- 妈米
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第一次：“活”的观点和意图
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把时钟往回拨…..
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J! v6 [0 z! Z Z- a2012年4月29日。9 Q, d1 Q) \1 O7 w# m
这一天，是星期日。: ~$ o7 |9 P' ]: {& P
按照我和大申两年来的日程，每星期日的上午，是听交响音乐会的时间，雷打不动。! L3 \* e( Y. l3 W" [/ O2 M6 A. w
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10点30分。
+ N) @3 |- q- U8 b6 {0 j2 n, m( K+ r 我和大申已经舒适地坐在国家大剧院音乐厅的前排座位上，等待音乐会开始。( o4 R7 _6 |0 A4 a8 j
这一天，离开家去大剧院的时候，大申没有任何不寻常的表现：还是和平时一样，既不表现出乐意听音乐会；也不表现出厌恶音乐会。反正已经形成了习惯，到了这个时候，就走出家门，去大剧院就是了。
. l0 S5 p, j% K3 | 我当时没有任何异样的感受。; H1 W/ p" N$ ] T' S2 S
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殊不知，一件不同凡响的事情，正在悄然地酝酿着。
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5 b+ y& ~4 O9 t 音乐会结束了，大申和我往地铁入口走。) I0 ^6 _+ n( R# I
就在快走到刷卡口的时候，走在前面的大申忽然回过身来，坚定地对我说：“从下个星期开始，我再也不听音乐会了！”
6 f" N2 q; T( F3 D( j* J! u我随口敷衍道：“好好，不听就不听。”
1 p q. ~2 M, x. H类似的事情，发生不是一次两次了。大申宣称不听了，待到下次音乐会开始之前，就早忘了自己的宣称，到了九点半，又高高兴兴地和我出发了。确实有两次特殊，这宣称恰发生在周日的九点半之前，于是，我怎么商量，大申也不肯跟我走。我只好把大申留在家里和小姑娘作伴儿，自个去大剧院。6 K( J" _. t. ?! e
( A+ i2 M" R: F' r) d$ W5 N' J 那些次，性质和这次是不同的。这是后来我才意识到，识别出来的。. L; v+ i& d) V P$ E. T
原因很简单：那些次，大申的“不去听音乐会”，是偶发的。不去一次，也没什么。到了下一周周日的9点30分，大申早忘了自己“不去的宣称”，又高高兴兴地出发了。( T5 e2 w* u1 K2 E' t ?* Q
* F5 ^' y6 q$ @4 v. y 这回不同：自从4月30日那次宣称，一直到五月底，大申一次国家大剧院都没去：坚定地不去！+ K) a: e# W( x6 @: A
2012年4月30日，这有可能是大申最后一次去听交响音乐会了。8 D. V+ O6 X3 b, ^+ `' Y z
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到去年的7月18日，大申就听了整整两年的交响音乐会了。: ?" `! H, V" P
- D, v/ Z% m2 U: p" |& A* d7 M 按说，大申早已经形成了稳定的情境兴趣。; Z8 P* u( x% B5 w
怎么说变就变了呢？
4 R$ J6 g' p, F 况且，交响音乐会，对大申而言，十分重要，能听，还是要跟着我，周周去听的。3 }; L7 j |& t% L7 P5 g* }
" K: J' a- A! z3 Y" n. I 到了五月六号的上午9:00钟，我开始亲自忽悠大申…听音乐会多好啊…多有品味…你看，你这么聪明，班级别的同学都比不上你，就是听音乐会的听的…别的同学都不听音乐会，对吧？…/ H: Y5 j( @ V3 w* y0 i
不管我怎么忽悠，大申就是赖在沙发上；大申就是不动弹。+ j: T7 Q% S2 y4 g
眼看到了九点半了，我只好动粗：“你自己要买的票！你不去，不是浪费了？快走！”; A; o3 d' |: |( ]8 e2 d h
我拉起大申。+ ?2 r+ x. V$ N2 V0 o5 V
大申呜呜地哭了。拿脏手背抹眼睛，弄得脸上一条条的泥汤。
- N4 G- s8 X( A0 i3 e! _ 以前，大申不乐意去，是犯懒，不乐意出门。用这个法子，就可以让大申走出楼门。
% C# v$ U- T/ s 只要走出楼门，过两分钟，大申就变得高高兴兴了。
( @7 l5 V/ E8 y5 z0 O8 } 可是，这次，没有成功。
