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宝宝生日
2010-12-25 
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楼主
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" Q8 b' P& [9 e/ i- I3 a# Q& q" U/ u家庭生活是我们学习情绪的第一所学校,孩子情绪学习经验深受父母的影响,面对孩子闹情绪,以下八种父母常见的反应其实是负面的情绪教育,无助于提高孩子的EQ…1 O9 ^, j2 m: C' Z, i

3 P  ]( [; w7 {' @: J, Y& @' R家庭生活是我们学习情绪的第一所学校,孩子情绪学习经验深受父母的影响,父母同时也是稳定孩子情绪的最主要来源。6 I3 l1 z: M5 h/ d
根据美国华盛顿大学心理学教授约翰.高特曼的追踪调查发现,父母扮演情绪教练的孩子,比较有能力处理自己的情绪,挫折忍受度高,社交能力和学业表现也比较杰出。提高孩子的情绪能力,已成了现代父母的必修课。& D9 s$ p- B7 f

! p3 j; y0 z" ~2 o! A- i面对孩子闹情绪,以下八种父母常见的反应其实是负面的情绪教育,无助于提高孩子的EQ─
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一、以暴制暴:「再闹,就给我试试看!」「不乖就把你赶出门」之类的严惩、恐吓和威胁话语,不但会扼杀孩子的自尊心和安全感,甚至采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。  h8 |6 K- i  r9 i9 Q) T# Z. b! I

: x( S9 E# w# u4 K4 a) U/ O) h' P二、当孩子情绪的奴隶:「不要哭,就带你去吃麦当劳!」「我买玩具给你就是了,别难过了!」用贿赂、哄劝的方式息事宁人,避免孩子体会不好的情绪,反而让孩子学会了「情绪勒索」。8 Q# Q) q) M" V3 G$ G" r
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三、男孩别哭:「男子汉不要哭,勇敢一点!」哭泣不是懦弱的象征,男孩也有各种心理需求。一旦哭的权利被剥夺,男孩的情绪表达就容易出现障碍。
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四、为孩子的情绪贴标签:「你这个坏孩子,为什么这么粗暴?」「真是爱哭鬼!惹人厌!」你贴在孩子身上的「负面标签」,会轻而易举地扭曲了孩子的自我概念。" s' f. s& ^; Y- `, j$ B, D

- `5 N" z) i6 i5 t2 i1 o. B五、流于说教:「你看!我不是早就跟你说过了……」当孩子伤心、难过、生气的时候,情绪已经主导了全部意识,根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。" p* R$ {4 O! X/ l! z3 z5 a

8 E" P3 Q; T+ G* u六、回力球效应:「你再闹啊!干脆把我气死好了!」在孩子闹脾气时,无法保持冷静,反而回以愤怒,形成「你来我往」的恶性循环,最后「发脾气也没什么大不了」的想法也将深刻在孩子的心上。3 d8 ~' L+ }: `; U) J" M! y9 Z7 X* T

( ]0 ]! r" w5 Z七、阻断话语:「怎么垂头丧气的?振作一点!」对孩子的情绪视而不见或轻描淡写,不但阻断了亲子沟通,也让孩子相信情绪是不受欢迎的,进而筑起一道心墙,变成一个对自己和他人的感受都显得麻木的人。+ s7 A6 R: \  H, o6 I3 {/ [

. p# P* M& M3 b/ O" S8 ?八、归咎他人:「跌倒了不痛!都是地板害的!」当孩子遇到挫折时,为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法,会让孩子无法对自己负责,失去从错误中反省学习的机会,容易养成遇到挫折「只会怪别人」的恶习。
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对于经常亲子阅读的家庭而言,绘本具有社会化、提供生活体验、娱乐以及纾解情绪等功能。许多研究和相关文献都证明,具有情绪疗愈效用的绘本,不论对大人或小孩,都是最佳的「心灵处方箴」。' g% Z8 N6 {* Q' g; ~7 l3 P
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遭逢情绪问题时,父母或师长可与孩子一起阅读绘本并进行讨论,以引导儿童改变想法,并学会以较成熟、乐观的观点思考,面对问题,进而解决情绪困扰,这就是所谓的「书目疗法」。以下是一个「书目疗法」视频可以作为了解的相关参考:
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! M& @! d; Z8 j5 f) t5 }http://v.youku.com/v_show/id_XMjQ5NDY4ODI0.html?f=56054798 Z& H$ ]8 M- @0 b
【故事妈妈】书目疗法
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孩子闹情绪,父母绝不能做的八件事
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