- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。/ L3 s2 v) _+ o( H! Y
以兔子为主题,
0 a# z/ ~# u2 `# Q" y& c1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit& T% d9 o) |8 C, V- A; O
2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜
/ z" r" P% h& a% ?3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次( L5 r% j6 T5 q4 Z7 k3 D
上午活动结束9 y* w! y: L7 T, c6 a, D/ }
下午睡醒后6 p- C6 r5 b8 ~* u% H1 C) D
4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
3 N1 X/ p6 P# U1 F ^5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。
1 k9 Z- Y, a. A3 P/ B# q6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。
, ~6 ^- ~: V7 K8 @" D7 j6 N5 Q0 B/ d5 s/ ]$ q0 r: w
体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!- i; J! E7 x4 c7 I* ?2 P v
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