yurou20081111

很多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。
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/ R0 K3 x7 w; J& h9 Z$ b　　有哪些方法可以让孩子得到反省和警惕，下次不再犯同样的错呢？5 _! H: R" U3 v5 P5 @% {

) ~  r. B* e$ }2 h7 U　　1、规劝, ]6 o! f0 J* J- ?/ p9 f0 f1 G: I
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　　案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
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# A; P( u+ W) c$ j+ v　　方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
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0 |) I4 v+ ]0 \2 q# F" _0 u  b# f　　建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。# R5 \$ r1 B( e  O& I* _0 N3 u& I

- F1 X9 C# c2 F! e. p　　2、打手心1 X( I8 ^6 x: ~! P
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　　案例：打架、乱丢东西……; F# @4 j5 }9 `* l5 `( o
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　　方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
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　　建议：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。
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　　3、罚坐
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. S. }) B0 w% Q  L　　案例：吵闹不休、吵架……5 o0 ?; m5 @0 p; |# k+ W& r! G

6 G8 g1 h( h+ X) s3 F( R1 ^) |　　方式：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
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; S. y- P" p) y9 O- o　　建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
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　　4、帮忙做家务
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　　案例：乱画，乱丢东西、玩具……1 g' ~: @- ]( h0 Y* K7 M

5 l# n0 q1 v) f4 @$ J　　方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
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' a  H0 G6 q5 T5 w" v7 {　　建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。( `7 r- w" `$ H; E: Y$ W

% T7 y# ]7 W" P  N' q　　5、画画
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　　案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
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　　方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
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) j5 A% J/ ~. `( U* q　　建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。' H9 S7 Q4 N3 }: x4 t

$ J' L/ K8 `* b; {5 }% @　　6、罚站$ b& i! t( z# w- ^4 W
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　　案例：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳。5 u9 }% I9 ~  }
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　　方式：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
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& N( [  O8 n8 @) h% O　　建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
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8 ]/ ?5 _& U$ b  [  U' k% x　　7、看书、写字
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　　案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
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' s6 J+ z, n9 Z! ]　　方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。1 x% Z( d7 E0 a$ R+ Z

: Z9 J4 i' q! R! ]" F- ]  F5 ]　　建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
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' K- _$ q1 a4 c; N: a2 n, E, f　　8、没收心爱的东西
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　　案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
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8 u: Q' D6 B, @+ m  \- S　　方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。4 w7 Y: z5 u: g! i/ }( H' X

" F9 x+ ?: p: B; v- n* y( J　　建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。$ N& A2 \5 G* ?& Q8 Z; k9 i6 a
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　　9、排豆子
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8 T" L2 c" ?' @8 O　　案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。( G  G: w- d/ U

- B6 c* S3 B7 i　　方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。" G6 T; ]7 B2 ]2 I5 V
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　　建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。) K+ d: T0 L# ^' `. n* f7 w

9 v) @: y1 _  q5 m+ h" u1 F, ~　　10、禁止某些权利、要求
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; s8 l+ q) t4 v0 }8 M4 q+ x　　案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……6 B; t& n! A" l( j

+ _: l8 S# \7 f, {　　方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
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　　建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利

馋喵喵

不错.收藏啦!以后可能会用得着.

水女宝贝

画画那招有难度哦~~！

meindy

现在孩子还小，暂时用不到，收藏了以后参考。

tiger1234

现在还用不上呢，收藏一下了。

朵朵-伟伦

现在还用不上呢，收藏一下

宝妈滨滨

很有用呢，收藏下了。

幽灵宝宝

我咋感觉对我家盖儿不起作用呢~~~~不敢想了

杨子kitty

真不错，收藏起来慢慢学习！