- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。
* q$ K. X% n) B1 U; T; o2 o以兔子为主题,
) Q1 X$ X2 G( q! J A1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit
( k% m, Q4 P2 W( }5 k: n- T% U2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜1 e/ Z" E! c# ]1 E) e0 p/ h' Z
3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次
2 U4 w6 G0 R$ ]8 D) u; I2 i0 k上午活动结束
( D; H& @ J9 L下午睡醒后
( z- S; @+ l/ k. }9 g& z; J4 k4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。2 F; V4 d3 T0 e0 E& I
5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。6 `9 b+ ~; B" W& m# k& V' ^
6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。$ i ?5 f& D2 ?1 s9 t
& n. r: x: g6 p; x# ?
体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!
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