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本帖最后由 爱乐国际 于 2013-7-31 10:26 编辑
+ L: U" E/ u& @$ G2 F6 c" z4 p- w' V, S1 Y4 R& ^. b2 \6 X" _
: Z7 ]7 Q2 k D. K" s) W' W4 x" G2 A 生理发育：爱乐儿童早教专家发现，体重到2岁半时增加0．75千克，身高达到95．4(女)～93．9(男)厘米，牙齿达到20颗；动作进一步发展，2岁半时宝宝的站立技能进一步提高，能单足站立两秒钟左右；宝宝走的更稳了，可以走小窄木条或马
" Y- h. N9 t3 Q" i5 @* W路沿，自己扶栏杆两脚能交替上、下楼梯，还能踮着脚尖走几步；能跑得更稳，可做一些有关跑的练习；手的动作进一步发展，2岁时会开门，2岁半时可随意滚球、扔球，能投掷东西达2～3米远，同时手的小肌肉活动更加灵活，手指活动自如，可把积木搭成简单图形，能很快地捡小东西，穿木球、患小塑料管等。
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心理发育特征：9 J. j/ C1 t- [$ T5 f- ?; P# D
(1)皮肤觉进一步发展。可以基本辨别物体冷、硬、软、热等属性。
+ y5 w B1 ^4 U& |: {& e( Z) ~ (2)注意有所发展。2岁后，注意的范围更加广阔，注意的事物比以前增多，开始注意自己的内部状态，同时
8 B( Z$ `9 G9 v1 j/ B8 `6 N. Q" v# H$ r注意的时间也有所延长。9 ^! P1 u5 l0 i1 a3 f' @
(3)爱乐儿童早教专家发现，记忆有所发展。2岁后，宝宝的记忆时间有所延长，可记住一二个月以前的事。同时也出现了较多的延迟模仿行为，可以将以前看到的行为在新的条件、时间下重新表现出来；记忆内容也有所增多。4 a1 R6 n: N8 G3 x' `6 L' U
(4)想象初步发展，主要体现在游戏中，会玩一些假想的游戏。
, b, Y1 L8 r' S/ |& u (5)爱乐儿童早教专家发现，思维水平有所提高，心理活动开始内化，即宝宝开始用脑中事物的表象进行思考，而不是单纯的依靠外在行为。
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发表于 2013-7-31 09:47
