- 妈米
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宝宝14个月,上周尝试了自己编排早教课,希望寓教于乐。7 q# V& y2 m6 W. N7 w/ v; g- B4 A
以兔子为主题,8 c. x& }8 T( U% g M/ ~4 P
1 看图, 童笔画动物里的小白兔,让宝宝先通过图片熟悉兔子,并且反复发音兔子,rabbit, x$ [* i1 s# k% m% q3 w3 c8 g
2 儿歌 小兔子白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,同时配合布偶,宜家买的兔子手偶,胡萝卜和生菜( E% i* ~0 p6 S" n/ J L) L
3 英文儿歌。little peter rabbit ,自己给宝宝唱两遍,再发Cd听,反复两次
( C2 s {7 a& G) J上午活动结束
0 A6 p' _3 f% e1 A: Z) `下午睡醒后
8 w6 D2 E) A4 d: v* N- p( d4 运动 把道具胡萝卜,生菜仍地上,让宝宝推车拣起,并放进篮子,同时唱拔萝卜的歌曲,既锻炼宝宝走路,又训练宝宝把东西放篮子。
' W2 b" [5 }) u/ K9 T, I7 R5 使用玩具拼图,诱导宝宝拼兔子,大部分时间是我自己拼出,但要大声夸宝宝聪明,拼对了。
& g9 [$ _2 A4 L6 O1 h6 z6 剪纸 我先画好,再当宝宝面剪出兔子,反复发音兔子,rabbit,唱little peter rabbit 加深印象,结束。7 r) R; T) D2 z2 L
, h( i2 K5 N6 I; v体会,想来当个老师真不容易,要寻找可能的资源并组合起来。给自己打气,一定要坚持,有输入必定有输出!
* X8 e" I4 N2 c: F; ?5 K
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