yurou20081111

很多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。( {. [- k* E5 k) `* I8 o; i

3 L% x4 k+ P  z* X2 R& B5 s- Q　　有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？
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　　1、规劝3 H# U# W4 Z0 x& P: _& r5 d0 }
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　　案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
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　　方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 & C2 H* `" P4 p& P' ~! t. N
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　　建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。3 n- T. C7 k* ~7 Z( _+ p, i
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　　2、打手心7 x/ e' b, W8 ~# K' z9 {& ~* ]

$ l/ l6 X' X( v, o+ L. m　　案例：打架、乱丢东西……' ^& D, V  P: R( N# M
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　　方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。/ X( L$ Z1 r8 Q

+ B& a) j2 Q& |4 `2 ?7 V　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。6 {1 r; H/ u* l+ E

  [3 z( d% x' g8 u　　3、罚坐- ]. i# D' H. S% Y4 }
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　　案例：吵闹不休、吵架……" c5 H. K1 W1 q5 G0 v' O
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　　方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
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　　建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。7 h, q$ C; e; U- t( y) g/ L! K9 o
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　　4、帮忙做家务
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$ `) i3 |4 d9 ^% Y　　案例：乱画，乱丢东西、玩具……
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2 P/ j% w* Q& x7 n" ]# U: @/ ]$ P　　方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。- s$ `/ A0 F& _% U# o

" x4 x) G% n6 F, ?" t1 `　　建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
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. X7 |' E, j* `" K7 |　　5、画画  l, G% f+ w& ], h7 f9 [- X
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　　案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
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　　方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
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# m: m, y8 P: h　　建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
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9 Y, \/ U" i( t* N　　6、罚站
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+ H! e6 E& T5 N. t: K; Y1 Z# p　　案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。
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  }+ p6 a: a7 O! `. t) c; T　　方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。 # x$ F2 C2 j! ^9 Z6 L+ h
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　　建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。& d0 I) _! ^2 }/ \* W

7 @5 W2 E/ \4 ~6 h　　7、看书、写字/ s8 _) B( y6 [- \
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　　案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……, X. |7 O: r3 x8 i+ d# k! k
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　　方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
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　　建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
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　　8、没收心爱的东西6 H% N$ h6 P! ?, n
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　　案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
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1 ?& M, n4 J6 h8 c0 ]　　方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
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8 y% T& t6 q; P) X& V　　建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。: `1 l* R0 u  b& ?4 A/ A, D

+ t) U# a: b5 c: h7 `1 T# s　　9、排豆子
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& q  U  k" @0 I  n( R　　案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。: L) k8 A% n' y- E. k7 a4 B: Q+ b
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　　方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。4 a5 V9 \5 ^# n
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　　建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。
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　　10、禁止某些权利、要求
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( I: Z* }" f2 [: F　　案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……3 C  {- O- L& x0 v

* x7 h% D; f& L$ O. N　　方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。! o$ e, ?" X$ B. H$ W1 a% R
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　　建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利

馋喵喵

不错.收藏啦!以后可能会用得着.

水女宝贝

画画那招有难度哦~~！

meindy

现在孩子还小，暂时用不到，收藏了以后参考。

tiger1234

现在还用不上呢，收藏一下了。

朵朵-伟伦

现在还用不上呢，收藏一下

宝妈滨滨

很有用呢，收藏下了。

幽灵宝宝

我咋感觉对我家盖儿不起作用呢~~~~不敢想了

杨子kitty

真不错，收藏起来慢慢学习！