- 妈米
- 553
- 经验值
- 553
- 在线时间
- 31小时
- 宝宝生日
- 2010-12-25
- 注册时间
- 2012-5-10
- 帖子
- 59
- 阅读权限
- 100
- 积分
- 584
- 精华
- 0
- UID
- 7789434
- 宝宝生日
- 2010-12-25
- 帖子
- 59
|
 ! W9 b' y$ j; ~( n6 g
家庭生活是我们学习情绪的第一所学校，孩子情绪学习经验深受父母的影响，面对孩子闹情绪，以下八种父母常见的反应其实是负面的情绪教育，无助于提高孩子的EQ…
$ w' M7 L& s. V& @" m R- U! A- z$ W6 O" X6 b$ J
家庭生活是我们学习情绪的第一所学校，孩子情绪学习经验深受父母的影响，父母同时也是稳定孩子情绪的最主要来源。
- i# L" \! @3 n7 q/ V/ O# g1 e* b根据美国华盛顿大学心理学教授约翰.高特曼的追踪调查发现，父母扮演情绪教练的孩子，比较有能力处理自己的情绪，挫折忍受度高，社交能力和学业表现也比较杰出。提高孩子的情绪能力，已成了现代父母的必修课。
1 f7 ~" m" _4 ^3 ?0 |- c+ q4 _0 S- C
+ ]/ C/ H5 H- Z' d7 |( z2 y面对孩子闹情绪，以下八种父母常见的反应其实是负面的情绪教育，无助于提高孩子的EQ─
! h0 _7 Z0 Y4 h. _. j8 M
: ^: K$ Q" Z4 ~3 x4 n一、以暴制暴：「再闹，就给我试试看！」「不乖就把你赶出门」之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。
! G: W& X5 v6 l5 z. o; D: |) C6 I. H; x; |
二、当孩子情绪的奴隶：「不要哭，就带你去吃麦当劳！」「我买玩具给你就是了，别难过了！」用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了「情绪勒索」。3 _. }& W/ P7 U
# J/ l# d* n; o三、男孩别哭：「男子汉不要哭，勇敢一点！」哭泣不是懦弱的象征，男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺，男孩的情绪表达就容易出现障碍。6 G! @0 E: e9 X6 m5 \
, z+ H# a4 ]( \' k$ M' W
四、为孩子的情绪贴标签：「你这个坏孩子，为什么这么粗暴？」「真是爱哭鬼！惹人厌！」你贴在孩子身上的「负面标签」，会轻而易举地扭曲了孩子的自我概念。
2 s$ D% Q, O* J7 z* ^
) s+ q' [/ a7 F6 F. z2 k" t五、流于说教：「你看！我不是早就跟你说过了……」当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
! B, G! h+ ^6 s3 \, }' O
$ m/ {) [6 L0 R3 `3 L" m$ b* v六、回力球效应：「你再闹啊！干脆把我气死好了！」在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成「你来我往」的恶性循环，最后「发脾气也没什么大不了」的想法也将深刻在孩子的心上。
" }( O6 V$ Z( N% z
# o' `+ z2 a1 J" v七、阻断话语：「怎么垂头丧气的？振作一点！」对孩子的情绪视而不见或轻描淡写，不但阻断了亲子沟通，也让孩子相信情绪是不受欢迎的，进而筑起一道心墙，变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。
2 N) w. H3 h! s! A+ x. ^: X
1 e* _6 Y d1 l; R0 I八、归咎他人：「跌倒了不痛！都是地板害的！」当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折「只会怪别人」的恶习。 L/ g6 F* S U
+ `9 c4 I- |5 F; R; i对于经常亲子阅读的家庭而言，绘本具有社会化、提供生活体验、娱乐以及纾解情绪等功能。许多研究和相关文献都证明，具有情绪疗愈效用的绘本，不论对大人或小孩，都是最佳的「心灵处方箴」。
* a+ S8 r R! ^" i8 U
1 W' t8 y" y) J# F) g+ U4 M5 j遭逢情绪问题时，父母或师长可与孩子一起阅读绘本并进行讨论，以引导儿童改变想法，并学会以较成熟、乐观的观点思考，面对问题，进而解决情绪困扰，这就是所谓的「书目疗法」。以下是一个「书目疗法」视频可以作为了解的相关参考：7 a# A. B& E: c. }3 Q8 o% p
( Z% D9 F/ N4 ?; J
http://v.youku.com/v_show/id_XMjQ5NDY4ODI0.html?f=5605479
: n1 X1 u( O: @& C: D! t% b; d【故事妈妈】书目疗法, f: P% L2 [; V! q) n7 q" D7 T
8 ^* F) f% J! _$ ~ ——摘自陈念怡
1 N) S, w* M; Q
|
|
发表于 2013-2-26 11:21
