在这个月份里。
宝宝可一个人坐很长时间，要能够学会不用大人帮助。
自己扶着东西就站起来，也可从坐着的姿势变成俯卧姿势，会用手和膝盖支起身体来爬。可握着杯子的柄拿起杯子，会挥手作"再见"的姿态，也可拍拍手、拍拍娃娃等。
"时间是累积经验换来新技巧，也是让技巧熟练的唯一利器"。小宝宝的脑神经发展表现在身体各部的动作，这句话就是最好的说明。
动作方面，
一、独自站立：在宝宝有能力较稳地扶溶血性黄疸如何治疗栏杆站立后，可训练小儿独自站立片刻。一开始可用一只手扶着站，或靠着后面墙站，逐渐使小儿独自地站立片刻。要注意成人在一旁做好保护，并逐渐延长时间。
二、扶栏杆慢行：开始先拉着宝宝的双手慢慢迈步，逐渐地可让小儿自已扶着床栏杆迈步，在前方放一个玩具引逗，经过努力能得到玩具。
尝试到快乐后，就会对迈步行走更有兴趣。
三、从站立到坐下：当他在扶站的状态时，在床上放一些玩具，引逗他坐下，旁边提供能扶的东西，使他慢慢扶着坐下。
四、搭积木，玩拼板：用硬纸板做一个拼板，上面有三角形、园形、方块的小槽。再做上三种形状的小硬块。
边说出它们的名称，边把它们放进相应的小槽里，再让宝宝取出。经过反复练习。
渐渐地宝宝一听到某个形块的名称，就能立刻把它拿出来。
五、玩具进出"百宝箱"与投入训练：把几种不同种类的玩具放在宝宝眼前。
让他看着家长把玩具一个一个地放进"百宝箱"里，边做边说"放进去"，再一件件"拿出来"。然后，让他模仿。这时，你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，要他"把小狗放进去"。一件件放进去后，再让他按要求一一拿出来，从而使准确抓东西放下的技巧得到训练。在小儿能够有意识地将物品放下后。
训练他将手中物品投到小的容器中。比如：将小木块放到一个小盒子中，把小球放入小桶中。还可给小儿选择一些带孔洞的玩具，让小儿将一些东西从孔洞中放入，或教小儿将一些小粒的东西放入瓶中。
以训练手的控制能力。
六、动作模仿：教小儿模仿各种动作。
大人做出示范后让小儿学着做。比如：把木块叠起来，打开或盖上盒盖，拿勺子在碗中搅等。训练小儿的模仿能力及用手的能力。
语言方面
妈妈或爸爸离开宝宝时，总是对他招招手，一边说"再见"，或者抱着孩子去送客时。
拿住孩子的手教他招手，一边替他说"再见"，孩子会很卖力的招手示意。
孩子说出第一个词时，要比听懂第一个词晚些。模仿语言必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，让孩子看着成人的嘴，模仿口形动作，要尝试协调唇、舌、声带等发音器官的活动，学会控制发声气流。
在孩子"咿呀学语"时，一定要舍得花时间和孩子说话。即使孩子暂时还听不懂您说的话，这种交流也是有益的且必不可少的。这种交流，让孩子能较多地听到妈妈发出的语音，接受语音听力如何检测怀孕最准确的训练，看到发音时的口形，增强视觉判断力。同时，尽早在语言听觉和语言视觉之间建立密切的联系。这对今后学习说话将大有裨益。
在可能的范围内，鼓励孩子用词。
或者用接近词的发声提出要求。
为了让小儿能理解语言。
有些事可一边说一边做，并训练小儿与成人进行简单的对话。
认识能力的训练
一、认图，认物：给孩子一些最好是单个物体的图片。再给一些玩具配上相应的图画，教孩子正确名称。例如："这是书包"。
"这是钟"等。千万不要对着汽车说"看这是笛笛"等。应告诉他物体的正确名称。
以后再教用途、特征等。
不要让小儿将名和用途，特征混淆。
为了让小儿更好的认识物品和图片，可在数种图片、实物中让小儿选择、指认，同时教他模仿说名称。
二、认识五官：先从娃娃开始，拿来一个娃娃，拿着小儿的手去指，例如眼睛、耳朵，逐渐脱离帮助让小儿自已去指。再教小儿指自已的五官，并把自已的和别人的区分开。
个人-社会交往
一、和成人合作：在日常生活中教孩子做事情，给宝宝穿衣盥洗时。
动作要轻柔。
态度要和蔼，多用语言鼓励他。
使孩子愉快地配合。要结合穿衣盥洗和宝宝讲话，发展孩子40周脐带绕颈两周对语言的理解能力。如穿上衣时，叫他"伸手"；穿袜子、鞋子时"伸脚"；洗手时"伸出小手"。
洗脸时"闭上眼睛"等。要教会他认识各种衣服的名称。