) X+ B2 X! u; B" h8 `2 C 大申赖在地上，一边抹眼泪，一边倔强地瞪着我：“就不去！”
' z! k0 g* ^1 @) e, U我没法子，只好放弃。自己一个人去听音乐会。
: k6 f& \2 A, a/ Z 我总结，觉得还是大申犯懒，不乐意出门。
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5月13号，又一个星期日。
! U; O, l3 L6 P$ Y" l, \# ` 早上早早地，我就提议，和大申出门骑自行车玩。& K' M& t/ h. o& ]$ o. J/ h, f
不是不乐意出门么…那就早早出门，玩high了，顺势出发。问题就解决了。
: Q1 g4 q e+ u9:20，我提议，该回家了。
! A5 a c9 O% o& s0 H+ r) \7 O 等把自行车放好，我兴冲冲地提议：“走！听音乐会去！”
* Z- s, E8 K6 [大申眼里的光彩立刻收起来。坚决地表示：“不去”。要和老妈在家里复习，因为要考试了。
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& I. t. q) Z# w. X! C [2 g* ^ 我立刻觉察到，大申这次，确实和以前不一样了。我倒没再劝，自己拿了票，去听音乐会。
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8 h! s( y9 z" u) b& N 需要搞清楚大申是怎么想的。+ l! [: J, j2 }: y6 p
% a2 L& i0 K4 W. t+ ~8 D/ J1 v: D 这项任务，自然落在了申妈的头上。
2 V ^6 ~& P1 `+ U- f 晚上，申妈领了令，娘两个出门“散步”。等散步回来，大申高高兴兴地奔书桌，去复习。申妈神神秘秘地溜到我的书房，小心地关好门：“打听清楚啦。大申说，他觉得听音乐会没用。因为，每次音乐会，大申说他都没在听，就是坐在座位上睡觉。很多时候，真的都睡着了。大申说他听音乐会，学不到东西。还不如不去听，省出时间在家里复习更有用。”) l: A0 u, W4 t* W4 {- P
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原来如此！8 G2 D5 ~! X# ^5 j$ p" u, y
; N% q8 d Y: y# r( Y, B 大申有了自己的想法；根据自己的想法，做出了自己的判断；根据自己的判断，做出了自己的决定；根据自己的决定，坚决地执行。' L. d( [' A0 W) `3 \
这个串串的结果就是：坚决地不去听音乐会了。
! s+ R1 B4 L7 \5 w, Y* d
. x* s) Y! ?+ ^5 p$ r 下一个周末，20号，我只是象征性地问问大申，时间到了，该出发去听音乐会了。你去不去？
" u' f) n5 Z$ ^% z$ O 大申说“不去”。) x! C+ `- d' B8 c8 F9 x
我就一个人去了。一点都没勉强大申。4 H# s+ }1 X$ a% m% b0 I
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大申已经有自己的观点和意图了。
7 [ C* A" N! V6 |1 K 并且，这些观点和意图，是“活”的。
$ F: `1 q, Q# {* @2 b5 A5 Q& m- p
3 _& K8 K6 D5 P) g 之所以说它是“活”的，是因为大申现在的观点在表达形式上，和以往没有什么不同，就是一些陈述的句子，但是，在以前，陈述就是陈述，陈述完，就完了。大申还无法根据陈述的意义，来做决定，影响自己的行为。这个例子第一次让我观察到，大申现在不一样了！大申根据自己的观点，形成自己的意图，并且，按照明确的意图，有意识地做决定：要做哪些事情，拒绝做什么事情。2 F: t; S+ i! w% x3 X6 p
5 Q/ x5 S p; d5 { a0 [0 E. f
+ V) G* p; Q/ m# }' h% p 音乐会自然是要继续听的。如果，我能够系统地阐述、证明一个观念，让大申接受这个观念…当然是要让大申自觉自愿地接受这个观念…按照这个观念，他自己得出的结论是：应该继续听交响音乐会。* H, l9 a" A! Q n
要是：大申也确实重新开始去听音乐会了，更甚者，大申能积极主动地张罗着去听音乐会。这就能够充分地证明：大申的智力发育到了一个全新的、前所未有的高度！
\) A4 V7 L) g5 |如果智力发展到位了，那就意味着：可以做很多很多事情了。
6 C+ D( d+ B* E4 q 理论上，以前还要考虑“年龄还小，是不是合适”的问题，现在，可以撇开这种顾虑了。 ; j' f4 U9 t6 ]3 a' y5 e. n
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发表于 2015-2-2 05:21
