- 妈米
- 2015
- 经验值
- 5569
- 在线时间
- 338小时
- 宝宝生日
- 2008-11-11
- 注册时间
- 2009-5-10
- 帖子
- 1545
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 5907
- 精华
- 1
- UID
- 680663
 
- 宝宝生日
- 2008-11-11
- 帖子
- 1545
|
很多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。
/ C% f, a, w4 {5 _: i) ~0 J& q: e" r$ V9 P3 U, w
有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？- p7 H( V$ n$ x6 A7 ~) G0 ^8 }
# ]# L4 W7 E; m+ G/ L1 ]7 T
1、规劝
( X: e4 h( ^# n; c% p, V+ D3 s& W/ `1 r: F5 z* i S" L3 i1 U
案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
: y; v |! e6 _2 S* `
1 a# T3 Y4 A0 q 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 8 r* d+ v2 j) K. p
/ O/ E( F% C5 { 建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
2 x. `4 x G+ b7 x
% ?+ S) H6 F4 l 2、打手心! _$ @1 _$ t! n$ `+ ~' t
+ G3 }- [) i7 [5 _; {# e 案例：打架、乱丢东西……
7 ?" _0 j3 m$ v9 K4 m5 N* t2 B8 z5 j' H$ D$ s$ x
方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。. B0 c) a* G# D1 {9 i) R' }
+ a4 I t( q& p5 A r
建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
- g& }- X9 F2 O( g" Y# T1 z- y" w
/ i/ W. z; x/ L1 L: Q 3、罚坐
, h U: T* p8 v- s0 N8 e
- J7 b. H. H' P: y8 G: |) t8 Q 案例：吵闹不休、吵架……
% H5 C5 R% ?9 s# I3 b
8 t' D( B2 q/ d7 p" J1 m5 [ 方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。; V3 s$ J4 h7 b R
0 a4 y0 S/ S7 x/ ^( s8 j9 T 建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
, Q8 j3 ] J' x: O2 z
" S+ I: t% x: Z* w9 E 4、帮忙做家务5 f* p4 J4 b. x; c8 V
8 A8 y- j" L7 a! \3 u9 b+ X 案例：乱画，乱丢东西、玩具……" P( R5 Q2 v; J5 F. B
, @! v G8 e2 e! X+ |+ g6 D2 `
方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
9 U" @; b3 D& x/ R6 ^7 R' A5 m- T/ d0 X- L
建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
* k2 q6 S! H. A+ p: L5 h; o
: m# W/ r% e* z6 a: H$ |8 M; ?0 N3 | 5、画画
* k1 \! w. T/ I+ J. T9 S! T& d- ?* w% T1 u5 x& Q2 \+ S* R# i3 G
案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。/ J7 O3 _$ D/ F Y+ r( v
0 w4 ^; g6 H3 f5 }* S f 方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。/ P9 ? B. |% D& Z" c
: T; _- Q, u/ O; Q" a1 L5 w! W6 B
建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。2 C- }5 D1 d+ s3 v9 l
/ Q8 C1 P1 Q5 f$ E+ o
6、罚站
f D; ~8 f8 b( Q
( b! r5 A/ J7 \- D4 `+ ~" P 案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。/ u% [/ F7 U7 j6 ?0 X
; G0 |2 Z- w4 g$ L/ L- \
方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。 $ Q+ ~5 h. {* p U8 y
: r; s/ S Q& R8 c Y" X" }# r( E 建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。$ m" T: F0 f: M, s2 ~% m9 P
/ W, ~0 U X! j3 j! {/ o 7、看书、写字
( H9 g0 |/ D/ M o- e" A/ h+ [' q- F: Z0 r
案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……3 k/ Q2 X4 Q+ x% W
$ A# `' U; Z0 a* h. j$ T
方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。" y( Z, N( `( H% Z9 H4 P& {4 k+ E
5 J( r* s' a4 [! ~" e
建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
9 Q* Z/ x6 j# K
' F1 n0 X! ?& I5 z3 S( M& F 8、没收心爱的东西
" S d+ l+ j$ ?/ N! J/ a J- `- E$ b! N& _* `$ O
案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……6 O% r, ~/ l7 `
' ~8 S n* A l7 n8 d G 方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
4 f" Q2 N# N3 e* j" `) M
/ w1 t- i5 o7 x! c 建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。; V7 a" s% _1 @& p0 v* c- I( |5 X
. }! ]- r' ~& Q: N. L
9、排豆子! f8 E' \' H% R5 J% `! A- `% }
: G. W+ H( x) [& K) [
案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
5 ]: @3 @; k$ e& l
|$ F) D! m3 N7 ?$ Z H Q* {5 n/ N 方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
) R4 |& j$ o2 l3 P5 t
& B0 \* I% t) Z# M; i+ D 建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
1 E0 y& h1 `. A3 z7 e o: x5 t8 t# l* q2 x$ M/ q" V
10、禁止某些权利、要求
% C0 m, F; z' Y5 H8 `" y- p( N4 y! V2 r3 o0 p
案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
& \* @5 @( H5 R8 u4 N5 d6 x B/ `# g+ a" `( u2 p/ c, [
方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。# x! L( s8 y7 i& P
, Y z# G' p; v3 p8 o2 E5 }* W" i 建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利
|
|
发表于 2010-1-25 17:10
