之后不要还是愤怒的样子。孩子反省后要给予安抚，激励孩子改正错误的决心。
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- f+ X( W+ G5 @* \* @. J8 F3 信赖
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! O" @6 ^6 V3 S0 L( y3 V# P育儿要接受孩子所有的现状，家长不要以居高临下的眼光看待孩子，要经常告诉孩子，你在爸爸妈妈身边，爸爸妈妈就感到很幸福了，会与不会都没有关系。% X4 ^3 T( O/ T5 ?

3 X& h- b5 ?  A4 h- [/ d“怎么说你都不懂，你真是很没用！”这样的语言是很伤孩子心的，当感到被轻视的时候，孩子心灵就会封闭起来，什么也不想做，大人也一样。相反，如果感到被信赖被认同时，会做得比原来更好。& u0 \" [! ~' z; _) s
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有一定道理。。。