懂得动作的名称和做法。还可以用游戏的方法。
使他乐于配合。如穿裤子时告诉他要做一个"小鸭钻山洞"的游戏：先捉住"小鸭"--小脚丫，再让"小鸭"钻"山洞"--裤筒。要用亲切、丰富的语言和表情、欢快的音乐、有趣的方法，培养孩子爱清洁讲卫生的兴趣、能力和习惯。吃饭时，让他自已拿勺子吃。
二、培养正确的行为习惯：当孩子做事情做得好时。
应该称赞他。
不可用太多的命令去困扰他。
也不可为了要让他服从而使用物质贿赂他，引诱他或要求他。婴儿闹脾气时，家长不要被吓住或立刻妥协，可以不理他，甚至离开房间，让他独自哭啼。过一会儿，孩子自已哭得没趣，自然会停止。若婴儿耍赖，您就"让步"。
或是您以为孩子还小，可以娇惯一些，以后再管也来得及，这些做法会使他刚愎自用，以致于在和别的孩子游戏时，稍不如意就发怒"不玩了"。
礼貌待人：如果家里来了客人，可以教孩子拍手欢迎；朋友给孩子东西，应教孩子点头谢谢。要鼓励孩子和小朋友一同玩耍，把自已的玩具宝宝吃什么钙拿出来让小伙伴分享，讲求互爱精神。
在饮食方面，随着辅食的添加促进了消化功能的成熟，能适应食物性质的转化。所以从第十个月开始，逐渐改变食物的形态，由稀饭过渡到稠粥、软饭。
由烂面过渡到挂面、面包、馒头，由肉末过渡到碎肉，由菜泥过渡到碎菜。罗宋汤、排骨豆腐汤、小鱼、蒸蛋、布丁。
水果泥、肉泥青菜泥，都是宝宝的美味佳肴。但是口味要相当的淡，因为宝宝的肝、肾系统还很娇嫩，不能给太重的负担。
十个月的宝宝，一昼夜喂奶2~3次即可，但一日奶量不易少于600毫升。每天早晚各喂奶一次。
中餐、晚餐吃饭和菜，并在早餐逐步添加辅食，上、下午可供给适当的水果或饼干等点心。
下午可酌情加喂一次牛奶。
也要正确认识宝宝饮食的变化。十个月后宝宝的生长发育较以前减慢，因此食欲也较前下降。
这是正常现象。
不必担忧。吃饭时不要强喂硬塞，宝宝每顿吃多吃少可随他去。
只要一日摄入的总量不明显减少。
体重继续增加即可。不然，易引起宝宝厌食。
注意培养宝宝良好的饮食习惯：1、可让孩子与大人坐在餐桌上同时进餐，进一步培养自用餐具的能力。2、进餐环境要安静，不要边吃边玩，边吃孕前检查注意事项边说，否则易分散宝宝的注意力。
影响食欲。
十个月开始，就可以考虑给宝宝断奶了。断奶对婴儿来讲是一个危险的时期，如处理不当会给孩子的健康带来不良后果。孩子断奶必须经过一个准备阶段，就是按时添加辅助食品的阶段。随着辅食的添加，胃肠道消化能力也慢慢地能适应一般的饮食。待胃肠道的消化功能发育成熟了，即可断奶。一般一岁左右，最好不超过一岁半到两岁。时间选择在春秋季较好。一定要注意断奶的方法，做好合理添加辅食的准备，通过米、面主食及辅食的增加而相应地减去母乳喂哺地次数，逐渐地达到断奶。另外婴儿患病期间不应该断奶。
宝宝饮食三大营养素即蛋白质、脂肪、糖的比例应为1：1：4~5。
因此要注意荤素搭配，干稀搭配，粗粮细粮搭配。适合九到十个月宝宝的一周食谱：
星期一牛奶鸡蛋面包，水果，米饭香干芹菜肉末，水果饼干，鸡肉菠菜面条；
星期二牛奶鸡蛋煎饼，水果，米饭青椒肝丝，水果面包。
芝麻酱糖花卷青菜豆腐鱼肉丸汤；
星期三牛奶玉米粥炒干丝。
水果，米饭三色肉丸，水果烤馒头。
糜面小馒头虾仁黄瓜丝汤；
星期四牛奶蛋糕，水果，米饭炒青菜豆豉牛股票技术分析方法肉末。
水果饼干，金银蒸卷豆腐青菜；
星期五牛奶麻酱花卷，水果，米饭豆腐鱼肉萝卜，水果红豆米粥，鸳鸯汤面；星期六牛奶鸡肉青菜面条，水果，米饭鸡蛋炒菠菜，水果豆包，菜肉包子豆腐西红柿汤；
星期日牛奶红豆米粥鸡蛋，水果，米饭豆干肉末炒土豆丝，水果面包，千层糕白菜肉末汤；
安排合理的生活制度
吃、玩、睡是宝宝生活的三大环节。根据宝宝的生理节律。
只要把吃饭和睡觉的时间固定好，其余的时间就是醒着活动的时间。这样，每天的生活就有规律了。
10个月的宝宝，辅食已逐渐变为主食，每天吃饭吃奶共5次，两次饮食间隔约4小时左右，白天睡觉可逐渐由3次改为上下午各一次，每次2小时左右，晚上10个小时，一昼夜约睡14小时左右。
生活制度应根据不同孩子和家庭的具体情况制定，但已经制定就要认真执行，使宝宝养成有秩序的生活习惯。户外活动可根据季节、天气和温度适当调整，但尽可能保持每天2小时以上。
发表于 2011-8-6 09:50
