- 妈米
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多谢小编的鼓励啊，本来上了一天课，感觉像打了一天老虎一样筋疲力尽，现在又满血复活啦！
* Y( ]& C7 j( i- `继续继续……
: L0 R0 |- C- U) q说了这么多奇先生妙小姐的优点，大家一定对绘本的内容很感兴趣吧。那先来看看其中的一本——《整理小姐》。
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8 b. V* a& O% E9 g3 O, c6 O看到书的名字，大家也该猜出来了，整理小姐一定非常爱整理，对吧？- \! g' i. k' d. X
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没错！在整理小姐的房间里，每样东西都有自己的位置。她有一个巨大的手袋，里面放满了各种各样的东西，她一有时间就把它们都摆放得整整齐齐。
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! G N% a0 b" x9 H7 B* N看看整理小姐家里这些各式各样的盒子吧……这就是整理小姐把她所有的东西分类摆放的地方。
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看她所有的东西摆放得这么整齐，你是不是觉得整理小姐是完美的呢？其实她不是！; r7 O, Y1 S' J+ h7 I4 N
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: v0 }% E& M! K& I2 C) l# R, C周一的时候她打电话给了聪明先生。她说：“因为你很聪明嘛，你能不能告诉我，我的梳子被我放在哪里啦？”1 F& Z$ \ k/ m% {; e8 l6 M$ c& k0 B
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4 t: r5 z @ q1 a: P/ l5 q' B4 ^周二她打电话给了吝啬先生。她说：“因为你很喜欢钱嘛，你能不能告诉我，我把我的钱包放在哪里啦？”
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周三她又打给了强壮先生，问她的鸡蛋搁在哪里。& i5 n3 }. i6 q- Z. W* ?& ?; y
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2 `+ l+ s0 c" Z+ b7 V4 |4 E4 q0 d9 K周四打给好奇先生问她的量勺放在哪里……
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3 H* b; k; v5 j- C周五她没打电话给任何人，因为她把自己的电话整理得找不着了，所以她跑到话匣子小姐家。她说：“因为你这么喜欢说话，你能不能告诉我，我把我的电话放在哪里啦？”1 q; r3 h5 `5 {8 E+ m }1 u
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那她的东西都找到了吗？多亏她的朋友们，她找到了所有找不到的东西。大家看看，问题在哪啊？& j" C' T6 h$ i, V- H
原来，她把钱包放在了鞋盒里，把鸡蛋放在盐罐里，把量勺放在工具箱里，吧电话放在了针线盒里。! B7 w* ?- s) E
对于像整理小姐这样记性差的人来说，什么样的东西能帮助她呢？
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1 y9 L* W' t9 d没错，是笔记本和笔，这下整理小姐可以改掉丢三落四的毛病了吧。
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整理小姐花了一整天的时间来记录。可是……& ]% L3 g5 ~( c" M5 G. r/ ^6 ?
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第二天，整理小姐花了一天的时间来找一样东西，她必须把所有整理过的盒子打开再合上。你知道她在找什么吗？; L! Q8 F d5 d8 D5 j9 s T
答对了！$ y) k7 `4 f0 S/ R4 u
她的笔记本和笔！
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) [* h" \5 _3 {: X. K看完这个故事，不知道大家是不是也像窝窝一样，会为整理小姐的糊涂而忍俊不禁，这样简洁有趣的描述，生动地描绘出整理小姐的特性，一波接一波富有节奏感的情节，也让孩子始终保持高度的专注力，耐心地把故事听完。这个故事显然是教育孩子要学会把自己的东西分门别类的收好，书放到书柜中，玩具放到玩具箱里……但故事一路将来，不会让孩子感觉在说教，有厌烦感，相反，她会听得津津有味，并自然而然地在生活中运用书中理解的道理。" x* l- R! r% S& Q6 H4 f8 Z
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发表于 2012-12-5 20:53
发表于 2012-12-6 14:39
