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本帖最后由 allywang 于 2011-7-31 17:52 编辑 . C# U# U- g( M, ]% A9 N0 }
: w; }9 X y) z1 a我家的宝宝一岁9个月了,到目前为止还算爱读书,每天他都会主动找出爱读的书让大人给他讲几遍。刚起床或者去睡觉的时候,自己也能坐在那看会儿书,边看边自言自语的讲。我也很享受和宝宝一起亲子阅读时光,那是我俩的快乐时光,作为妈妈我会讲的绘声绘色,用最简单易懂的语言,宝宝也会听的聚精会神,同一个故事他百听不厌。2 Q( n% V6 B( U$ y j( X) @4 F
我讲一下我们的读书心得:
' g0 F. L. {$ X4 g1、我们一起读书的过程是一个主动的过程,宝贝会选择自己爱听的故事,我尊重他的选择。
+ E5 M% o* x, R0 n/ L# E6 d2、作为妈妈我要保持耐心,保持绘声绘色,每天同一个故事可能要讲上很多遍,只要宝宝不烦,我们就要始终保持热情。1 c+ X8 j. O7 W
3、我们讲故事是一个互动的过程,不单纯是讲,需要宝贝配合。
' R) i* r+ M+ b! Z7 N$ X我讲故事时候,基本不安书上的字讲,都是看图说话,我希望能用他听的懂的语言给他讲清楚。讲到里面他认识的东西,我会停顿等着让他说出来,讲到他会的动作,比如再见,谢谢,我都会让他做一下,我觉得这样提高了宝宝读书的兴趣,增强了他显摆自己知识的自豪感。
- B' [1 S0 ~' {, o3 g4、读书是一个循序渐进、有简单到复杂的过程。小的时候我给他学习了很多图片,数字,类似于简单的符号,这些单独的东西,当他能够熟练认识这些东西时候,我再把这些东西引入有故事情节的绘本,让他知道这些东西之间的联系,进一步增强他的求知欲。# U% g0 N* {9 Y7 b$ | ]
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我们家宝宝还没有读到《大卫.不可以》的智力水平,现在我对他还没有这么多限制,只要大人视线范围内,不发生危险的前提下,我愿意让他去尝试,他想做的事情。
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