- 妈米
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8月26日：入园第二天——高高兴兴去上学，良好的开端( y9 j- e& q6 B* d, C$ v: y( L
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上学：9 y" ^2 o! J8 |& Y7 [) T
太阳当空照，花儿对我笑。今早，安安起床后就说，我要上幼儿园。洗漱的时候，她很坚定认真地告诉我们：我今天上幼儿园不哭！。然后就高高兴兴地背着书包跟着我们上学去了。
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一进教室，看见老师就说：”马老师，你看，我今天没哭！“然后就跟着老师去洗手吃饭去了。
! f- T# a) ^6 f" Q/ Y) |看到她如此反应，我和安爸很欣慰，感觉这孩子突然一夜长大了。原来孩子真的比我们想象中的坚强。- l0 ^0 \0 X$ Y/ v3 X
良好的开端，希望安安将这慢慢的正能量保持下去！) T8 m. ]' `& ?" \
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高高兴兴进入幼儿园
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放学：9 r( y2 B; M, ]1 ~5 R# `8 w( J
今天下午3点班主任给我们在办公室开家长会，结果家长会一直开到4点35分才结束，比接孩子的4点半晚了5分钟。等我跑到教室时，屋子里已经哭成一片了。因为有几个小孩除了开家长会的家长外，还来了第二个家长，准时把他们接走了。其他的孩子等不到家长来，就急哭了，哭声蔓延。安安也是，哭得很委屈。我接到她赶紧安慰并解释。# ~; @7 V6 G0 ~. M
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1 \8 z$ D4 I5 |* m; K7 b2 M$ p上午孩子们户外活动* X' l, g8 k9 d* b1 B5 v I' _
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) ?5 p3 Z/ D& d在园表现：
8 i2 U m8 i4 z+ g# M% R3 i+ z( Z1、睡觉：依旧没有睡着，非让老师陪在旁边，老师一走就不干了，但老师陪着也不闭眼睛。
9 l* ^- @+ Y9 O4 H7 E4 E8 }2、情绪：上午哭了一会（老师没说什么原因，我问安安，安安说是想妈妈了），下午情绪一直很好。
2 ^/ J% W2 m2 X2 n) Z3、吃饭：老师说吃的可以，不挑食。但是我们回家问安安，得到的答案是，她还是挑食的，有些不喜欢的菜就没怎么吃。& W$ ^" d3 _+ S: u$ o( r( l0 {
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2 q& v! j" Z8 R' n3 P回家表现：
5 y, O A) o6 c8 q! s, h6 f0 ^接到小区，依旧不愿上楼进家门，直奔小区找伙伴玩，玩到快6点半才愿回家。) P. P1 n) }( o' |8 H5 k2 E
晚上回家，主动把白天学的东西表达或表演出来。
! }- {4 B/ b5 O: b% o2 Q" v: M比如，完整地唱了一首手指儿歌：”小手小手拍拍，小手小手拍拍，手指伸出来，手指伸出来。李老师在哪里，李老师在这里，右手指出来，右手指出来。“还背了一两句唐诗：洗手做羹汤，后来我翻了《故事接龙》教材，发现原来是其中的《新嫁娘》：”三日入厨下，洗手做羹汤，未谙姑食性，先遣小姑尝。“安安很认真地看着书，跟着我把这首诗完整地背诵了下来。! i2 X4 v9 a, q+ d+ P
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回家吃饭：
$ S7 Q7 B L( c) ^放学后吃了一根香蕉、一杯酸奶，晚饭跟着我们啃了点鸭子，吃了点生菜，吃了一点米饭。因为幼儿园晚饭吃茄丁面，她最爱吃面，所以吃得比较饱。临睡前依旧正常喝奶。晚上9点10分入睡。
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第二天总结：. i; K) J8 t7 C1 e3 `6 U! m* r
1、依旧在新鲜期，所以积极上学的情绪高涨，不存在哭闹问题。
S0 k3 m% w# V, [3 ?$ d2、幼儿园午睡困难是目前最大的困恼。我们觉得原因有二，一是未养成独立入睡习惯，二是缺乏安全感。还需进一步引导和配合学校，慢慢来。1 ^$ q: N; h- ^" M. B5 S3 D
3、根据安安回家后的表现，对幼儿园生活有问必答，主动唱歌表演背诗，可以看出，她在幼儿园还是注意力集中、认真上课的孩子，从深层次来看，安安对幼儿园的学习和生活还是有很大的兴趣的，只是还是不习惯离开妈妈离开家的那种感觉。这一点还是需要时间来慢慢推进。
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发表于 2014-8-28 10:48
