- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。! z- t; A8 W3 x5 n
以兔子为主题,: e7 t2 ]! F% ~& ^9 ?) r
1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit$ d& y5 a9 m; l! c" t/ T
2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜
6 y8 ?) H/ t5 X% c! }( d# J3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次1 W5 {: l/ F9 m) O% a* J) V
上午活动结束
5 R- x" P" c8 \' C下午睡醒后" I3 N$ i- s& k- p0 E1 t) H* b
4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
2 V( T; I( r* t# p5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。* K& K. o6 K5 O( S* G, ]
6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。# H: h: f- ^1 i( B# x. b
$ X) F0 k' H6 V9 d4 T体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!6 J- n7 g x. G
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