- 妈米
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多谢小编的鼓励啊,本来上了一天课,感觉像打了一天老虎一样筋疲力尽,现在又满血复活啦!/ y' U4 Z0 Y0 I- j% q* v# p
继续继续……
1 ^1 d e0 V1 K! o# F说了这么多奇先生妙小姐的优点,大家一定对绘本的内容很感兴趣吧。那先来看看其中的一本——《整理小姐》。
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1 N8 {, h$ z2 v5 A B6 @看到书的名字,大家也该猜出来了,整理小姐一定非常爱整理,对吧?
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/ Q# D( ?& p; b9 o5 t) f; E. ^0 d U6 Y没错!在整理小姐的房间里,每样东西都有自己的位置。她有一个巨大的手袋,里面放满了各种各样的东西,她一有时间就把它们都摆放得整整齐齐。+ X8 u; d4 O. R
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" o. }1 J) D# Y5 r9 V看看整理小姐家里这些各式各样的盒子吧……这就是整理小姐把她所有的东西分类摆放的地方。
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看她所有的东西摆放得这么整齐,你是不是觉得整理小姐是完美的呢?其实她不是!
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5 F& a" e+ E1 c# F$ N$ b周一的时候她打电话给了聪明先生。她说:“因为你很聪明嘛,你能不能告诉我,我的梳子被我放在哪里啦?”
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* `% a) f4 _$ ^" n6 g# a周二她打电话给了吝啬先生。她说:“因为你很喜欢钱嘛,你能不能告诉我,我把我的钱包放在哪里啦?”
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, T9 \: I/ C- o" ?) [" l O周三她又打给了强壮先生,问她的鸡蛋搁在哪里。
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周四打给好奇先生问她的量勺放在哪里……0 s8 z+ p) U3 p: R% L5 C+ n/ N4 r
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周五她没打电话给任何人,因为她把自己的电话整理得找不着了,所以她跑到话匣子小姐家。她说:“因为你这么喜欢说话,你能不能告诉我,我把我的电话放在哪里啦?”, M+ }$ o# S" W) q6 |0 d
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: ^& Z4 I# |. Z7 z6 p那她的东西都找到了吗?多亏她的朋友们,她找到了所有找不到的东西。大家看看,问题在哪啊?- ]1 d- Z4 h. z8 z
原来,她把钱包放在了鞋盒里,把鸡蛋放在盐罐里,把量勺放在工具箱里,吧电话放在了针线盒里。
% \ B, B% D+ j: ^. l( s3 U% d0 I对于像整理小姐这样记性差的人来说,什么样的东西能帮助她呢?9 P( b. y& M7 m' _, `/ T
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2 I& J, d1 m% B; w没错,是笔记本和笔,这下整理小姐可以改掉丢三落四的毛病了吧。: b4 p m( Z |6 z# G' R
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整理小姐花了一整天的时间来记录。可是……
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第二天,整理小姐花了一天的时间来找一样东西,她必须把所有整理过的盒子打开再合上。你知道她在找什么吗?, f/ I9 A# L# k/ x
答对了!) i$ n' @# Y' z
她的笔记本和笔!! U0 }' M. a2 e/ O
" z) G/ {& y5 K) |看完这个故事,不知道大家是不是也像窝窝一样,会为整理小姐的糊涂而忍俊不禁,这样简洁有趣的描述,生动地描绘出整理小姐的特性,一波接一波富有节奏感的情节,也让孩子始终保持高度的专注力,耐心地把故事听完。这个故事显然是教育孩子要学会把自己的东西分门别类的收好,书放到书柜中,玩具放到玩具箱里……但故事一路将来,不会让孩子感觉在说教,有厌烦感,相反,她会听得津津有味,并自然而然地在生活中运用书中理解的道理。- N3 V8 m$ l, n/ F% s; L
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