- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。6 s4 K/ M" P5 `9 H* b; b* u" [
以兔子为主题,
6 h( ~. `. M; O, q( d$ C1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit
; m; C8 r% |2 {9 D* x4 u F2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜- a1 |5 C; X2 ?, t6 t" `% G
3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次( O6 w2 m8 X3 I, `' V
上午活动结束) b, P9 p- `. w3 E% W2 P' l8 H3 \, H) ?
下午睡醒后5 r# A$ p4 E) c) T+ o
4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。; g# [4 @: [$ {( f* T3 j0 n* y, `9 u
5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。' I9 s* s6 a6 s9 j; T1 a
6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。. J/ q3 X9 M7 j- ~
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体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!
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