- 妈米
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多谢小编的鼓励啊,本来上了一天课,感觉像打了一天老虎一样筋疲力尽,现在又满血复活啦!
, x; L' J) x! ^( |3 w继续继续……: l' E) ], E) W* D
说了这么多奇先生妙小姐的优点,大家一定对绘本的内容很感兴趣吧。那先来看看其中的一本——《整理小姐》。
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% r) c1 M! i6 V4 Z0 \( [看到书的名字,大家也该猜出来了,整理小姐一定非常爱整理,对吧?
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+ _8 Z0 J ^, ]. a# Y7 W没错!在整理小姐的房间里,每样东西都有自己的位置。她有一个巨大的手袋,里面放满了各种各样的东西,她一有时间就把它们都摆放得整整齐齐。9 ]8 G S1 F) ~! c: o$ S
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看看整理小姐家里这些各式各样的盒子吧……这就是整理小姐把她所有的东西分类摆放的地方。
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看她所有的东西摆放得这么整齐,你是不是觉得整理小姐是完美的呢?其实她不是!
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周一的时候她打电话给了聪明先生。她说:“因为你很聪明嘛,你能不能告诉我,我的梳子被我放在哪里啦?”4 ]: T: U+ I1 m4 {' M1 Z
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" s+ x' ^6 Y4 T+ U Q% O$ l( w6 ~周二她打电话给了吝啬先生。她说:“因为你很喜欢钱嘛,你能不能告诉我,我把我的钱包放在哪里啦?”( s8 L' e8 n9 G
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周三她又打给了强壮先生,问她的鸡蛋搁在哪里。
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0 r1 f/ T* I3 V4 ? _ E. O# Q周四打给好奇先生问她的量勺放在哪里……; b: {3 M# t0 q7 Y& y$ j
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周五她没打电话给任何人,因为她把自己的电话整理得找不着了,所以她跑到话匣子小姐家。她说:“因为你这么喜欢说话,你能不能告诉我,我把我的电话放在哪里啦?”: ~' D( X6 b6 ^) @7 @" z
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5 B; Q1 ]$ h! e$ W7 Z, P4 p; J那她的东西都找到了吗?多亏她的朋友们,她找到了所有找不到的东西。大家看看,问题在哪啊?
& k9 ~1 y) U) f5 e/ A+ F" o* a原来,她把钱包放在了鞋盒里,把鸡蛋放在盐罐里,把量勺放在工具箱里,吧电话放在了针线盒里。: T! ~' U$ a" N }8 {( {6 ~7 T" ~
对于像整理小姐这样记性差的人来说,什么样的东西能帮助她呢?
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9 \3 M' i# ~9 P) H- G没错,是笔记本和笔,这下整理小姐可以改掉丢三落四的毛病了吧。
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整理小姐花了一整天的时间来记录。可是……' N6 `1 W7 ?6 n; c
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5 v! T- B0 F' `. s3 R z6 R# x第二天,整理小姐花了一天的时间来找一样东西,她必须把所有整理过的盒子打开再合上。你知道她在找什么吗?
) a5 E+ v& d5 \9 n答对了!0 H) x' r3 Y+ t. T3 ~
她的笔记本和笔!
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2 }1 Q8 A+ e1 ]- e看完这个故事,不知道大家是不是也像窝窝一样,会为整理小姐的糊涂而忍俊不禁,这样简洁有趣的描述,生动地描绘出整理小姐的特性,一波接一波富有节奏感的情节,也让孩子始终保持高度的专注力,耐心地把故事听完。这个故事显然是教育孩子要学会把自己的东西分门别类的收好,书放到书柜中,玩具放到玩具箱里……但故事一路将来,不会让孩子感觉在说教,有厌烦感,相反,她会听得津津有味,并自然而然地在生活中运用书中理解的道理。
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