- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。3 r& y2 e M" H1 O( _" t* H, p
以兔子为主题,
: |- J3 S S* `- E9 M; E/ ?% ]1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit
: L) x1 X9 Q# k5 K; L5 N1 e2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜6 p; X4 q8 K: r/ ~
3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次9 S$ [2 ~5 P: v+ L
上午活动结束' X. t/ _9 v% c
下午睡醒后
" \5 K* g# V" n9 j# K: x/ F4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。3 w( K) |" K2 R' d6 R
5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。9 e, U Z5 I& X7 p( z- ~1 q
6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。
5 C* {0 B$ J) Z9 T, M& y6 K1 R5 r( S+ `2 @ @6 G: w1 [0 U
体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!& G4 ]6 i; j2 E4 }
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