- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。8 n4 l$ q# c- U, B
以兔子为主题,
+ I, G( l& v, S4 R5 S1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit( t3 |2 _/ ]0 A0 z4 D% _
2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜
v1 M# I1 S7 D& c! z- f# [# S0 {3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次
* Z* x" f( @3 ~, i; h, E上午活动结束
% g& a/ d# c' Y& I! X8 P下午睡醒后% S0 d/ T( b. b
4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
4 a. ^6 f+ c2 o/ O( @1 {6 }5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。
4 ^) f6 h5 `! V- W4 B; S/ F7 T6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。+ C" P! |0 Q/ x) p
% q8 r! S8 G0 x0 [: ]; O" S) |体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!
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